- Учителю
- Контрольная работа № 2 Творчество Пушкина, 9 класс
Контрольная работа № 2 Творчество Пушкина, 9 класс
Контрольная работа № 2
по теме «Творчество А. С. Пушкина»
-
Приведите примеры того, как меняется романтизм на реализм в романе «Евгений Онегин».
-
Что собой представляет тип «лишнего человека» (на примере романа «Евгений Онегин»)?
-
Почему Пушкин рисует Татьяну Ларину идеалом «русской души»? Аргументируйте свой ответ.
-
Кто из героев поэмы «Цыганы» вызвал ваше сочувствие, симпатию? Объясните свою позицию.
-
Фраза из «Моцарта и Сальери»: «Гений и злодейство - две вещи несовместные» - стала «крылатой». Объясните её значение, основываясь на тексте произведения. Как смысл этого высказывания реализуется в судьбе каждого из героев? Согласны ли вы с такой позицией? Аргументируйте свой ответ.
Контрольная работа № 2
по теме «Творчество А. С. Пушкина»
-
Приведите примеры того, как меняется романтизм на реализм в романе «Евгений Онегин».
-
Что собой представляет тип «лишнего человека» (на примере романа «Евгений Онегин»)?
-
Почему Пушкин рисует Татьяну Ларину идеалом «русской души»? Аргументируйте свой ответ.
-
Кто из героев поэмы «Цыганы» вызвал ваше сочувствие, симпатию? Объясните свою позицию.
-
Фраза из «Моцарта и Сальери»: «Гений и злодейство - две вещи несовместные» - стала «крылатой». Объясните её значение, основываясь на тексте произведения. Как смысл этого высказывания реализуется в судьбе каждого из героев? Согласны ли вы с такой позицией? Аргументируйте свой ответ.
Контрольная работа № 2
по теме «Творчество А. С. Пушкина»
-
Приведите примеры того, как меняется романтизм на реализм в романе «Евгений Онегин».
-
Что собой представляет тип «лишнего человека» (на примере романа «Евгений Онегин»)?
-
Почему Пушкин рисует Татьяну Ларину идеалом «русской души»? Аргументируйте свой ответ.
-
Кто из героев поэмы «Цыганы» вызвал ваше сочувствие, симпатию? Объясните свою позицию.
-
Фраза из «Моцарта и Сальери»: «Гений и злодейство - две вещи несовместные» - стала «крылатой». Объясните её значение, основываясь на тексте произведения. Как смысл этого высказывания реализуется в судьбе каждого из героев? Согласны ли вы с такой позицией? Аргументируйте свой ответ.
Танашевич А.А., учитель первой категории
МБОУ «Октябрьская школа-гимназия» Красногвардейского района Республики Крым