Урок литературы Любовная лирика

Урок литературы 9 класс

Любовная лирика А.С.Пушкина

«Певец любви, певец своей печали»????

Цели:

-познакомиться с любовной лирикой А. Пушкина

-вызвать интерес к личности и творчеству поэта

-изучить факты, свидетельства, точки зрения, интерпретации личности поэта

-развивать умение анализировать лирические произведения и факты биографии поэта

-совершенствовать выразительное чтение стихотворений А.Пушкина

-совершенствовать навыки аналитической работы с поэтическим текстом

-воспитывать культуру читательского восприятия, высокие эстетические чувства

Тип урока: урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков.

Прогнозируемые результаты:

-уч-ся имеют представление об интимной лирике А.С.Пушкина, её адресатах

-участвуют в беседе

-определяют мысли и чувства автора, запечатленные в стихотворениях о любви

- выполняют аналитический разбор стихотворного текста

- выразительно читают стихотворения

Виды деятельности:

-элементы проблемного обучения, поиск информации, ИКТ, анализ стих. текста, творческий практикум, сопоставительный анализ.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Используемые методы: словесные, наглядно-иллюстративные, частично-поисковые, диалогический

Оборудование: портрет Пушкина, портреты А.Керн, Н.Гончаровой, А.А. Олениной, Е.К.Воронцовой, М.Н.Раевской, Е.Ушаковой.

Рисунки Пушкина,

стихи Пушкина «Я помню чудное мгновенье», «Сожженное письмо», «На холмах Грузии лежит ночная мгла», «Мадонна», «Я вас любил»

Работа в группах

Музыкальное оформление: Чайковский Сентиментальный вальс,

Романс М.И. Глинки «Я помню чудное мгновение»

Моцарт «Душа»

Ход урока.

Кто были те, кто волновал поэта?...

Всё дело в том, что вызвали они?

Э.Асадов.

И сердцем ей желать все блага жизни сей,

Весёлый мир души, беспечные досуги…

А.С.Пушкин

1.Вступительное слово учителя. Тема не записана на доске 7 мин

Приветствие.

Хочу начать урок одним письмом. Это письмо - крик души. « Я считаю себя человеком ненужным, потому что не могу принадлежать к отживающему поколению, так как я молод; но невесело мне принадлежать и к новому племени . Почему? Да потому, что новейшее время стремится наперекор человеческой природе стать во враждебные отношения к поэзии. Да. Наперекор человеческой природе! Потому что в душе каждого человека есть клапан, отворяющийся только поэзией. И если этот клапан зарастет, не отворите его - явись хоть второй Пушкин .

- Как вы думаете, о чем пойдет речь?

-Сформулируйте тему урока.

- На ваш взгляд, , когда написано это письмо? Очень похоже, что нашим современником. Однако человек, написавший это письмо в журнал «Современник», уже полтора столетий назад (1854) что-то так верно истолковал ?

(-Роль поэзии в жизни каждого человека - «отворять душу» для лучших человеческих побуждений, для лучших человеческих качеств, для любви) А.С.Пушкин

- Почему вы так считаете?

- Обращение к эпиграфу Целеполагание

Женщинам, вдохновившим поэта на создание удивительных, неповторимых произведений, посвящается этот урок.

Проблемный вопрос «Певец любви, певец своей печали»????

Что значит слово «Любовь»? Подберите однокоренные слова(любушка, любимый, влюбленный, любить)

А что говорит словарь? СЛОВАРЬ( Сильное позитивное чувство к какому-либо объекту.)

-? Вчитайтесь, вдумайтесь, не соединено ли в словах темы урока несоединимое? (оксюморон)

Наша задача - ответить на вопрос А помогут нам стихотворения Пушкина « Сожженное письмо» , «Я помню чудное мгновенье», «Я вас любил», «На холмах Грузии», «Мадонна»

Задание группам было дано , это было дом. задание. Озвучьте его.

-выразительное чтение стих.

-найти адресат стих-я

- что происходило в жизни Пушкина в момент написания стихотворения

-сделать анализ стих.

Мы должны ответить на проблемный вопрос, поэтому группы на уроке должны найти в стихотворениях художественные детали , ключевые слова

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Группа 4 7 мин

1. Чтение стихотворения

2. Кому посвящено? История жизни поэта

3. Детали, ключевые слова

« Сожженное письмо» 1825 г 2 мин

Елизавета Ксаверьевна Воронцова

Страница жизни Пушкина

Летом 1823 г поэт был назначен в канцелярию новороссийского генерал-губернатора М,С, Воронцова, в Одессу. Здесь А.С. познакомился с женой губернатора, одаренной, культурной женщиной , которая к тому же была хороша собой.

