Сценарий урока литературы в 5-8 классах на тему 'Детские писатели Сибири'.

Станция «Музей» (литературная). День Знаний в школе.

цель: познакомить с творчеством детских писателей Сибири, с меценатами города Иркутска, декабристами Сибири, а также главным героем журнала «Сибирячок»; привить любовь к родному краю, природе, окружающим людям.

Экскурсовод: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами совершим путешествие по земле иркутской.

Действующие лица: экскурсовод, Сибирячок, шаман.

Рассказ о:

1.Декабристы в Сибири.

2. Генерал-губернатор Восточной Сибири Н.Н. Муравьев-Амурский.

3. Меценаты города Иркутска (В.П.Сукачев, М.В.Сибиряков, П.Ф. Медведников и др.).

4. Детские писатели Сибири (В.Распутин, Г. Михасенко, Ю.Е.Черных и др).

- Сегодня у нас в гостях необычные гости. А вот и первый гость. Знакомьтесь.

Сибирячок:
Здравствуйте, дорогие землячки-сибирячки!
Рад я видеть вас в добрый день и час!
Я живу в лесу, службу там несу,
Дивную, лесную берегу красу.
Приходите в гости, я всегда вам рад,
Я ведь травам и деревьям младший брат.
Вы увидите такие чудеса,
Вы услышите такие голоса,
Что подружитесь с тайгой, наверняка,
Не на месяц, не на год, а на века.
Я - лесовичок, я - сибирячок,
Звери и цветы - все со мной на ты.

- Скажите, ребята, а вы знаете историю моего чудесного рождения? (из кедровой шишки)

- А хотите узнать подробности из мультфильма «Сибирячок и зайчиковая береза»?

( показ отрывка из мультфильма (рождение Сибирячка Ютуб).

Экскурсовод: - Сибирячок, ребята тоже пришли к тебе не с пустыми руками. Они хотят показать тебе сказку.

( дети инсценируют сказки) Домашнее задание.

Сибирячок: - Какие молодцы! Спасибо! Мне очень понравилось!

- Давайте с вами поиграем немного. Скажите, а вы хорошо знаете, что в тайге растет, и кто в ней живет? Ну-ка, отгадайте мои загадки!

1задание:

1)Голосок тонок, нос долог.
Кто его убьет, тот свою кровь прольет. (Комар)

2)Серый, зубастый, по полю рыщет,
телят, ягнят ищет. (Волк)

3)Не мышь, не птица, в лесу резвится,
на деревьях живет и орешки грызет. (Белка)

4)Весной веселит, летом холодит,
осенью питает, зимой согревает. (Дерево)

5)Стоит Антошка на одной ножке,
кто мимо ни пройдет, всяк поклон отдает. (Гриб)

6)Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох)

7)Ловит каждый шорох чутко,
а как ухнет - станет жутко,
дрогнет спящая трава -
это ухает... (Сова)

8)У него рога, как ветки,
можно встать под ними в тень,
полюбуйтесь ими, детки, -
до чего красив... (Олень).

9) Стоит зеленая девица,
Сибирской елочки сестрица.
И все мы знаем, что она называется... (сосна).

10) Словно синька стали губы,
Посинели даже зубы,
Даже руки посинели,
Что случилось, в самом деле?
Стоит в чашу углубиться,
Зреет в чаще... (голубица)

2 задание. (Вытаскивает карточки.)

- Ой, что это? Опять этот проклятый разбойник Шито-Крыто все мне карты перепутал! (Читает)
Областной центр Иркутской области - СКИРКУТ. Я не знаю такого города. А вы, ребята? Давайте вместе разгадаем, что это может быть. (Иркутск)
Озеро, которое называют жемчужиной Сибири - КАЛБАЙ. (Байкал)
Город, который носит название одного из времен года - МАЗИ. (Зима)
Река, которая называется женским именем - НАЛЕ. (Лена)
Река, по легенде дочь Байкала - ГАРААН. (Ангара)
Районный центр Катангского района - ГАЧЕНЕРБО. (Ербогачен)

- А вы умные ребятки. Молодцы! Но настала пора прощаться. До свидания, ребята! До встречи на страницах журнала «Сибирячок». А закончить нашу встречу мне хочется стихами Марка Давидовича Сергеева:
В нашем тридевятом царстве,
В славном детском государстве
Много сказок и чудес.
Здесь растет волшебный лес,
В нем такое происходит!
Здесь под кедром леший ходит,
Здесь вам даст целебный мох
Наш аптекарь Анти-Ох.
Славный боцман наш Сарма
(У него историй тьма)
Пригласит вас в свой распадок,
Загадает сто загадок!
Приходите, в добрый час!
Будет весело у нас!

Экскурсовод: (зазвучала музыка, выходит шаман). Читает:

- А над юртой восьмистенной золотится луч по скату,

Не спеша, шаман умелый нам рассказывает сказку,

Как в семье простой и бедной смелый воин вырастает

И врагов земли рассветной он бесстрашно побеждает.

Мы сидим, в душе ликуя, все за правду принимаем,

На всю жизнь свою земную сказку ту запоминаем…

Шаман: (рассказывает легенду).

Легенда о шаманском бубне
"Шаманке однажды приснился сон, что ее бубен стал очень старым. Его нужно было обновить. Ей так же приснилось, что в таком-то месте ходят три зверя-изюбря. Проснувшись, она послала туда сына на охоту и сказала, чтобы он принес ей шкуру самого молодого изюбра. Сын убил изюбря. Был сшит новый бубен, который имел определенное количество граней. Пока бубен сох, его могли обновить. Все ходили и стучали по нему колотушкой" (записала Л.В. Мельникова в 1984 г.)
Шутливое обыгрывание обряда на успех (приглашается ученик).

Экскурсовод и шаман проводят конкурсы.

1 задание:

Какие народы проживают на территории Сибири? Здесь на карточках зашифрованы их названия.

У

Ы

(буряты)

В

И

(эвенки)

Х

Ы

(ханты)

Т

А

(тофалары)

Н

А

(нанайцы)

Н

Ц

(немцы).

2 задание. Продолжи стихотворные строчки:

1.Иркутск-это море улыбчивых лиц.

2. Иркутск-это дети, чей лозунг учиться.

3. Иркутск-это люди, чей труд героический.

4. Иркутск-это спорт, и туризм, и здоровье.

5. Иркутск-это книга, страницы которой…

6. Иркутск-это песня широких проспектов.

Экскурсовод: Молодцы, ребята. Наша экскурсия заканчивается. До новых встреч!

Подведение итогов. Рефлексия.