Урок по русскому языку на тему: ' Речь. Диалог' (5 класс)

5 класс Русский язык Урок № ______

Дата ______

Тема: диалогическая и монологическая речь. Диалог. Составление диалогов по образцу и опорным репликам

Цель: дать понятие учащимся о диалогической и монологической речи; научить составлять диалоги по образцу и опорным словам;

развивать логическое мышление, связную речь, обогащать словарный запас;

прививать внимание и уважение друг к другу в общении

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: карточки, тетради

Ход урока

1. Мотивация учебной деятельности

• дать понятие учащимся о диалогической и монологической речи; научить составлять диалоги по образцу и опорным словам;

• развивать логическое мышление, связную речь, обогащать словарный запас;

• прививать внимание и уважение друг к другу в общении

2. Изучение нового материала

Диалог (первоначальное значение - разговор, беседа двух людей)

Монолог (один и речь)

Реплика (от . replico - возражаю)

Как вести себя во время разговора

1) Говорите спокойно;

2) не размахивайте излишне руками;

3) следите, какие слова вы подбираете, не обидят ли они вашего друга;

4) умейте слушать другого;

5) говорите отчётливо, не спешите. Меняйте интонацию с тем, чтобы ваша речь не была монотонной;

6) не разговаривайте слишком долго;

7) никогда не позволяйте себе грубо разговаривать с людьми.

Шли мы лугом... Из-под ивы Кто-то нас окликнул:
- Чьи вы?
Дружно мы отозвались:
- Сам сначала покажись!
Он из гнёздышка и вылез.
Мы узнали сразу:
- Чибис!

Работа с учебником ( Баландина) Стр. 19

Беседа учителя

Кто участвует в разговоре?
- Кому принадлежат слова "Сам сначала покажись"? Как вы узнали это?
- Как вы думаете, что такое диалог?
- Прочитаем определение в учебнике.
- Из каких частей состоит диалог?
- Что такое реплика?

3. Закрепление материала

Упр. 24 Баландина

Составление диалога по формуле

- ? - Саша, как ты провел лето?

- ответ - Я ездил к бабушке в Киев

- ? - Что интересное ты там увидел?

- повествование - Я был в парках, ходил в зоопарк

- ? - Тебе понравился город?

- ответ - Да. Он красивый, чистый и много новостроек

Упражнение 26

Запись диалога у доски

Весёлый …

- Сколько будет: семь плюс восемь?

- Смотря чего!

- Какая разница? Допустим, книг.

- Тогда пятнадцать.

- А если конфет?

- Тогда нисколько, я их все сразу съем!

4. Итог урока

5. Домашнее задание: Стр.19 прочитать текст « Лисица и Тетерев», списать первые реплики