Вне классное мероприятие 'В волшебном мире книг'

Внеклассное мероприятие «В волшебном мире книг»

Цель - развитие у учащихся мотивации к чтению на основе увлекательной игровой деятельности, умений сотрудничать при решении общих задач и творчески применять знания в новых ситуациях

Оборудование: компьютер, презентация, схема - маршрут на доске.

Методические приемы: игра - конкурс

Ход мероприятия.

Ведущий: Ребята! Вы все знаете, что 2015г. объявлен Годом литературы.

Сегодня мы проведем Литературные олимпийские игры 2015 года, где каждый будет прокладывать путь к победе не силой, а умом.

Зажигается литературный олимпийский огонь (большая свеча в красивом, массивном подсвечнике).

Показ слайдов (статуя Зевса).

Ученик 1. Одна из славных достопримечательностей первых Олимпийских игр - статуя Зевса 14 метров в высоту. Зевс изображен на троне из кедрового дерева, украшенном драгоценными камнями и резьбой. Лицо, руки, грудь статуи - из слоновой кости, глаза - из драгоценных камней. Голова увенчана золотым венком, волосы на голове и борода - из чистого золота.

На его правой руке стоит статуя богини Победы, в левой руке - скипетр, рядом орел.

Ученик 2. Статуя была гордостью и славой всех греков, и того, кто не видел статую Олимпийского Зевса, считали несчастным.

Ведущий: Пусть изображение статуи Зевса принесет вам сегодня удачу. Видов спорта, по которым будут проходить соревнования возьмем для нашей Олимпиады - 5: «Сказочные гонки», «Скоростной бег на коньках - «Мифические животные», « Андерсеновский слалом», «12 подвигов Геракла» - бобслей, «Кино - биатлон»

Я - это мир, а мир стал мной,
Едва открыл страницу!
Могу в героя книги я
Мгновенно превратиться!
Стихом и прозой говоря,
Рисунком и словами,
Страницы книг ведут меня
Волшебными путями.

Ведущий:
- Ребята, вас ждет не что иное, как Олимпийские игры с литературными героями.

Я надеюсь, что во время игры члены команд узнают для себя много нового и интересного и никто не останется в проигрыше.

Как известно, в любом конкурсе участвуют жюри, которое оценивает работу его участников. Сейчас я представлю членов жюри. (Называет их)

Время, предоставляемое участникам литературной игры для ответов на вопросы, будет ограничено. Ответственную роль «хранителя времени» мы возлагаем на…(называет фамилию)

Итак, церемония представления участников литературной игры окончена.

Участников в каждой команде пять - столько же, сколько и колец на олимпийском символе. У каждой приготовлено домашнее задание: придумано название команды и девиз.

1.Представление команд.
- Как полагается перед любыми соревнованиями, команды делают разминку.
2. Разминка:

1. У статуи Зевса в правой руке богиня Победы. Назови её имя? (Ника)

2. Назовите братьев Зевса? (Аид - царство мертвых, Посейдон - владыка морей)

3. Самый некрасивый бог? (хромой Гефест)

4. Какая война разгорелась из-за спора трех богинь Афины, Афродиты, Геры? (Троянская)

1.Конкурс «Сказочные гонки». Девиз: «Дальше, больше, быстрее».

1 команда.

1.Как называлась харчевня в сказке А.Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино"? Харчевня "Трех пескарей " 2. Сколько братьев было у Элизы, героини сказки Андерсена «Дикие лебеди»? 11 3. Какой оказалась длина удава в сказке Г. Остера "38 попугаев"? 38 попугаев (и одно попугайское крылышко), 5 мартышек, 2 слона 4. Сколько лет было Царь-девице в сказке П. Ершова "Конёк-Горбунок"? Пятнадцать. 5.Сколько братьев-месяцев встретила падчерица в зимнем лесу, отправившись за подснежниками в сказке С.Маршака? 12. 6. Сколько глаз в рабочем состоянии осталось к концу сказки у ткачихи, поварихи и бабы Бабарихи? 4.7. Сколько лет, согласно сказке Г. Х. Андерсена "Русалочка", живут русалки? 300 лет. 8. Какие сказочные персонажи А.С. Пушкина прожили вместе «тридцать лет и три года»? Старик и старуха в «Сказке о рыбаке и рыбке».

