Подготовка к ЕГЭ 7 задание (в помощь учителям и ученикам)_11 класс

ЕГЭ Задание 7 ( в помощь учителям и ученикам)1.Те, кто побывал на выставке художников в Париже, помнИт скандал…

</<font size="3">2.МГУ было основано в 1755г. по инициативе первого русского академика М.В.Ломоносова

Те, кто побывал на выставке художников в Париже, помнЯт скандал…

2. .МГУ был основан в 1755г. по инициативе первого русского академика М.В.Ломоносова

[ те, ( кто побывал), помнят]

2. Московский государственный унверситет ( ед.ч., м.р.) был основан…

Нарушение построения

предложения с несогласованным приложением

О кинофильме «Тарасе Бульбе» много писали и говорили…

О кинофильме «Тарас Бульба» много писали и говорили…

или

О «Тарасе Бульбе» много писали и говорили…

Общеродовое понятие +

« приложение в Им. П.»,

Или

без общеродового понятия -

« приложение склоняется»

Нарушение построения

предложения с деепричастным оборотом

Собравшись в родной город Чугуев, настроение Репина улучшилось.

Собравшись в родной город Чугуев, Репин пребывал в хорошем настроении.

Дееприч. не имеют окончаний (неизм.ф.сл.), суффиксы

-А-, - Я-

-В-, -ВШИ-,

Субъект совершает два действия (сказумое и дееприч.)

Нарушение построения

предложения с причастным оборотом

Как-то Репин во время своих скитаний по Чугуеву встретил

запряженную телегу тройкой крестьянских лошадей

Как-то Репин во время своих скитаний по Чугуеву встретил телегу,

запряженную тройкой крестьянских лошадей

а)проверьте окончание причастия;

б)не входит ли в прич. об. определяемое сущ., от которого зависит прич.

в)помните суфф. прич.

-АЩ- (-ЯЩ-),-УЩ-(-ЮЩ-), -ВШ-,-Ш-; -ЕМ-(-ОМ-),- ИМ-;

-НН-,-ЕНН-(-ЁНН-),-Т-

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

По окончанию консерватории Чайковский уехал в Москву…

По окончании консерватории Чайковский уехал в Москву…

а)Производн. предлоги

Благодаря, согласно, вопреки + сущ. в Д.п.

б)по окончании

по прибытии, по приезде

Неправильное построение предложения с косвенной речью

Гоголь писал, что при имени Пушкина «меня тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте».

Гоголь писал, что при имени Пушкина его осеняет мысль о русском национальном поэте.

Избавьтесь от кавычек, проверьте местоимения в придаточной части предложения

Нарушение видовременной

соотнесенности глагольных форм

Приходит осень и раскрасила все листья в желто-красные цвета.

Пришла осень и раскрасила все листья в желто-красные цвета.

Проверьте, в каком времени стоят глаголы (наст., прош., будущ.)

Ошибка в построении предложения с однородными членами предложения

1.Оказавшись на дрейфующей льдине, рыбаки рассчитывали и верили в спасение.

2.Новый спортивный комплекс можно как посещать в будние, так и в выходные дни.

3.И.Э.Грабарь был не только художником, мастером пейзажа.., а также историком искусства, музейным деятелем.

1.Оказавшись на дрейфующей льдине, рыбаки рассчитывали ( на что?) на помощь и верили (во что?) в спасение.

2.Новый спортивный комплекс можно посещать как в будние, так и в выходные дни.

3. .И.Э.Грабарь был не только художником, мастером пейзажа.., но и историком искусства, музейным деятелем.

1.Пропуск зависимого слова одного из однор. членов.

2.[как О, так и О]

3. [не только О, но и О]

Ошибка в построении сложноподчиненного предложения

1.Нельзя сказать то, что в доме рыбака было привлекательно и уютно.

2.Когда герой опомнился. Было уже поздно.

1.Нельзя сказать, что в доме рыбака было привлекательно и уютно.

2. Когда герой опомнился, было уже поздно.

1.Указат. местоим. лишнее

2. СПП

(когда..),[…].