Собирательные числительные. 7 класс

План-конспект открытого урока русского языка в 7 классе

Учитель русского языка и литературы Казымбетова Айман Камбешевна

Тема. Собирательные числительные. 7 класс.

Цель: 1.Повторить теорию по теме «Собирательные числительные»;

2.Развивать умения различать собирательные числительные и собирательные существительные;

3. Научить грамотно использовать собирательные числительные в устной и письменной речи.

Тип урока: применение и совершенствования знаний.

Материалы и оборудование: учебник, таблицы, тесты, интерактивная доска

Ход урока

І. Организационный момент.

ІІ. Проверка домашнего задания.

Задание №1 Из набора продиктованных слов записать те, которые являются ччислительными. Составить с ними словосочетания или предложения.

Двести, трое, пятерка, восемь, удвоить, расстроенный, четверо, четверка, сто семьдесят шесть, вчетвером, семидесятый, в-третьих, семеро, семерка, пара, три четверти, пятидесятилетний, восьмисотый.

-Какие ииз этих слов несколько отличаются от порядковых, так и от количественных? ( трое, двое, семеро)

ІІІ .Изучение новой темй

Слово учителя: Как мы выяснили, числительное-особая часть речи, которая обозначает число, количество предметов или порядок предметов, не называя ни самих предметов, ни их качества.

-Какие типы числительных вам известны?

-На какие вопросы отвечают? (Какой? Каков по счету? Сколько?)

-Как изменяются числительные, какие характеристики имеют? (Количественные-по падежам, порядковые- по падежам, родам и числам.)

Однако есть особый разряд числительных, схожих по характеристикам как собственно числительными, так и с прилагательными,- это собирательные числительные. Их совсем мало: двое, трое, чтверо, пятеро, семеро, оба.

Закрепление. Записать числительные вмсте с существительными в указанных падежах. Устно составить предложения.

Семеро конькобежцев (Р. п.,Т.п.), пятеро товарищей (Д.п., П.п.),четверо велосипедистов (Р.п., Д.п.), двое мотоциклистов (Т.п.,П.п.), трое лисят (Т.п.,П.п.), семеро козлят ( Р.п., Д.п.).

-При выполнении задания какие трудности были?

-Вместе подумаем над тем, как именно могут сочетаться собирательные числительные со словами:

1) обозначающими людей мужского пола: трое учеников, двое друзей;

2) обозначающими детенышей: трое котят, семеро козлят;

3) имеющими только форму мн.ч. или обозначающими парные предметы: трое ножниц, двое саней.

Задание №2. Заменить цифры словами, употребляя, где это возможно, собирательные числительные. Подчеркнуть их.

По дороге в школу я встретила 3 мужчин и 4 женщин. Вьюга бушует на протяжении уже 7 суток. На экскурсию я пойду вместе с 3 девочками и 2 мальчиками. Лесник принес из леса 4 зайчат.

Работа по таблице. Заполнить таблицу, систематизируя сведения о собирательных числительных.

Теория Примеры

Основные характеристики, определение

Вопросы

Как изменяются

Как сочетаются

Характеристики каких частей речи объединяет

Задание №3. Устно составить словосочетаня «числительное + существительное», поставить в форму Т.п.

Оба, обе; два, двое ( сирота, пятиклассник, сутки, задание, ученица), три, трое ( пятиклассница, ученик, сни, костюм).

ІҮ. Подведение итогов. Тест.

І вариант

1. С какой частью речи сходны собирательные числительные?

а) прилагательным;

б) глаголом;

в) существительным;

г) числительным.

2. Найди вариант неверного использования собирательного числительного.

а) В школу шли трое мальчиков.

б) Шли двое- дождик и студент.

в) Семеро козлят хотят молока.

г) Четверо друзей собрались на рыбалку.

3. На что указывает собирательное числительное?

а) на совокупность признаков;

б) на совокупность связанных предметом действий;

в) на совокупность предметов,

г) на совокупность обстоятельств.

4. С какими словами могут сочетаться собирательные числительные.

а) со словами, обозначающими парные предметы;

б) со словами в женском роде;

в) со словами в форме множественного числа;

г) со словами в мужском роде;

5. Каким членом предложения является собирательное числительное?

а) подлежащим;

б) сказуемым;

в) составляет единство с прилагательным;

г) составляет единство с существительным.

6. В словосочетании «существительное+ прилагательное» какое слово является зависимым?

а) существительное;

б) числительное;

в) оба слова;

г) ни одно из слов.

ІІ вариант

1.С какой частью речи собирательные числительные не имеют сходства?

а) существительным;

б) числительным;

в) глаголом;

г) прилагательным.

2. Найди вариант неверного использования собирательного числительного.

а) Через дорогу перебегали трое щенят.

б) Для двоих тигрят и взрослый тигр не страшен.

в) -Кто из них тебе нравится?

- Мне нравятся обои...

г) Мы собираемся в поход вчетвером- трое мальчиков и девочка.

3.На что собирательное числительное не может указывать?

а) на количество предметов;

б) на совокупность связанных с предметом действий;

в) на совокупность предметов;

г) на совокупность обстоятельств.

4. С какими словами собирательные числительные

не могут сочетаться?

а) со словами, обозначающие парные предметы;

б) со словами в женском роде;

в) со словами в форме множественного числа;

г) со словами в мужском роде.

5. Каким членом предложения собирательное числительное не может являться?

а) подлежащим;

б) сказуемым;

в) определением;

г) дополнением.

6. В словосочетании «существительное+ прилагательное» какое слово является главным?

а) существительное;

б) прилагательное;

в) оба слова;

г) ни одно из слов.

Ключ к тесту: І вариант (1-а,г; 2-б;3-в;4-а,в; 5-в;6-б);

ІІ вариант (1-б,в; 2-в;3-б; 4-б,в; 5-б; 6-а).

V.Домашнее задание. Списать словосочетания, у зависимых слов определить падеж. Подчеркнуть числительные, определить их тип, форму. Составить предложения.

Прибывать к станции, пребывать на вокзале, на одиннадцатой секунде, на восьмой платформе, присоединиться к провожающим, на седьмом пути, о пассажирском вагоне, товарный состав, войти в вагон.