- Учителю
- Единные требования к морфологическому разбору
Единные требования к морфологическому разбору
Памятка
к проведению морфологического, фонетического и синтаксического разборов
в начальных классах.
Фонетический разбор слова.
-
Сколько в слове слогов, какой по счёту ударный?
-
Гласные звуки: ударные, безударные. Какими буквами обозначены?
-
Согласные звуки: парные и непарные, глухие и звонкие, твёрдые и мягкие. Какими буквами обозначены?
-
Количество звуков и букв в слове?
Пример:
морковь - 2 слога, 4 согл., 2 гл.
м - м - согл., непарн., зв., тв.
о - а - гласн., безударн.
р - р - согл., непарн., зв., тв.
к - к - согл., парн., глух., тв.
о - о - гласн., ударн.
в - ф - согл., парн., глух., мягк.
ь -----------------------------
7 букв, 6 звуков
Морфологический разбор имени существительного.
-
Часть речи.
-
Начальная форма (им.п., ед.ч.).
-
Постоянные признаки:
- собственное или нарицательное;
- одушевлённое или неодушевлённое;
- род;
- склонение.
4. Непостоянные признаки:
- падеж;
- число.
5. Роль в предложении.
Пример: Лёгкий морозец покрывает лужицу тонким ледком.
Мороз - сущ., мороз, нариц., неодуш., м.р., 2 скл., им.п., ед.ч., подлежащее.
Лужицу - сущ., лужица, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., в.п., ед.ч., доп.
Морфологический разбор имени прилагательного.
-
Часть речи.
-
Начальная форма (ед.ч., м.р., им.п.).
-
Непостоянные признаки:
- число;
- род (только в ед.ч.);
- падеж.
4. Роль в предложении.
Пример: Я вышел из душной комнаты.
(из) душной (комнаты) - прилаг., душный, ед.ч., в ед.ч., ж.р., в род.п., опред.
Разбор глагола как части речи (морфологический разбор).
-
Часть речи.
-
Начальная форма.
-
Постоянные признаки:
- спряжение;
4. Изменяемые признаки:
- число;
- время;
- лицо (есть у глаголов в настоящем и будущем времени);
- род (есть у глаголов в прошедшем времени в единственном числе).
5. Роль в предложении.
Пример: Мы уходим всё дольше и дальше в лес.
уходим - глаг., неопр.ф., уходить, 2 спр., во мн.ч., в наст.вр., в 1 лице, сказуемое.
Морфологический разбор местоимения.
-
Часть речи.
-
Начальная форма (им.п.).
-
Лицо.
-
Число.
-
Род (только в 3 лице ед.ч.).
-
Падеж.
-
Роль в предложении.
Пример: Пёс бежит за ней, ласкаясь.
(за) ней - местоимение, она, 3 лицо, ед.ч., ж.р., тв.п., дополнение.
Порядок разбора слова по составу.
-
Прочитай слово. Измени его по вопросам. Выдели окончание.
-
Выдели основу слова.
-
Подбери несколько родственных слов. Выдели корень.
-
Укажи приставку. Назови еще слова с такой приставкой.
-
Укажи суффикс. Подбери несколько слов с таким суффиксом.
П р и м е р: з а м о р о з к и .
Разбор предложения
-
Какое предложение по цели высказывания?
-
Какое предложение по интонации?
-
Распространенное оно или нераспространенное?
-
О ком или о чем говорится в предложении? Подчеркни подлежащее.
-
Что говорится о подлежащем? Подчеркни сказуемое.
-
Разбираем группу подлежащего. Ставим вопрос от подлежащего к словам, связанным с ним по смыслу.
-
Разбираем группу сказуемого. Ставим вопрос от сказуемого к словам, которые его поясняют.
-
Ставим вопрос от главного члена к второстепенному, его поясняющему.
П р и м е р: После теплых дождей в лесу пошли грибы.( Повествоват.,невосклиц., распростр.)
Что? Грибы - это подлежащее.
Грибы (что сделали?) пошли. Это сказуемое.
От подлежащего вопрос задать нельзя.
Задаем вопрос от сказуемого.
Пошли (где?) в лесу - это Вт.член.
Пошли (когда?) после дождей - это Вт.член.
После дождей (каких?) теплых - это Вт. Член.