Разработка вне классного мероприятия по литературе для 7 класса 'Литературная мозаика'

Интеллектуальная игра «ЛИТЕРАТУРНАЯ МОЗАИКА»

Цель: активизировать мыслительную деятельность учеников ; развивать внимание, память, сообразительность; способствовать повышению интеллектуального уровня учащихся, воспитывать любовь к литературе, уверенность в собственных силах, настойчивость, трудолюбие.

1. Раунд А.С.Пушкин

1.Кто подарил Пушкину свой портрет с надписью "Победителю-ученику от побежденного учителя". (В.А.Жуковский)

2.Какая смерть, по предсказанию волхва, ждала Олега?

(А.С. Пушкин «Песнь о Вещем Олеге»)

3. Назовите поэму А.С.Пушкина, прочитав которую В.А.Жуковский, признанный в то время первым поэтом в России, подарил автору свой портрет с надписью: «Победителю ученику от побежденного учителя» («Руслан и Людмила»).

4.Назовите стихотворения. ( Узник, Если жизнь тебя обманет, Цветок)

5.Узнай героя. "...я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину - и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика". ( Самсон Вырин, "Станционный смотритель".)

6. Узнай героя. "При сих словах вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати и побежала в сени. Красота её меня поразила". ( Дуня, "Станционный смотритель".)

2раунд Ах, эти сказки

1.Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

2. Кто из сказочных героев любил поговорку: «Одна голова хорошо, а две лучше»? (Змей Горыныч)

3. Назовите героя французской сказки, который получил свое прозвище благодаря головному убору? (Красная Шапочка)

4. Какой герой французской сказки очень любил обувь и как его за это прозвали?

(Кот в сапогах)

5. Какой сказочный герой посадил деньги, думая, что вырастет денежное дерево и останется только снимать урожай. (Буратино)

6. Назовите героиню французской сказки, которая занималась неквалифицированным трудом, чистила печки и убиралась в доме. Как ее за это прозвали? (Золушка)

3 раунд Всякая всячина

1. Герой арабских сказок, совершивший семь путешествий (Синдбад-мореход)

2. Лев - немейский, птицы - стимфалийские, лань - кернейская.

А вот лернейской была … ( Гидра)

3. Эзоп, Лафонтен, Крылов, Михалков. Что объединяет этих писателей? Они баснописцы

4. Как счастье многие находят

Лишь тем, что хорошо на задних лапках ходят.

Как называется процитированная часть басни Мораль

5. Ты меня, наверно, знаешь,

Я сказки Пушкина герой.

Но если «Л» на «Н» заменишь,

Сибирской стану я рекой.

(Елисей - Енисей.)

6. Какие литературные произведения в древности принято было не рассказывать, а петь?

а) Легенды;

б) Былины;

в) Сказки;

г) Загадки.

(Их пели странствующие гусляры и сказители.)

4 раунд Литературоведы

1. Кто части мотоцикла знает,

Тот слово это отгадает.

А если букву «Д» прибавить,

На сцене можно будет ставить.

(Рама - драма.)

2. Не только результат умножения, но и плод труда писателя или поэта.

(Произведение.)

3. Не только геометрическая кривая, но и сильное преувеличение для создания художественного образа.

(Гипербола.)

4. ФИРМА Р _ _ _ _ (Предмет поиска поэтов.)

(Рифма.)

5. Не только документ школьника об успеваемости, но и форма литературного произведения.

(Дневник.)

6. Первое - это же имя мальчишки,

Ну а второе - читаете в книжке.

(Роман.)

5 раунд Потерянные вещи

1. В сказке Г.Х.Андерсена лапландка использовала вместо нее вяленую треску. (Бумага).

2. Расколешь лед - возьмешь серебро.

Разрежешь серебро - возьмешь золото. (Яйцо).

3. Этот вкусный предмет уложил в гроб даже царевну (Яблоко).

4. Это богатырский предмет. Сейчас его можно встретить или в музее, или на страницах книг (Меч).

5.Вереск и мед (Вересковый мед)

6. Памятник Петру и Февронии Муромским

6 раунд Пари

1.Назовите средство передвижения одного влюбленного, который для выполнения желания возлюбленной согласен на все, даже продать душу дьяволу.

(Черт, Н.В.Гоголь. «Ночь перед Рождеством»)

2. Из чего Робинзо Крузо сделал свечки?

( Воска не было, поэтому свечи Робинзон делал из козьего жира)

3. Из каких зерен вырастил урожай Робинзон? ( Из зерен ячменя и риса)

4. Какую книгу Робинзон читал чаще других? ( Библию)

5. Посудой из какого материала пользовался Робинзон? ( Глиняной)

6. Вспомните автора и название произведения, в котором рассказывается, что звери решили сыграть на музыкальных инструментах, но у них ничего не получилось?

(И. А. Крылов «Квартет»).