7


  • Учителю
  • Методическая копилка для учителя русского языка и литературы. Итоговое сочинение-2016.

Методическая копилка для учителя русского языка и литературы. Итоговое сочинение-2016.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

«Честь и бесчестие»

Конечно, каждый человек по-своему ответит на данный вопрос. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям. Что такое честь? Это достойные уважения и гордости моральные качества человека. Антонимом является порицание, оскорбление, позор, а также телесное наказание, то есть бесчестие. Лично для меня любой человек должен всегда оставаться на высоте, не терять голову и думать о дальнейших последствиях своих поступков каждую минуту.

Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к художественной литературе. Вспомним рассказ Л.Н Толстого »После бала». Сюжет очень прост, основан на воспоминании рассказчика о молодости и влюбленности в одну красавицу. Писатель подробно изображает бал, на котором вместе с дочерью танцует офицер-отец, его грацию, внешний блеск, восторженные взгляды дам, все просто сияет и сверкает. Но! Это было ДО совершения проступка. Далее рассказчик выходит на улицу подышать свежим воздухом и видит офицера уже в другом образе. Тот идет на плац, недалеко расположенный от дома, берет в руки розгу и прогоняет через строй бедного солдата!.. Вся любовь героя растворилась в одно мгновение, ему стало тошно, и он ушел прочь.

Здесь Толстой обращает наше внимание на законы того времени, которые были в военном окружении. За любую провинность солдат мог быть наказан телесно и морально. В роли жандарма выступил офицер, так ярко блиставший на балу и бесчестно поступивший на глазах своих сослуживцев. Поэтому рассказ и называется «После бала», чтобы передать всю жестокость и своеволие армейского сословия.

Эта же тема отражается в повести А.С Пушкина «Капитанская дочка». Автор противопоставляет Гринева и Швабрина, как и Онегина и Ленского в романе «Евгений Онегин», сталкивает их в разных ситуациях и обстоятельствах, например, когда идет борьба за честь девушки. Петр влюбляется в Машу Миронову, спасает ее из плена, а она, оставшись круглой сиротой, освобождает героя из тюрьмы. Это ли не пример бескорыстия, чести, проявления высших моральных чувств? А Онегин и Швабрин действуют бездумно, опираясь только на инстинкты, не задумываясь о своем гражданском долге. К такому выводу нас подводит классик.

Все рассмотренные аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что я уже отмечал во вступлении: всегда, даже в трудную минуту, нужно много раз подумать, осознать свой будущий поступок на холодную голову, а потом только принимать окончательное решение. И еще: воспитанием чести нужно заниматься с раннего возраста, пока только формируется человек, чтобы впоследствии не сделать много глупостей и неприятностей.

















































































«Разум и чувство».

Наверное, каждый человек задумывался в своей жизни о том, что такое чувство и разум, могут ли они быть связаны между собой. Я считаю, что нужно всегда полагаться на здравый смысл, но при этом не становясь черствым и бессердечным эгоистом, оценивать ситуацию на месте, предварительно все обдумав, хотя в наше время не так это просто.

За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы. В повести «Бедная Лиза» Н.М Карамзина показано противоборство разных чувств: стыд, унижение, эгоизм, доброта, сострадание, и главное-любовь. Героиня встречает Эраста, который покупает у нее цветы, платит за это много денег, но Лиза отказывается. Постепенно Карамзин сближает их, они любят, но до определенного времени. Эраст сообщает Лизе, что уходит в армию, а сам играет в карты до последней копейки.

Я считаю, что он увлекся героиней, потому что пресытился жизнью, увидел «новое лицо» в своем окружении и решил этим воспользоваться. Проходит время, она застает его дома, между ними происходит разговор, Лиза выбегает из помещения и страдает одиноко на берегу пруда. В эти минуты она думает и о своей больной матери (черты разума), отдает девочке последние деньги для нее и бросается в воду. А что же Эраст? А он женится на даме старше своих лет и остается на всю жизнь несчастлив, раскаиваясь в смерти девушки.

Николай Михайлович рассуждает о теме любви, когда могут совершаться порой бессмысленные, необдуманные поступки и к чему это приводит.

Давайте вспомним молодую Наташу Ростову и ее чувства к Андрею Болконскому (роман Л.Н Толстого «Война и мир»). Она его сначала боготворит, а потом проходит год, и уже увлекается другим-Анатолем Курагиным, лживым и бессердечным обольстителем. Он хочет ее обесчестить, а Наталья сбегает из дома, никого не предупредив, но Соня нарушает ее план. Позже девушка поймет, что была не права, станет просить прощение у Андрея. Проходят годы, героиня похорошела, повзрослела, теперь у нее новая семья и любимый человек- Пьер Безухов, она счастлива.

Толстой в романе показывает нам путь прохождения человека из поры юности во взрослую, зрелую жизнь, анализирует плюсы и минусы в поведении, стараясь чему-то научить своих читателей.

Обобщая сказанное, можно прийти к выводу, что не нужно всегда доверять только каким-то импульсам, порывам, но и думать головой, пытаться рассуждать, сопоставлять: «Многие не находят свое сердце, пока не потеряют голову» (Ф.Ницше).



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал