- Учителю
- Краткосрочное планирование по русскому языку 8 класс с русским языком обучения
Краткосрочное планирование по русскому языку 8 класс с русским языком обучения
Проверено__________________
Разбор словосочетания
Цели : вспоминают ранее изученные материалы по теме «словосочетание» ; определяют словосочетания и способы связи ; находят главное и зависимое слово; развивают диалогическую речь; критическое мышление.
Ожидаемые результаты:
Ученик сумеет: применить на практике теоретические знания; определить главное и зависимое слово словосочетания; вести диалог с одноклассниками; критически оценивать свою деятельность и одноклассников.
Класс 8 «В»
Дата 17.10.2015 г.
Время
Этапы урока
Стратегии
Ход урока
Действия учит/учеников
Оборудование/ оценивание
2 мин
Тренинг
Деление на группы
Орг.момент
«Австралийский дождь...»
Деление на группы : листики
Ученики повторяют движения вслед за учителем, затем выбирают листики.
Туча, солнышко, капли.
4 мин
Вызов
Знание
Крестики / нолики
Словосочетание
Ученики вспоминают ранее изученные материалы, определяют тему урока.
Раздаточный материал
8 мин
Понимание
Работа в группе
Выпишите , разберите словосочетания , определите главное и зависимое слово , способ связи
Ученики работают в группе, применяют на практике теоретические материалы. Оценивают свои знания
Раздаточный материал
Самооценивание
10 мин
Применение Анализ
Сделай правильный выбор
1 мини-группа- примыкание
2 мини-группа- управление
3 мини-группа-согласование
Ученики работают в мини группы, оценивают знания одноклассников.
Взаимооценивание по критериям
10 мин
Синтез
Восстанови текст
Восстановите текст, дайте название
Ученики работают в группе, восстанавливают текст
Раздаточный материал
8 мин
Оценка
Синквейн
Я-поэт
Дождь
Ученики на выбор составляют синквейн или сочиняют стихи
Тетради
2 мин
Рефлексия
Листики
Ученики подводят итог урока.
1 мин
д/з
Крестики/нолики
-
Словосочетание -это…
-
Весенний дождь- способ подчинительной связи
-
капли дождя - разбор словосочетания.
-
Укажите в данных словосочетаниях -примыкание: дождь в лесу; осенний дождь; дождливый день; звонко падают
-
Определите словосочетание: шёл дождь, тучи сгущались, стучал в окна
-
Управление-это…
-
Составьте словосочетание прилагательное+ существительное ( на тему «дождь»)
8.Найдите словосочетание существительное+существительное: беседуем о дожде, густого тумана, дождь в лесу.
9.Примыкание- это…
Сделай правильный выбор
дождевые капли
рад дождю
люблю дождь
шум дождя
мокрый от дождя
стучит по лужам
начинает капать
скоро дождь
шёл долго
лужи вокруг
весело стучал
Выпишите , разберите словосочетания , определите главное и зависимое слово , способ связи
Стоят ненастные осенние дни. Тучи надолго закрывают солнце. С раннего утра до позднего вечера льет осенний дождь. Яростный ветер срывает с деревьев последние листья. И мокрыми, и грустными стали сады, поля и леса. В тёплые норки забились зверьки. Не слышно жужжания насекомых. Унылая пора!( http://www.proshkolu.ru/)