7


  • Учителю
  • Разработка урока Классицизм в русской литературе 8 класс

Разработка урока Классицизм в русской литературе 8 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тема урока: "Классицизм в русской литературе".

8 класс

Цель:

</ Формирование понятия "Классицизм в русской литературе".

Задачи:

1. Создать условия для формирования и закрепления навыков чтения теоретического материала параграфа, работы с дополнительной информацией.

2. Содействовать эстетическому воспитанию на основе иллюстративного материала.

3. Развивать самостоятельность, творческие способности, способствовать созданию положительного эмоционального настроя.

Ход урока.

I. Мотивационно-целевой этап.

1. Рассадка по парам.

2. Слово учителя.

- Прочитайте тему урока. Знакомо ли вам это слово? Какие ассоциации оно у вас вызывает? Довольны ли вы такой формулировкой урока?

(некорректная формулировка, ассоциация - классика)

- Что вы хотите узнать на уроке?

3. Постановка познавательной задачи урока.

Узнать

- Что такое классицизм? В какой период времени он существовал?

- Как классицизм связан с литературой?

II. Операционно-познавательный этап.

1. Слово учителя. Инструктаж по выполнению задания.

Парная работа.

а) обсуждение в паре;

б) подготовка ответа;

в) озвучивание лучших ответов.

Разработка урока Классицизм в русской литературе 8 класс

Задание 1. По предложенным вам ресурсам охарактеризуйте понятие "классицизм", выделите особенности классицизма. Произведите необходимую запись в тетради.

Приложение 1. Иллюстративный материал (фотографии архитектурных ансамблей, парков, скульптур, репродукций картин).

Вывод. Классицизм - направление в искусстве, выражение взглядов на основе эстетики античности и эпохи Возрождения.

2. Просмотр презентации "Французский классицизм XVII века.

Парная работа.

а) самостоятельная работа;

б) взаимопроверка.

Приложение 2. Презентация "Французский классицизм XVII века.

Задание 2. Дополните свои записи относительно места и времени зарождения классицизма, его особенностей.

Вывод. Франция, XVII век, гармоничный идеал человеческой личности, Академия художеств.

3. Решение проблемного вопроса. "Мозговая атака".

- Почему на уроке литературы мы обратились к произведениям архитектуры, живописи, скульптуры периода классицизма?

(Виды искусства, литература - вид искусства).

- Как можно развернуть тему урока?

(Классицизм в русской литературе).

4. Запись полной темы урока.

5. Самостоятельная работа с учебником.

ИМД+ групповая работа.

а) индивидуальная мыследеятельность;

б) обсуждение в группе;

в) заполнение таблицы;

г) проверка по" ключу".







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал