Конспект по русской литературе для 7 класса «Н. В. Гоголь «Тарас Бульба». Смысл противопоставления Остапа и Андрия»

Слюнкова Вера Николаевна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ гимназии №1 города Армавира Краснодарского края.

Урок литературы в 7 классе.

Н. В. Гоголь «Тарас Бульба». Смысл противопоставления Остапа и Андрия.

Цели:

- обучение сопоставительному анализу литературных героев;

- развитие навыков и умений выделять главное, умение разрешать проблемные вопросы;

- формирование нравственной позиции по отношению к поступкам литературных героев.

Оборудование: мультимедийный проектор.

Ход урока

Пусть твердят, что есть края иные,

Что в мире есть иная красота.

А я люблю свои места родные,

Свои родные, милые места.

Из песни.

(Слайд 2)

1. Огрмомент.

2. Слово учителя.

- Мы продолжаем рассматривать повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Сегодня мы обратимся к образам Остапа и Андрия, выясним, в чём смысл противопоставления этих двух литературных героев, какое отношение к ним сложилось у вас, актуальны ли проблемы, выявленные при внимательном рассмотрении образов братьев, в наше время.

III. Беседа.

- На предыдущих уроках мы выяснили, что повесть «Тарас Бульба» историческая. К какому периоду истории относится действие повести? (События, изображённые Гоголем, относятся ко времени освободительного движения на Украине XV-XVII вв. сам автор пишет: «…тяжёлый XV в. …Словом, тяжёлый русский характер получил здесь могучий, широкий размах, дюжую наружность».)

- Мы говорили о том, какой отпечаток наложили нравы того жестокого времени на характер, мировоззрение Тараса Бульбы. Повлияла ли эпоха на характеры Остапа и Андрия? При каких обстоятельствах мы встречаемся с братьями? Каково первое впечатление от Остапа и Андрия? Что у них общего? (В первый раз на страницах повести мы встречаемся с братьями во время их приезда домой. Оба комично выглядят в нелепых одеяниях. В сцене отъезда их красота и удаль подчёркивается богатым «козацким» снаряжением.)

- Чем отличались Остап и Андрий друг от друга в бурсе? (Остап - человек массы, толпы, целиком вписывается в среду, «лучший товарищ». Андрий - предводитель, изобретатель, умеет уйти от наказания, наделён воображением, чувствами, а не мужеством, смелостью.) (Слайд 3)

- Всегда ли вместе с товарищами любил быть Андрий? Как он проводил время? (Он любил уединение, а не только шумное товарищество. Андрий воспринимал жизнь полно, а не только избирательно, как выполнение долга. Его влекла красота , «чувства были более развиты». А это ценности мирной, а не военной жизни. Он не вписывается полностью в свою среду.)

- Как вели себя Остап и Андрий в Запорожской Сечи и в боевых походах?

- Какова была смерть Андрия? Как погиб Остап?

- Какие чувства у вас вызывают эти герои?

Заполните таблицу «Черты характера Остапа и Андрия» (Слайды 4-5)

Остап

Андрий

Суровый, сдержанный

Чувствительный, открытый для окружающего мира

Ясный ум, сильная воля, честность, мужество

Безрассудная храбрость, хитрость, изворотливость

Патриотизм, ненависть к врагу, героизм

Предательство, хвастливость

4. - Какую судьбу выбрали для себя Остап и Андрий? По какому пути пошли? (Путь Остапа - путь верного воина Сечи, путь Андрия - судьба отказавщшегося от Сечи ради страсти.) (Слайд 6)

5. Диспут.

- Насколько однозначна оценка поведения Андрия как предательства в повести?

-Как Тарас Бульба воспринимает поступок Андрия?

Понять Бульбу поможет его речь перед запорожцами о товариществе. Найдите в речи ключевые выражения, объясняющие особенности сознания запорожцев. («Всё пропало», «…остались мы, сирые», «…так же, как и мы, земля наша…», «вот в какое время подали руку, товарищи, на братство». «Вот на чём стоит наше товарищество!») (Слайд 7)

Единение, «братство» - залог успешного противостояния врагам и вольной жизни на своей земле. Нарушивший заветы товарищества - враг, потому что подрывает силу Родной земли.

4. Эпиграфом к уроку выбраны слова из песни:

Пусть твердят, что есть края иные,

Что в мире есть иная красота.

А я люблю свои места родные,

Свои родные, милые места.

- Как вы понимаете эти слова? Кому из героев повести они близки? Чьим жизненным кредо они могли бы быть?

- Отец не простил отступника. А как вы считаете, мать могла бы понять своего сына?

- Найдите слова Андрия, когда он принимает решение остаться с прекрасной полячкой. (А что мне отец, товарищи и отчизна?.. Так если так, так вот что: нет у меня никого! Никого, никого!..»)

Он отрекается от своей семьи, от матери, которая любила его без памяти.

-Чьё имя он повторяет перед смертью? («Бледен, как полотно, был Андрий; видно было, как тихо шевелились уста его и как они произносил имя прекрасной полячки»)

- К чему стремится Андрий всю свою жизнь? Почему такая печальная судьба у этого юноши?

- Что вкладываете вы в понятие «Родина»? (Слайд 8)

У Евгения Носова есть рассказ «Малая родина». Послушайте отрывок из этого произведения:

«Вот пишут: малая родина… Но что это такое? Где её границы?<������

������������������������������������

�����������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

����������������������������������������������������������������������������������

��авните сон мальчика из рассказа Е. Носова и судьбу Андрия. (Мальчик любит свою землю, наслаждается созерцанием родной природы. А Андрий потерял чувство родины, променял его на страсть, отказался от святого - матери, отчизны. Он искал в окружающем мире прекрасное и не распознал его. Остап же,
умирая, уверен в своей правоте, «не издаёт ни крика, ни стону», несмотря на жестокие пытки. И последнее его обращение к отцу. Он ищет духовной поддержки и находит её.)

VII. Вывод.

-В чём же смысл противопоставления Остапа и Андрия?

-Как вы считаете, что сам Гоголь вкладывает в это противопоставление? На чьей стороне его симпатии?

Вот что писал Н.В.Гоголь в письме А.С.Данилевскому в 1844 году, спустя 2 года после написания «Тараса Бульбы»: «Все наслаждения наши заключены в пожертвованиях. Счастье на земле начинается только тогда для человека, когда он, позабыв о себе, начинает жить для других…» (Слайд 9) Попробуйте продолжить слова Гоголя.

Итак, противопоставляя друг другу Остапа и Андрия, Гоголь определяет, что важнее всего для человека. Он не умаляет значения любви к женщине, желания познать новое, но, когда человек теряет чувство родины, он теряет себя. Эта проблема актуальна для человека во все времена. Не случайно «Тарас Бульба» стал настольной книгой царских княжон и цесаревича. Их наставник В.П.Петров преподавал эту повесть как одно из главных произведений русской литературы.

4. Домашнее задание. Сочинение-рассуждение «В чём смысл противопоставления Остапа и Андрия?»

Использованные ресурсы:

1. Литература. 7 класс. Учебник в 2 ч. Коровина В.Я.

2. Турьянская Б.И., Комиссарова Е.В., Холодкова Л.А. Литература в 7 классе: Урок за уроком.-М. Русское слово. 2009