- Учителю
- Дневник достижений и самооценки учащихся
Дневник достижений и самооценки учащихся
Лист самооценки
по русскому языку
ученика 6___ класса.
2014-2015у.г.
-
Кто Я? Какой Я?..
-
Я и МОЯ школа.
№
Мои любимые предметы.
Почему тебе нравится изучать этот предмет?
1
2
3
4
5
Стоит подумать...
1. На что нужно обратить особое внимание, чтобы улучшить свои успехи в школе? (Подчеркни)
- распорядок и режим дня;
- тренировка силы воли;
- тренировка памяти
(зрительной, слуховой, логической);
- развитие логического мышления;
-
чтение научной и художественной литературы;
-
просмотр развивающих телепередач;
-
занятия в кружках, секциях, …;
-
свой вариант_____________________________________________________
2. Есть ли у тебя увлечения вне школы? Помогают ли они тебе в учёбе? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои секреты успешной работы.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Допиши незаконченные предложения.
1. Я хочу, чтобы в школе __________________________________________________
2. После занятий я люблю_________________________________________________
3. Когда бывает трудно, я_________________________________________________
4. Я знаю, что моёздоровье _______________________________________________
5. Друзей у меня__________________________________________________________
6. Я часто думаю о _______________________________________________________
7.. Более самостоятельным я стану________________________________________
10. В будущем.я__________________________________________________________
Я ДУМАЮ, ЧТО Я МОГУ...
Я ЗНАЮ, ЧТО Я МОГУ!
Лучше всего я умею:
1.______________________________________________________________2.______________________________________________________________3.______________________________________________________________4.______________________________________________________________5.______________________________________________________________
Я не очень хорошо умею:
1.______________________________________________________________2.______________________________________________________________3.______________________________________________________________4.______________________________________________________________5.______________________________________________________________
Я хочу научиться лучше....
1.______________________________________________________________2.______________________________________________________________3.______________________________________________________________4.______________________________________________________________5.______________________________________________________________
Вот, что мне для этого нужно:
1.______________________________________________________________2.______________________________________________________________3.______________________________________________________________4.______________________________________________________________5.______________________________________________________________
№ п/п
Мои достижения, награды, заслуги
Дата
№ п/п
Перечень представленных творческих работ
Дата
Моя І четверть.
Самооценка домашней работы.
Неделя
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ср.балл
Правильность
Аккуратность
Объем
Оформле-ние
Самооценка
Оценка учителя
Самооценка письменных работ.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ср.балл
Правильность
Объем
Аккуратность
Орфография
Граммат. И реч. оформление
Самооценка
Оценка учителя
Мои устные ответы.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ср.балл
Правильность
Полнота
Композиция
Речь
Применение знаний
Самооценка
Оценка учителя
Моя ІI четверть.
Самооценка домашней работы.
Неделя
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ср.балл
Правильность
Аккуратность
Объем
Оформле-ние
Самооценка
Оценка учителя
Самооценка письменных работ.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ср.балл
Правильность
Объем
Аккуратность
Орфография
Граммат. И реч. оформление
Самооценка
Оценка учителя
Мои устные ответы.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ср.балл
Правильность
Полнота
Композиция
Речь
Применение знаний
Самооценка
Оценка учителя
Моя ІIIчетверть.
Самооценка домашней работы.
Неделя
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ср.балл
Правильность
Аккуратность
Объем
Оформле-ние
Самооценка
Оценка учителя
Самооценка письменных работ.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ср.балл
Правильность
Объем
Аккуратность
Орфография
Граммат. И реч. оформление
Самооценка
Оценка учителя
Мои устные ответы.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ср.балл
Правильность
Полнота
Композиция
Речь
Применение знаний
Самооценка
Оценка учителя
Моя ІV четверть.
Самооценка домашней работы.
Неделя
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ср.балл
Правильность
Аккуратность
Объем
Оформле-ние
Самооценка
Оценка учителя
Самооценка письменных работ.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ср.балл
Правильность
Объем
Аккуратность
Орфография
Граммат. И реч. оформление
Самооценка
Оценка учителя
Мои устные ответы.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ср.балл
Правильность
Полнота
Композиция
Речь
Применение знаний
Самооценка
Оценка учителя
Мой учебный год.
Самооценка домашней работы.
Неделя
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ср.балл
Правильность
Аккуратность
Объем
Оформле-ние
Самооценка
Оценка учителя
Самооценка письменных работ.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ср.балл
Правильность
Объем
Аккуратность
Орфография
Граммат. И реч. оформление
Самооценка
Оценка учителя
Мои устные ответы.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ср.балл
Правильность
Полнота
Композиция
Речь
Применение знаний
Самооценка
Оценка учителя
Расскажи мне и я забуду.
Покажи мне и я пойму.
Позволь мне сделать самому ,
и я научусь.
Конфуций.
Дорогой друг, как ты думаешь, почему эти слова отражают процесс получения знаний в школе?
Оценочный лист для работы на уроке.
+ успешно +\- с недочетами - не смог
№п\п
Критерии
Сам
Учитель
1
Сформулировал тему урока
2
Сформулировал цели урока
3
Выстроил план достижения целей
4
Могу работать по установленному плану
5
Могу внимательно читать текст
6
Умею отвечать на вопросы по тексту, искать нужную информацию
7
Сам могу составить вопрос к тексту
8
Умею работать в группе, в паре
9
Могу доказать свои высказывания
10
Могу объективно оценить свою работу на уроке
11
Могу аргументированно оценить работу своих товарищей
Что мне необходимо исправить для успешной работы на уроке:
Лист самооценки работы в паре
Оцени свою работу в паре:
Утверждение
Полностью
согласен
Частично
согласен
Не согласен
Я в полной мере участвую в выполнении всех заданий
При разногласиях я принимаю позицию собеседника
Большинство решений предложено мной
Если не согласен, я не спорю, предлагаю другое решение
Работать в паре труднее, чем одному
Мне интереснее и полезнее работать в паре
Лист самооценки и взаимооценки в работе над проектом
Критерий
(за каждый критерий - от 0 до 5 баллов)
Моя
оценка
Оценка группы
Комментарий учителя
Я внес (-ла) большой вклад в работу группы
Я умею выслушивать мнения других ребят, уважать другую точку зрения
Я умею объяснять, аргументировать свою точку зрения.
Я готов(а) принимать новые и идеи, отличающиеся от моего первоначального мнения.
Дерево личностного роста.
С каждым новым распустившимся листочком ученик стремится к достижению своей вершины...