Правописание НЕ с прилагательными

Тема. Правописание НЕ с прилагательными.

Цели урока: Закрепить с учащихся правило написания не с прилагательными; повторить правописание не с существительными и глаголами; воспитательная: прививать любовь к учебе.

Тип урока: формирование умений и навыков

Оборудование: учебники, словари, таблицы, тесты, презентация

Ход урока.

1. Организация класса.

2. Проверка домашнего задания. Игра «да-нет».

1. Имя прилагательное - сам. часть речи? (да)

2. Имена прилагательные изменяются только по числам и падежам? (нет)

3. Имя прилагательное обозначает признак предмета? (да)

4. Имя прилагательное в предложении бывает только определением? (нет)

5. Имя прилагательное имеет две степени сравнения? (да)

6. Простая форма сравнительной степени образуется при помощи суффиксы -ейш-,

-айш-? (нет)

7. Составная форма превосходной степени образуется при помощи прибавления к начальной форме прилагательного слова более? (нет)

8. Имя прилагательное, которое обозначает принадлежность к какому-либо предмету, является качественным? (нет)

9. Имя прилагательное, которое может быть в большей или меньшей степени, является качественным? (да)

3. Изучение нового материала

Работа с учебником

Игра «Третий лишний»

1)(Не)красивый, (не)умный,(не)уклюжий

2) (Не)долгий, (не)лепый, (не)страшный

3) (Не)брежный, (не)старый, (не)слабый

4) (Не)брежный, (не)молодой, (не)известный.

- Слова какой части речи употреблены в игре?

- Какова тема нашего урока?

Учитель: Тема нашего урока "Правописание НЕ с прилагательными"

Учитель: Сформулируйте цель нашего урока, опираясь на его тему. Используйте опорные слова на доске.

1) Повторить… .2) закрепить … .3) применять … .

5. Повторение изученного материала

Как пишется НЕ с именем прилагательным?

Правописание не с прилагательными

Не весёлый, а грустный;

Не широкий, а узкий;

Недобрый (злой), нехороший (плохой)

Далеко не, вовсе не, ничуть не, нисколько не: вовсе не глубокая река;

Сказка ничуть не страшная.

Слитно

Раздельно

Учащиеся: Слитно и раздельно.

Учитель: При каких условиях в первом случае слова с НЕ пишутся слитно?

Учащиеся: Слова без НЕ не употребляются.

Учитель: При каких условиях во втором случае написаны слова слитно?

Учащиеся: Можно заменить синонимом.

Учитель: Посмотрите на колонку, в которой имена прилагательные написаны раздельно. Как вы думаете, почему они пишутся раздельно?

Учащиеся выдвигают гипотезы.

Учитель: Какой вывод можно сделать по результатам анализа данной таблицы?

- Объяснительный диктант.

Невзрачный на вид; неизвестный художник; далеко не большое расстояние; небрежный почерк; не красна изба углами,а красна пирогами, неглубокая речонка.

-Раскрыть скобки:? (не)опытный юноша ? (не)исправный прибор ? далеко(не)единственный ? очень (не)обычный ? (не)жаль ? (не)приятель ? (не)лепый поступок ? (не)широкая.,а глубокая ? Нисколько (не)умен ? (не)большой, но уютный ? Вовсе(не)опасное предложение

6. Физминутка.

Учитель читает словосочетания. Если не с прилагательным пишется слитно, учащиеся садятся, если раздельно - остаются стоять.

Неожиданное известие, далеко не удачный ответ, не обрывистый, а пологий берег, нестрогий человек, не мягкий, а твёрдый, неглубокий овраг, нечаянная встреча, небрежный почерк.

7. Закрепление изученного материала. Работа с учебником.

8. Проверочный тест. Отметьте верные ответы.

1. Не с полными и краткими прилагательными пишется слитно:

1. Если слово не употребляется без не.

2. Если прилагательное с не может быть заменено синонимом без не.

3. Если в предложении есть противопоставление с союзом а.

2. Слово не употребляется без не:

1. Его (не)ряшливый вид всегда отпугивал.

2. В (не)настную погоду хорошо сидеть в тепле.

3. День выдался (не)жаркий.

3. Слово с не можно заменить синонимом:

1. Школа располагалась в (не)большом кирпичном доме.

2. Прохожий был одет в (не)взрачный костюм.

3. (Не)решительным жестом девочка пригласила нас войти.

4. Слово с не пишется слитно:

1. (Не)приятельская армия отступила.

2. Эта книга далеко (не)проста.

3. Нам продали (не)вкусное мороженое.

5. Слово с не пишется раздельно:

1. Посетитель был вовсе (не) скучен.

2. Мы ждали (не)большой корабль, а лишь маленькую лодку.

3. Её (не)годующий взгляд остановил нас.

6. Допущена ошибка в написании не в предложении:

1. Неширокая речонка поблескивала на горизонте.

2. Океан был совсем неспокойным.

3. В лесу мы увидели не глубокое, но очень широкое озеро.

9. Итоги урока.

- Как пишется не с прилагательными?

10. Домашнее задание