«Елизавета была одной из привлекательнейших женщин своего времени. Все её существо было проникнуто такою мягкою, очаровательною, женственною грацией, такою приветливостью, таким неукоснительным щегольством, что Пушкин и Раевский и другие без памяти влюблялись в неё», отмечал писатель Соллогуб. Принцесса Бельветриль (так называл Елизавету Ксаверьевну поэт)оставила в его жизни большой и глубокий след.

Предстоял отъезд Пушкина в ссылку в Михайловское и час разлуки с Воронцовой. Она подарила А.С. свой портрет в золотом медальоне и кольцо с сердоликовым камнем. Это кольцо Пушкин бережно хранил . В свои смертный час он подарил свой талисман Жуковскому , другу, учителю. Дорогое завещают дорогим. Поэт с нетерпением ожидал писем из Одессы. Получив, он уходил в свою комнату и запирался, чтоб никто не мешал беседовать с той, которая покорила его сердце. Потом сжигал её письма.

Ключевые слова:

1.судьба унылая,

2.горестная грудь,

3. велела(синонимы просила, приказывала, требовала) в этом слове что-то царственное и невозможно ослушаться.

-Мог утаить поэт письмо , не сжечь? Мог. Нет, ни в коей мере! Это вопрос чести любимого человека. 19 век

Поэт прощается не только с письмом, он прощается с любимо й

Детали: письмо-часть возлюбленной , оно живое, святыня; пепел милый

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Группа 2 10 кл с. 34 7 мин

1. Чтение стихотворения

2. Кому посвящено? История жизни поэта

3. Детали, ключевые слова

«Я помню чудное мгновенье» 1825

Адресат -Анна Петровна Керн

Ключевые слова: томленье грусти безнадежной

Детали: гений красоты

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Группа 3

1. Чтение стихотворения

2. Кому посвящено? История жизни поэта

3. Детали, ключевые слова

«Я вас любил» 1829 (после ссылки)3 мин поет К. Лихачева 7 мин

Адресат - Екатерина Бакунина (первая любовь Пушкина)???????

Страница жизни Пушкина

В начале ноября 1829 г одновременно с шедеврами пейзажной лирики написано не менее прекрасное стихотворение «Я вас любил», адресатом которого стала Катенька Бакунина- первая любовь Пушкина. Поводом была встреча , которая многое воскресила в памяти.

-Изумило ли вас это стихотворение Пушкина?

-Сколько раз человеческие уста произносили эти слова, но только у Пушкина они стали высочайшей и трепетной поэзией… Почему?

Посмотрите на 1 строчку. Время глагола? (прошедшее), Случаен ли противительный союз?

Дважды повторяет «Я вас любил» и как любил. ?????.

Любовь ещё не остыла, ещё живет. Поэт раскрывает перед любимой , но не любящей его женщиной всю силу огромного чувства. О такой любви мечтает каждая женщина. Предельное напряжение!!!!

В этом стих-ии чувство любви вынуждено подчиниться другому чувству - самоотвержению. Поэт сознательно побеждает страсть, потому что покой любимой женщины ему дороже. Благородство чувств поэта выражено просто, тепло и, как всегда у Пушкина , чарующе музыкально.(как мы сегодня услышали)

Ключевые слова: не хочу печалить, дай вам бог любимой быть другим.

Детали: сердце

Безответная любовь!!! Неразделенная любовь!!!! Как ведет себя мужчина? Урок на всю жизнь.

Проблемный вопрос. Отвечаем!!!!

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Группа 1 ??????

«На холмах Грузии» 1829г. 2 мин 4 мин.

Адресат - Наталья Николаевна Гончарова

Ключевые слова: грустно и легко, печаль , унынье, сердце любит

Детали: сердце, горы(торжественность, величавость), вода, ночь

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(«Мадонна»,1830) 2 мин 7 мин

«Но какую же трудную ей предстоит нести судьбу - быть женой поэта, и такого поэта. Как Пушкин…» ( Долли Фикельмон)

За шесть лет . которые они прожили вместе, четверо детей, семья. Дом.

