Учителю
Открытый урок 'Непроизносимые согласные'

Открытый урок 'Непроизносимые согласные'

Автор публикации: Ахметова Ш.А.

Дата публикации: 11.04.2015

Краткое описание: Открытый урок в 4 классе в казахской школе.. Главные цели обучения русскому языку на начальном этапе:1) формирование и развитие элементарной русской речи на ограниченном лексико-грамматическом материале;2) взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности (аудированию,

предварительный просмотр материала

Урок		61
Тема		Непроизносимые согласные.
Цель		Познакомить текстом «Отчего кошки умываются после еды», объяснить правописание непроизносимых согласных.
Оборудова- ние		предметные картинки с изображением: картинки, стикеры, ноутбук.
Тип урока		проверка знаний
План урока		І.	Организационный этап (2-3 мин.)
		ІІ.	Работа над текстом «Отчего кошки умываются после еды» (20 мин.)
		ІІІ.	Работа по усвоению правила (10 мин).
		ІҮ.	Работа над развитием продуктивной речи (10 мин.)
		Ү.	Этап информации о домашнем задании (2-3 мин.)
Х о д у р о к а
І.	Организацион-ный этап (2-3 мин.)			Приветствие. Просмотр видеоролика. ИКТ
				Организация внимания учащихся. Тема нашего урока «Непроизносимые согласные».
				Проверка д/з Упр.5.с.179.
ІІ.	Работа над текстом «Отчего кошки умываются после еды» (20 мин.)			Упр.1.с.188. ПР
				словарная работа
				ответьте на вопросы
				слушайте и повторяйте
ІІІ.	Работа по усвоению правила (15 мин).			Плакат	работа с плакатом на доске
				Как вести себя за столом? слушаем и запоминаем
				упр.2.с.189. ПР КМ подумайте и дополните
				упр.3.с.189. ПР КМ работа с диалоговыми карточками
				Применение ИКТ	Презентация «Непроизносимые согласные» Соберите пазлы.
				упр.4.с.190. ПР
ІҮ.	Работа над продуктивной речи (10 мин.)			упр.5.с.190. ИР
				упр.6.с.190. ПР
				правило на стр.190.
				упр.8.с.191. ПР диалог
Ү.	Итоги урока			Рефлексия	Запишем на доске. Какие слова с непроизносимыми согласными мы запомнили? Заполнение стикеров.
					Оценивание работ друг друга. Коментирование оценок.
ҮІ.	Дом.работа			Упр.7.с.190.

⇧

⇩