2 команда:

• 
  

  1.В каком литературном произведении 3 собаки спасают жизнь демобилизованному солдату? «Огниво» Г.Х. Андерсена. 2. В какой сказочной повести можно получить стакан газировки ответив на вопрос сколько будет 2 х 2? «В стране невыученных уроков» Л. Гераскиной. 3. Как звали наследника трех толстяков в сказке Юрия Олеши? Тутти. 4. Кто является автором сказки «Три медведя»? Лев Николаевич Толстой. 5. Сколько лет пролежал Илья Муромец на печи? 33 года. 6. Сколько раз пробили часы, когда Золушка убежала из королевского дворца и потеряла туфельку? 12 раз. 7. В сказке С.Михалкова поросята прогнали злого волка. Сколько было поросят? Три. 8. Сколько разбойников перехитрил Али-баба 40.

  2. Конкурс «Мифические животные» (скоростной бег на коньках).

  1. Дикие существа, полулошади - полукони, обитатели гор и лесов. (Кентавры)

  2. Чудовища с крыльями птицы, клювом орла и телом льва. Они - «собаки Зевса». (Грифоны)

  3. Туловище этого чудовища спереди львиное, в середине - козье, а сзади - змеиное; у него три головы: льва, козы, змеи, - изрыгающие из пастей пламя. (Химера)

  4. Чудовище с лицом и грудью женщины, телом льва и крыльями птицы. Это чудовище Гера в наказание наслала на Финны. Оно сидело неподалеку от города и задавало прохожим загадку: «Кто утром ходит на четырех ногах, днем на двух, а вечером на трех?:». Не умевшего ответить на этот вопрос чудовище насмерть душило в объятьях. (Сфинкс)

  5. Отгадайте загадку сфинкса. (Человек: ребенок, взрослый, старик.)

  6. Волшебная птица родом из Эфиопии. Похожа на орла, вьет себе гнездо на вершине пальмы, устилает его благовонными травами и там умирает (по одной из версий, сжигает сама себя). Из праха её возрождается новая птица. (Феникс)

  7. Полудева-полузмея. Обитала в подземной пещере, вдали от богов и людей. (Ехидна)

  8. Полуженщины - полудевы с божественными голосами. Они живут на скалистом острове и завлекают своими пленительными голосами проплывающих мимо мореходов, а заманив, убивают и пожирают их. (Сирены)

  9. Страж Аида, трехголовый пес со змеиным хвостом . (Кербер или Цербер).

  
  

  3. Конкурс «Андерсеновский слалом» (учитывается время).

Слалом - спортивное состязание - скоростной спуск с гор на лыжах по заданному маршруту.

Маршрут команды №1: Старт - название сказки Андерсена из 6 букв - предмет, имеющий отношение к сказке Андерсена, (горошина). Назвать сказку - «Узнай героя сказки. Чьи это слова: «Сядь Элизе на голову, когда она войдет в купальню; пусть она станет такой же тупой и ленивой, как ты! А ты сядь на лоб! - сказала она другой. Пусть Элиза станет безобразной, как ты. Ты же ляг на сердце! - говорит третьей… » - пантомима (изобразить мимикой без слов сына жабы из сказки «Дюймовочка») - засекается время - к финишу результаты просмотра слайдов (командам раздаются чистые листочки).

Маршрут команды №2: Старт - название сказки Андерсена из 9 букв - предмет, имеющий отношение к сказке Андерсена, (лепесток розы). Назвать сказку - «Узнай героя сказки » «Одет он чудесно: на нём шёлковый кафтан, только нельзя сказать, какого цвета, - он отливает то голубым, то зелёным, то красным… Под мышками у него по зонтику: один с картинками - его он раскрывает перед хорошими детьми… другой совсем простой, гладкий…».О волшебнике Оле - Лукойе. Х.К.Андерсен «Оле - Лукойе» - пантомима (изобразить мимикой без слов героя из сказки «Принцесса на горошине») - засекается время - к финишу - результаты просмотра слайдов (командам раздаются чистые листочки).

4. Конкурс «12 подвигов Геракла» (бобслей).

Ведущий: В нашем состязании целью метания будут подвиги Геракла. Задача - восстановить название подвигов Геракла. Всем участникам конкурса показывают рисунки «Подвиги Геракла».

1. Немейский лев.

2. Лернейская гидра

3. Стимфалийские птицы

4. Керинейская лань

5. Эриманфский вепрь

6. Авгиевые конюшни

7. Критский бык

8. Кони Диомеда

9. Пояс Ипполиты

10. Коровы Гериона

11. Кербер (Цербер)

12. Яблоки Гесперид

Пока члены команд делают записи по просмотренным слайдам, задаю вопросы болельщикам:

4. 1. Сколько голов было у гидры? (9)

   2. Кто помог одолеть гидру? (Иолай - племянник Геракла)

   3. Как удалось Гераклу одолеть стимфалийских птиц? ( С помощью трещоток)

   4. Куда спрятался Эврисфей, увидев Геракла с вепрем? (В большой бронзовый сосуд).

