Очерк жизни и творчества М. Ю. Лермонтова 9 класс

Күні Сынып Сабақ Пән

Дата ____8.12____ Класс___9___ Урок № __27 __ Предмет литература

Тема: Очерк жизни и творчества М. Ю. Лермонтова

Сабақтың мақсаты

Цели урока:

1Білімділік

Обучающая проследить этапы творческого пути поэта, определить основные темы и мотивы творчества;

2. Дамытушылық

Развивающая. Развивать логическое мышление, память, речь, внимательность;

3. Тәрбиелік

Воспитывающая. воспитывать интерес к творчеству писателя.

Материалдық қамтуы

Материальное обеспечение. Учебник, портрет, фотографии родственников, сборники произведений М.Ю. Лермонтова.

Сабақ түрлері

Тип урока: усвоение новых знаний

Сабақ барысы

Ход урока:

1. Ұйымдастыру кезеңі

Орг. момент

Приветствие.

Запись числа и темы урока.

Сообщение цели урока.

2. Повторение

Сообщение оценок за сочинение

3. Изучение новой темы.

Слово учителя.

Наследник и продолжатель традиций А.С. Пушкина, Михаил Юрьевич Лермонтов - выразитель новой последекабристской эпохи.

Лермонтовский период - время глубоких разочарований вызванных разгромом восстания декабристов.

Поэт прожил необычайно короткую жизнь, даже по меркам XIX века. Он был убит на дуэли, когда ему не исполнилось и 27 лет. Четыре года на глазах изумленных современников развертывалось творчество М.Ю. Лермонтова. Годы с 1837 по 1841 по праву называют лермонтовским периодом русской литературы.

Обратимся к основным этапам жизни поэта (сообщение уч-ся)

Хронология жизни и творчества М.Ю. Лермонтова

Даты

События

3 октября 1814 г.

Родился М.Ю. Лермонтов в Москве. Детские годы провел у бабушки по матери - Е.А. Арсеньевой.

1817 г.

Смерть матери М.М. Арсеньевой

1818,1820,1825 гг.

Поездки в Пятигорск

1828-1830 гг.

Учеба в благородном пансионе при Московском университете. Первые стихи.

1828 г.

Поэма «Кавказский пленник», «Корсар»

1830-1832 гг.

Учеба на нравственно-политическом отделении Московского университета

1831 г.

Умер отец Ю.М. Лермонтов

1832 г.

Оставляет университет и поступает в юнкерскую школу в Петербурге. Стихотворение «Парус»

1837 г.

Стихотворение «Смерть поэта». Первая ссылка на Кавказ. «Бородино», «Узник»

1838 г.

Возвращение в Петербург. «Песня про купца Калашникова»

1839 г.

«Дума», «Поэт», «Три пальмы»

1840 г.

Отдельное издание «Герой нашего времени». Дуэль с Барантом. Вторая ссылка на Кавказ.

1841 г.

Поездка в Москву в двухмесячный отпуск

1841 г., май

Возвращение на Кавказ

1841 г., 15 июня

Убит на дуэли Н.С. Мартыновым в Пятигорске

1842 г.

Тело поэта перевезено из Пятигорска и захоронено в Тарханах.

Воспитывался бабушкой, Е.А. Арсеньевой. Рано столкнулся со смертью самых близких людей, рос болезненным, что обострило в мальчике ощущение трагического несовершенства мира. Учился в Московском университете (1830-1832 гг.) и Петербургской школе гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров (1832-1834 гг.). Служил в гвардии. В 1837 г. и 1840-1841гг отправлялся в ссылки на Кавказ: первый раз за стихотворение «Смерть поэта», второй - за дуэль с сыном французского посланника Э. де Барантом. В1840 г. отличился в боевых действиях, но наград не удостоен. Убит на дуэли своим бывшим однокашником В.С. Мартыновым.

Систематически печатать стихи стал уже в 25-летним.

• Художественный мир М. Ю. Лермонтова

В творчестве М. Ю. Лермонтова отражаются мысли и настроения эпохи 30-х годов, времени тяжелейшей политической реакции.

Творчество Лермонтова можно условно разделить на два периода: 1828-1836 гг. и 1837-1841 гг. Граница - 1837 год, год гибели А.С. Пушкина. Уже в ранней лирике Лермонтова начинают звучать гражданские мотивы, свободолюбивые настроения («желания»). Поражение декабристского восстания обусловило мотивы тоски, подавленности, уныния. Большое влияние на раннего Лермонтова оказали романтическое настроение Байрона.

В зрелой лирике Лермонтова звучат идеи, связанные с русской общественно-политической мыслью этого периода (А.С.Пушкин, Чаадаев, В.Г. Белинский). Появляются стихи, размышления о судьбе своего поколения, усиливаются мотивы разочарования и одиночества, тема трагической любви, философское осмысление темы поэта и поэзии, а также тема народа и Родины.

Основные темы лирики М.Ю. Лермонтова - это:

1. Жажда свободы, вольности, борьбы ( «Парус», «Узник», «Пленный рыцарь»);

2. Осмысление судьбы своего поколения («Дума»);

3. Разочарование, одиночество, поиск гармонии в отношениях с окружающим миром («В минуту жизни трудную»);

4. Призвание поэта и высокое предназначение поэзии («Поэт», «Пророк»);

5. Критика самодержавия и светского общества («Прощай, немытая, Россия», «Смерть поэта»);

6. Тема любви («Я не унижусь пред тобой»);

7. Тема народа и Родины ( «Родина», «Бородино»)

Итог урока.

• Когда родился М.Ю. Лермонтов?

• Кто его воспитывал и почему?

• Сколько лет он прожил?

• За что был отправлен в ссылки?

• Какие произведения написал?

4. Домашнее задание: Читать стр. 87-93. Сборник стихов М.Ю. Лермонтова