Перед смертью он скажет : «Жена моя - ангел.»

Исполнились мои желанья. Чтение стихотворения

Творец

Тебя мне ниспослал, тебя ,моя Мадонна,

Чистейшей прелести чистейший образец.

«Гляделась ли ты в зеркало, и уверилась ли ты, что с твоим лицом ничего сравнить нельзя на свете - а душу твою люблю я еще более твоего лица», - писал Александр Сергеевич в письме от 21 августа 1833года. «Я должен был на тебе жениться, потому что всю жизнь был бы без тебя несчастлив», - признавался он жене в другом письме

М.Цветаева: «Судьба выбрала самое простое и верное орудие смерти - красавицу»

Мадонна станет причиной трагедии в жизни Пушкина, но несмотря на это , он заявит : «Пуская умру , но пусть умру любя!»

Ключевые слова: в стих-ии нет слова ПЕЧАЛЬ, поэт счастлив.

Деталь: мадонна

Любовь всесильна: нет на земле ни горя - выше кары её, ни счастья - выше наслаждения служить её. Шекспир.

Ни в чем так полно, радостно и светло не выражается душа человека, как в любви. Когда к человеку приходит любовь, то в его душе умирает все случайное и раскрываются лучшие ее стороны. Тем более если это душа поэта. Поэта Александра Сергеевича Пушкина.

5.Задание творческое: 10 мин

1) Что такое любовь? Словами Пушкина (Чудное мгновенье, гений красоты, ночная мгла, светлая печаль, как дай вам бог любимой быть другим, то робостью, то ревностью томим, горит сердце, любит, потому что не любить не может, творец тебя мне ниспослал, моя Мадонна)

2)Что такое любовь? Своими словами

Сентиментальный вальс Чайковского 5+5 минут

Итог урока 3 мин

Хочу верить, надеяться и знаю, что строки Пушкина о любви вы будете помнить всегда

Как пламень жертвенный, Чиста его любовь

Заключение. Если бы Пушкин сегодня хоть одним глазком подсмотрел, что мы делали на уроке , думаю, остался бы доволен! ЧЕМ????

Учитель Вспомним письмо, которое я прочитала в начале урока

В чем пушкинского гения основа

И в чем его прозренья хороши?..

В свободном изъяснении души

Единственной раскованностью слова.

И если воспринять его готова

Твоя душа, не опоздай, спеши

Поймать его и в творческой тиши

Своей судьбой его наполнить снова.

Что из того, что лжепророки лживы?

Извечная поэзия с тобой

За жизнь и честь ведет смертельный бой.

И мир живет, пока в том мире живы

Твоей души прекрасные порывы,

Оплаченные пушкинской судьбой.

Михаил Дудин

ДЗ: 1 мин

-стих. Наизусть на выбор

- Какие строки Пушкина о любви мне особенно дороги и чем?(письменно)

-Составьте романтическое признание в любви строчками Пушкина)

З.А.Шелестова

Искусство чтения - могущественное средство для образования и превосходный профессор литературы,… прекрасный учитель дикции

Учитель (стихи о любви):

Любовь - воздушней нету чувства,

Кто испытал ее, тот знает,

Что это высшее искусство,

Оно ведет и окрыляет!

Любовь - божественное чувство,

С ней не страшна печаль, тревога,

С ней не бывает в мире пусто,

Мы выходим в мир с любовью Бога!

Жена стала для Пушкина не только любимой женщиной, матерью его 4 детей, она стала другом и помощником.

«Мой ангел, съезди к Плетневу и попроси его, чтобы он к моему приезду велел переписать из Собрания законов 1773-1775 годов все указы, относящиеся к Пугачеву. Не забудь… Я пишу… Я в хлопотах, никого не вижу - и привезу тебе пропасть всякой всячины…»

Письма поэта к жене искренне полны любви и нежности. За 6 лет семейной жизни он несколько раз покидал Петербург и наиболее количество писем (64) он написал жене.

«Я должен был на тебе жениться, потому что всю жизнь был бы без тебя несчастлив»

В своем дневнике в конце 1836 года Александр Сергеевич запишет:

«Мое семейство умножается, растет, шумит около меня. Теперь, кажется, и на жизнь нечего роптать и смерти нечего бояться…»

Но мы-то знаем, что до выстрела Дантеса оставалось немного.

Но это другой разговор… А разговор о любовной лирике Пушкина хотелось бы закончить на другой ноте