Конспект урока по обучения грамоте на тему «Буква щ, звук [щ`]»

Конспект урока обучения грамоте

1 «А» класс

Учитель: Абдрахманова Диана

Тема урока: «Буква щ,звук [щ`]»

Оборудование: презентация, компьютер, азбука

Цель и задачи урока: Познакомить с согласной буквой Щ,щ и звуком, который она обозначает.

Предметные:

-Учить читать слова с буквой Щ, щ.

- Расширить знания о букве Ш, щ.

-Различать букву и звуки.

-Формировать фонематический слух.

Метапредметные:

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу.

Познавательные: проявлять интерес к материалу урока.

Коммуникативные: вступать в диалог и объяснять свои действия.

Личностные: формировать положительное отношение к учению, воспитание доброты.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь.. Сегодня урок обучения грамоте.

Здороваются. Присаживаются

Актуализация знаний

1)-Ребята посмотрите на слайд

Назовем профессии людей (по картинкам). Ткач, почтальон, часовщик, печник, скрипач, птичница и т.д.

Во все этих названиях какой есть звук?

-Ребята,звукЧ какой он(согласный,глухой? мягкий).

2)Прочитайте слова на слайде:

Чайник,чашка,туча,час,чудо,чудеса,ключ, Корней Иванович Чуковский.(почему слова написаны с большой буквы?)

-И так, повторим правило (дети проговаривают хором правило):

«ЧА-ЩА - пиши с буквой А.

ЧУ-ЩУ -пиши с буквой У.»

Звук ч

Имена, отчества и фамилии пишутся с большой буквой

проговаривают

Определение урока

Отгадайте загадку.

Уплетая калачи,
Едет парень на печи.
Едет прямо во дворец.
Кто же этот молодец?

- Знаком ли вам этот сказочный герой?

- Из какой он сказки?
- Вспомните, кого выловил Емеля в проруби?

- Почему Емеля отпустил щуку обратно в воду? Какие волшебные слова сказала Щука Емеле?
- Попросим и мы щуку исполнить наше желание. По щучьему велению, по нашему хотению! Пусть познакомит она нас с новым звуком и буквой. Вы уже догадались, с каким? Если нет, то произнесите слово щука, выделяя каждый звук. [Щ]-[У]-[К]-[А].Составим схему-модель на доске. (один ученик у доски, остальные в тетрадях)
- С какого звука начинается слова щука? (Со звука [щ]) Какой он?

Емеля

(иллюстрация)

Да

«По-щучьему веленью»

Щуку

Отпусти меня добрый молодец!

Отпусти к деткам моим малым.

Я за это, что пожелаешь- всё для тебя сделаю

(согл.,глух,этот звук всегда мягкий

Изучение нового материла

Физминутка

Работа с новой буквой

Работа с орф.правилом

Давайте вместе со мной произнесем слово Щука ,произнесите это слово так, что бы отчетливо слышали первый звук.

Что бы определить,какой звук мы услышали, проведем звуковой разбор слова.

- Произнесите слово щука, выделяя в нем первый звук.

-Почему он согласный?при произношении воздух встречает преграду
- Назовите выделенный звук и дайте ему характеристику:

а) как произносим звук, протяжно или отрывисто;
в) что слышите при произношении: шум или шум с голосом;
- Какое условное обозначение выберем для [щ]?

Итак,с каким звуком познакомимся на уроке?

-Кто знает,какой буквой обозначается щ на письме?

Ребята так какой звук обозначает буква «Щ»?

-А теперь мы с вами не много отдохнем, встаем из-за парт.

-Ребята, откройте Азбуку на странице 52.

-Звук щ обозначается буквой щ(ща).

-Рассмотрите ее.Почему их две?

-Почему она зеленая?

-А что изображено на картинке в желтой рамочке?

- С чем сравнивает автор учебника букву Щ?щукой( На расчестку или гребешок,вилку,щетку)

На слайде карточки с буквами ш и щ.

-Найдите в алфавите после какой буквой расположена она?

- Чем они отличаются?

Ш и Щ - родные сестры,
Но у Щ есть хвостик острый.

Что изображено на рисунках? Давайте прочитаем, что изображено на первой картинке (щетка). А что такое щетка-это предмет,инструмент,состоящий из собранных воедино тонких длинных прутьев (щетины) из упругого материала и рукояти.Расскажите по схеме-модели об этом слове:

-Сколько слогов?

-количество гласных звуков?

-кол-во согласных звуков?

-где находится новый звук в слове?

Чтение слогов.

Прочитаем хором слоги, написанные в рамке на стр.52(ща,що,щу,щи,ще)

-Как вы думаете,гласные буквы А,О,У после щ(ща) будут указывать на твердость чтения предыдущей буквы?

-Читаем слова, столбик слов(щука,роща,щавель,щепка)

Обратите внимание на ударение щавель,кто понимает как это слово?

-Прочитайте слова где буква щ( ща) в начале ,середины слова?

Чтение текста.

-Ребята, прочитайте самостоятельно в полголоса стихотворение «Щетка»затем вслух(2-3 ученика)

-О чем вы прочитали?

-Что вы о ней узнали?

-Для чего мы применяем щетку?

Далее читаем стихотворение С.Михалкова, читаем самостоятельно в пол голоса , затем вслух(2-3уч)

-О чем вы прочитали?

-Какой звук слышим?

А теперь, ребята прочитайте название текста на странице 53.

-Что вы узнали о этой рыбе?

-Где она водится?

Далее прочитаем правило в синей рамочке. ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ (Хором 2 раза)

-составьте из них слова дополняем слоги. Прочитайте,что получилось.

-А сейчас мы с вами поиграем в игру «Кто быстрее?»

-Прочитайте только те слова,в которых буква «щ» стоит в начале слова.

-теперь прочитайте только те слова,в которых буква «щ» стоит в конце слова

-а теперь прочитайте слова,в которых буква «щ» стоит в середине слова.

Этот звук всегда мягкий, нет пары по твердости

Звуком щ

Обозначает мягкий согласный звук

Нет,звук щ всегда обозначает мягкий согласный звук

Щавель-это это многолетние травянистое растение .

иллюстрация

О щенках

Звук Щ

Щука

Хищная рыба

В озерах,реках

Свеча,роща,чулок,щука

называют

Подведение итога урока

Закрываем азбуку , убираем на край стола, садимся правильно.

Ребята, скажите, пожалуйста, что мы сегодня делали на уроке?

С какой буквой познакомились?

Правильно, мы познакомились с буквой щ.

А какой звук обозначает буква щ?

Правильно, звук[щ]ща

-Какое новое правило узнали?какие сочетания сегодня запоминали,в каких сочет.,пишется буква А,У…

- На столе у вас карточки с изображением весёлого и грустного смайлик. Кому было интересно на уроке, если вы запомнили букву и звук, кому всё понравилось на уроке, кто не испытывал затруднений поднимите карточку с веселым смайликом. А кто испытывал трудности, чувствовал себя неуверенно, поднимите грустный смайлик

Молодцы!

Ребята, приготовьтесь к следующему уроку, к письму.

Буквой Щ