Вне классное мероприятие для 9 классов по теме 'Творчество Н. В. Гоголя'

Тема: Творчество Н.В.Гоголя.

Класс: 9

Жанр: «Интеллектуальный ринг».

Цели: Познавательные:

- углубить знания учащихся о творчестве Н.В. Гоголя;

- познакомить учащихся с особенностями творчества Н.В. Гоголя;

- учить внимательному прочтению авторского текста.

Развивающие:

- развивать познавательные способности учащихся;

- развивать речевые умения и навыки учащихся;

- развивать умения последовательно излагать свои мысли.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к художественному миру русской литературы;

- воспитывать любовь к литературе;

- воспитывать нравственные качества.

Оборудо-

вание: Презентация к мероприятию, интерактивная доска.

Литера-

тура: 1) В мире литературы. 9 класс.: Учеб. общеобразоват. Учеб.

заведений/ под ред. А.Г. Кутузова. - М.: Дрофа,2000.

2) Владимирова Н.А. Внеклассные мероприятия по литературе: 9-11

классы. М.: «ВАКО», 2005.

3) Загуменова Л.Л. Внеклассные мероприятия: 9 класс: Методика

подготовки и проведения; театрализованные представления;

викторины. М.: 2008.

4) Кулинич Г.Г. Внеклассные мероприятия по литературе. 9 класс:

Подробные сценарии. Актуальные темы. Методические советы.

Конкурсы, тесты. М.: 2006.

5) Цветкова Г.В. Внеклассная работа по литературе. 5 класс. М.:

«ВАКО», 2005.

План вне-

классного

мероприя-

тия. І. Оргмомент (1мин.)

ІІ. Отборочный тур (10 мин.)

ІІІ. Представление команд (5 мин.)

ІV. Конкурсы (25 мин.)

V. Слово жюри (2 мин.)

VІ. Награждение команд (2 мин.)

І.Оргмо-

мент.

Ведущий 1: Добрый день! Наше внеклассное мероприятие «Интеллектуальный

ринг» предназначено для 9 классов. Целями данного мероприятия

являются:

1. формированию у школьников интереса к литературе;

2. расширение знаний учащихся по творчеству Н.В. Гоголя;

3. развитие речи школьников.

Ведущий 2: Николай Васильевич Гоголь - одна из значимых фигур литературе первой половины 19 века, одинокая «звезда» в русской словесности, неповторимая писательская индивидуальность. О «тайне», «загадке» художественного таланта спорят уже на протяжении полутора столетий. Мы с вами, ребята, тоже постараемся открыть для себя что-то новое и осознать, что творчество великого писателя - живое явление современности.

ІІ.Отбороч-

ный тур.

Ведущий 1: Сейчас я проведу отборочный тур по творчеству и

биографии Н.В.Гоголя.

1. В каком году родился Н. В. Гоголь? (1809г.)

2. Кем был подсказан Гоголю сюжет "Ревизора"? (А.С. Пушкиным)

3. Какой город считается городом юности писателя? (Васильевка, другое название - Яновщина).

4. Какое место считается родиной Н. В. Гоголя? (Великие Сорочинцы Миргородского уезда)

5. В каком учебном заведении учился Гоголь в Нежине? (Гимназия высших наук)

6. Как Полтава связана с именем Гоголя? (Он родился в Полтавской

губернии)

7. В каком году был создан "Ревизор"? (В 1842 году)

8. В каком театре состоялась премьера «Ревизора»? (на сцене Александрийского театра в Петербурге)

9. Сколько лет было Гоголю, когда отец привез его в Нежинскую гимназию? (12 лет)

10. В каком году писатель скончался? (В 1852 году)

ІІІ. Пред-

ставление

команд.

Ведущий 2: Команды представьтесь.

Представление команд.

Ведущий 1: А оценивать вас будет наше многоуважаемое жюри в лице

Ирины Михайловны и Динары Раисовны.

ІV.Конкур-

сы.

Ведущий 2: Первый конкурс «О ком идёт речь в данной фразе?» Один

правильный ответ оценивается в 2 балла.

Ведущий читает вопросы сначала одной команде, потом другой.

1. «Я люблю поесть. Ведь на то живешь, чтобы срывать цветы удовольствия». ( Хлестаков)

2. «Нет, нет, позвольте уж мне самому. Бывали трудные случаи в жизни, сходили, еще даже и спасибо получал; авось Бог вынесет и теперь». (Городничий)

3. «Не приведи Бог служить по ученой части, всего боишься. Всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек». (Лука Лукич Хлопов)

4. «Знаю, знаю… Этому не учите, это я делаю не то чтобы из предостережения, а больше из любопытства: смерть люблю узнать, что есть нового на свете». ( Почтмейстер)

5. Кто такой моветон? (мошенник)

6. Что такое богоугодные заведения? (больницы, приюты)

7. Кто такой частный пристав? (полицейский)

8. Что значит инкогнито? (тайно)

9. Что такое ботфорты? (высокие сапоги)

10. Что за блюдо "лабардан"? (свежепросольная рыба)

Ведущий 1: Второй конкурс называется «Словарь Н.В.Гоголя». Правильный

ответ оценивается в 3 балла. Я вам называю слово и варианты

ответов, нужно выбрать правильный.

Ведущий читает слова сначала одной команде, потом другой.

1) Цыбуля - лук, репа, свёкла

2)Курень - соломенный шалаш, курятник, хата

3)Сопилка - дудка, род флейты, балалайка

4)Люлька - кресло-качалка, трубка, детская кровать

5)Кухоль - кошелёк, кухня, глиняная кружка

6)Кавун - арбуз, дыня, кабачок

7)Чумаки - друзья, обозники, едущие за рыбой и солью,

свинопасы.

8)Хустка - шапка, ветошь, платок.

9)Жупан - верхняя одежда, ботинки, головной убор.

10)Пищик - лавочник, воробей, небольшая свирель.

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: Второй конкурс называется «Герой и его портрет». Обратите

внимание на интерактивную доску. Вам нужно сказать, кто

изображён на иллюстрации (Приложение 1). Один правильный

ответ оценивается в 2 балла.

Ведущий 1: Четвёртый конкурс: «Отгадай кроссворд».

Кроссворд спроектирован на интерактивную доску. Команда №1 решает задания по горизонтали, команда №2 - по вертикали, поочерёдно заполняя клетки кроссворда. (Приложение 2)

Ведущий 2: Шестой тур: «Экспресс - сценка». Данный тур предусматривает

дополнительную подготовку. Каждая сценка рассчитана максимум

на 3 минуты, задействованы в ней не более 4 участников.

(Приложение 3)

V. Слово

жюри. Подведение итогов интеллектуального ринга, награждение

победителей.

VІ.Награж-

дение

команд.

Ведущий 2: Мы благодарны всем вам, ребята, за подготовку и участие в игре. «Загадку личности Гоголя каждый прикасающийся к нему - «заколдованному месту» русской литературы - может постигнуть, только оставшись наедине с писателем, не просто прочитав, но и пережив его книги. Гоголь помогает понять человечную, мудрую суть происходящих событий, разгадать жизненные загадки.

На этом наше внеклассное мероприятие подошло к концу.

Всем спасибо за участие. До свидания!