Внеклассное мероприятие: Ролевая игра для учащихся среднего звена

Внеклассное мероприятие

РУССКИЙ ПРАЗДНИК

Ролевая игра для учащихся среднего звена

Цель: Способствовать развитию коллективного творчества, коммуникативности, познавательных интересов, творческого мышления, сплочению коллектива.

Материалы и оборудование:

- русские народные костюмы для ведущих праздника и их помощ­ников;

- вышитый русским орнаментом рушник;

- хлеб - соль;

- импровизированные элементы русских народных костюмов для судей этапов (станций) и детей - участников праздника;

- инструменты для музыкального сопровождения;

- комплект портретов русских писателей, иллюстраций к русским народным сказкам;

- спортинвентарь для проведения игры «Городки»;

- таблички-указатели названий станций;

- маршрутные листы;

- цветные мелки.

Подготовительный этап: создается творческая группа, которая выбирает судей, обеспечивает готовность реквизита и оборудования, объясняет домашнее задание группам, при необходимости готовит материал для маршрутов (литературный или фольклорный), оборудует площадку для проведения мероприятия.

Начинается мероприятие с русского хоровода, переходящего в игру «Ручеек»: дети проходят парами под рушником, который держит первая пара детей. За ними из-под рушника выходит Девица-Краса (ведущая) и ее душеньки-подруженьки, которые преподносят ей хлеб - соль.

Ведущая: Ой вы, гой еси, люди русские!

Разудалые добры молодцы,

Раскрасавицы - красны девицы!

Собрались мы все на праздничек,

Все на праздничек да на русский день!

Как на том на веселом праздничке

Разгуляемся как захочется!

Да покажут нам добры молодцы,

Удаль русскую, богатырскую!

И споем еще, красны девицы,

Песни звонкие, песни русские,

Как певали их наши бабушки!

Отгадаем загадки мудреные,

Что придумали наши дедушки.

Золотые припомним пословицы,

Вспомним жизнь наших предков - пращуров,

Сказки мудрые, слово меткое...

(Таким образом ведущая ознакомила присутствующих с програм­мой праздника. Вдруг рядом с ней появляется Петрушка.)

Петрушка: Ого - го, сколько народу!

Я, кажется, вхожу в моду!

Раз - два - три - четыре - пять!

Мне не сосчитать! (Считает присутствующих.)

У меня от страха даже закружилась голова. Лучше не смотреть! Ой, боюсь, боюсь. (Закрывает лицо руками.)

Ведущая: Да! Это наш Петрушка!

Петрушка-хохотушка!

Смотрите-ка, какой он

Веселый мальчуган!

И на уме Петрушки

Гулянья да пирушки,

Гулянья да пирушки,

Театр да балаган!

Теперь давай, Петрушка, поздороваемся с публикой.

Петрушка: Я не умею здороваться!

Ведущая: Это очень просто! Смотри на гостей и говори: «Здравс­твуйте!»

Петрушка: Смотри на гостей и говори: «Здравствуйте!»

Ведущая: Нет, не так! Скажи только: «Здравствуйте!»

Ведущая: Хватит дурачиться, поприветствуй гостей хорошенько!

Петрушка: Мое почтенье, господа!

Пришел потешить вас сюда,

Повеселить да позабавить,

Позабавить, с праздником поздравить!

Итак, маршруты разбираем

И праздник наш мы начинаем!

(Раздает представителям команд маршрутные листы с названием станций.)

1. Станция «Забава»: от каждой команды выбирается определен­ное количество игроков (3-4 человека); каждый из них сначала прыгает через «костер» (он представляет собой пространство, ограниченное двумя чертами, в середине которого и находится импровизированный костер - им может быть очерченный мелом круг или макет из сухих веток и красной ткани или бумаги); затем разбивает городки. Кто даль­ше прыгнет и точнее разобьет, тот и выиграл.

2. Станция «Песенная»: участники команд поют русские народ­ные частушки и песни. Кто знает их больше и исполняет лучше - тот и победитель.

Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться;

Тут народу очень много,

Можем растеряться!

Рано утром, вечерком,

Поздно на рассвете

Баба ехала пешком

В ситцевой карете.

На горе стоит телега,

Слезы капают с души.

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

Коль от Мурманска до Кушки

Весь народ поет частушки,

Значит, жив еще народ,

Ни за что не пропадет!

Так живи, частушка, всяко,

Под гармошку и струну!

Надо нам, друзья, однако,

Спеть сегодня неодну

Ах, ах, аханьки,

Наши парни махоньки.

Из-за кочек, из-за пней ,

Не видать наших парней!

3. Станция «Угадайка»: судья загадывает русские загадки, за каждую правильно отгаданную загадку команда получает одно очко.

1. Бык железный,

Хвост конопляный,

Косы до полу,

Голос до неба. (Колокол.)

2. Не корабль, не лодка,

Ни весел, ни паруса.

А плывет - не тонет. (Плот.)

3. То толстеет, то худеет.

На весь дом голосит. (Гармонь.)

4. Сам с локоток, а борода с веник. (Молоток.)

5. Зубов много,

А ничего не ест. (Гребень или расческа.)

6. Что на сковородку наливают

Да вчетверо сгибают? (Блины.)

7. Маленькая лошадка

Сто человек перевозит. (Паром.)

8. Утка крякнула -

Берега звякнули,

Море взболталось -

Вода всколыхнулась. (Колокол.)

9. Музыкант, певец, рассказчик,

А всего один лишь - ящик. (Патефон или радио.)

10. Курочка Софья

Три года сохла,

Не пила, не ела;

В потолок глядела. (Гвоздь.)

11. Под леском, леском

Висят колеском. (Серьги.)

12. В воде родилась,

В огне крестилась,

На воду пала

И пропала. (Соль.)

13. В лесу родилась.

На воде живу. (Лодка.)

14. В лесу-то тяп, тяп, Дома-то ляп, ляп,

На колени возьмешь -

Заплачет. (Балалайка.)

15. Лезу. Лезу по железу,

Вылезу на мостик.

Дерну быка за хвостик,

Бык заревет.

Весь народ соберет. (Колокол)

16. Палят и варят, а не едят. (Валенки.)

17. Вылетела сова из красного окна, и села сова

на четыре столба. (Хлеб из русской печи.)

18. В лесу снято, в дугу гнуто,

Посередке заплетено,

Кругло и широко.

Дыр много,

А пролезть нельзя. (Решето.)

4. Станция «Веселка»: Конкурс - домашнее задание: каждая ко­манда должна подготовить пословицы и поговорки о русском народе, предметах быта и т. д., побеждает та, которая озвучит больше всех пословиц и поговорок. Обязательно должно соблюдаться условие - не должно быть повторов.

5. Станция «Бабушкин сундук»: каждая команда изображает на листах ватмана цветными мелками русский народный костюм. Оцениваются художественный вкус, изобретательность при прорисовывании элементов русского костюма.

6. Станция «Читайка»: побеждает команда, которая более вы­разительно продекламирует стихотворение о Родине. Затем, судья по­казывает портрет одного из русских писателей или поэтов, дети его называют полностью его фамилию, имя и отчество.

7. Станция «Сказка»: судья доказывает иллюстрацию к русской народной сказке, дети ее называют и перечисляют сказочных героев.

8. Станция «Путешествие в прошлое»: ответы на вопросы по истории страны, родного городу, знание значений старинных слов и т. п.

Значение слов:

Благая весть - ... (добрая весть), кокошник - ... (старинный голов­ной убор русских женщин, главным образом праздничный), канун - ...(день перед праздником), кутья - ... (обрядовая каша из риса, изюма и меда), клеть - ... (холодная кладовая при избе или в отдельной пос­тройке), не знобите - ... (не морозьте), предок - ... (древний предшес­твенник по роду), снедь - ... (пища, еда), тын - ... (забор, плетень), язычество - ... (идолопоклонство).

(Ведущая и Петрушка подводят итоги соревнования, а затем ус­траивается импровизированное представление: песни, танцы, рас­сказывание шуточных стихов и т. д.)

Ведущая: Все мы славно потрудились,

От души повеселились,

Теперь просим, гости, вас

Пирогов откушать всласть.

(Начинается чаепитие в русских традициях. На данном этапе помощь могут оказать родители.)