   5. Чем кормил Диомед коней? (Человеческим мясом).

   6. Каково значение пояса Ипполиты? (Знак власти: приносит удачу).

   7. Сколько яблок должен был принести Геракл из сада? (3).

5. Конкурс «Кино - биатлон». Назвать автора и произведение, на основе которого снят мультипликационный или художественный фильм.

Показ слайдов.

1.Кто из литературных героев вывернул волка наизнанку, застрелил шубу, вытащил себя из болота за косичку парика, не пал духом в желудке огромной рыбы, летал на ядре, побывал на Луне?(2, 3, 4 слайды)

(Мюнхаузен. Э.Распэ. «Приключения барона Мюнхаузена», 5 слайд).

2. Кто из литературных героев играл с полицейскими в салочки, закинул за шкаф воров Карла и Блома, а силача-тяжеловеса Адольфа положил на лопатки?(6 слайд)

(Пеппи Длинныйчулок. А.Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок», 7, 8).

3. На чём или на ком совершили необыкновенное путешествие с железнодорожной станции в деревню Простоквашино дядя Фёдор и его друзья? ( 9 слайд)

(На тракторе. Э.Успенский. «Дядя Фёдор, пёс и кот», 10 слайд).

4. По начальным строчкам вы должны определить автора произведения и его название. «Хочу вам рассказать о девочке Оле, которая вдруг увидела себя со стороны. Увидела так, как можно видеть не себя, а совсем другую девочку - скажем, сестру или подругу». (11, 12) ( В.Губарев. «Королевство кривых зеркал», 13 слайд)

4. «Это был тощий и смуглый старичок с бородой по пояс, в роскошной чалме, тонком белом шерстяном кафтане, обильно расшитом золотом и серебром, в белоснежных шёлковых шароварах и нежно - розовых сафьяновых туфлях с высоко загнутыми носками».(14,15)

О джине Хоттабыче. Л.Лагин «Старик Хоттабыч» (16 слайд).

7. Странное плавающее существо: получеловек - полулягушка, с серебристой чешуёй, огромными выпученными глазами и лягушачьими лапами. Но когда это существо снимало очки и перчатки, то выяснялось, что в неведомом волшебном облике скрывался юноша в возрасте 20 лет. Однако в своём получеловечьем виде этот юноша так пугал ловцов жемчуга побережья Аргентины, что получил от них фантастическое прозвище. (17,18)Ихтиандр - Морской Дьявол. А.Беляев «Человек - амфибия» (19 слайд)

7. Молодой человек 18-ти лет от роду, из обедневшей дворянской семьи, прекрасно владеющий приёмами одного из самых распространённых в xvii в видов спорта, вступил в спор с верховным представителем церковной власти и выиграл его. Нашего гасконского дворянина отличает особое рыцарское, галантное отношение к дамам, он не лишён юмора, остроумия, хитрости, сообразительности. (20 слайд)

Д Артаньян. А. Дюма «Три мушкетёра». (21 слайд)

Жюри оценивает и подводит общий итог.

ВЕДУЩИЙ: Спасибо всем! Если вам сегодня было интересно, весело, мы очень рады! Пусть эти конкурсы найдут своё повторение в других командах, пусть возникнут новые варианты у тех или иных заданий. И пусть всегда к вам на помощь приходит КНИГА.

Да сопутствует богиня счастья, случая и удачи Фортуна всем участникам нашей олимпиады.

До новых встреч!

«ПОЧТИ БУРИМЕ» - так называется наш очередной конкурс. Я называю окончания стихотворных строк, написанных знаменитыми поэтами, а ваша задача - в течение минуты вспомнить и прочитать стихотворение, из которого они взяты и назвать фамилии их авторов.

Итак, начали.

1. Кроет, крутя, завоет, дитя.

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя. А.С.Пушкин. «Зимний вечер»

2. Одинокий, голубом, далёкой, родном.

Белеет парус одинокий,

В тумане моря голубом,

Что ищет он в стране далёкой?

Что кинул он в краю родном? М.Ю.Лермонтов. «Парус».

Пору, мороз, в гору, воз

Однажды, в студёную зимнюю пору

Я из лесу вышел; был сильный мороз.

Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз. Н.А.Некрасов. Отрывок из стихотворения «Крестьянские дети».

Чудесный, прелестный, проснись, взоры, Авроры, явись.

Мороз и солнце; день чудесный!

Ещё ты дремлешь , друг прелестный!

Пора, красавица, проснись:

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу северной Авроры,

Звездою севера явись! А.С.Пушкин. «Зимнее утро»