Мифологический КВН «Мифы Древней Греции»

Школа

Класс

Предмет

Тема

Тип урока

Цели

Методы

Оборудование

Орг. момент

II Олимпийский журнал

III конкурс знатоков

IV «Я для вас - режиссер»

V конкурс капитанов

VI «Крестики-нолики»

VII Итог урока

Станционная средняя школа

6

Внеклассное занятие по литературе

Мифологический КВН «Мифы Древней Греции»

Обобщение, систематизация знаний

1. Обобщить, систематизировать знания учащихся по мифам Древней Греции.

2. Развитие умения работать в группах (команде), развитие талантов ребят, актерское мастерство, развитие ораторской речи, развитие культуры речи и монологической речи.

3. Воспитание активной жизненной позиции.

Слово учителя, проблемный, частично-поисковой, наглядно-иллюстративный

учебник, наглядность, маркеры, «орден знатока».

План урока:

1. Организационный момент. (2 мин)

2. «Конкурс олимпийских журналистов».(10 мин)

3. «Конкурс знатоков» (10мин)

4. Конкурс «Я для вас - режиссер». (8 мин)

5. «Конкурс капитанов». (6 мин)

6. Игра «Крестики-нолики».(6мин)

VII. Итог урока. (3 мин)

Ход урока:

- Здравствуйте, ребята, садитесь!

Сегодня урок русской словесности. Но проведем мы его необычным образом.

- Итак, тема сегодняшней игры - «Мифы Древней Греции».

КВН - клуб веселых и находчивых, смекалки и остроумия. А насколько вы веселы, находчивы и остроумны, мы узнаем после игры.

- Итак, мы начинаем. Первый конкурс - «конкурс олимпийских журналистов».

- Как известно, первая газета появилась в Англии в XVII веке, в эпоху английской буржуазной революции. Но давайте представим, что и на Олимпе существовала своя газета, скажем, «Олимпийская правда» или «Вечерний Олимп». Вам такое задание: попробуйте любой известный вам миф изложить «газетным языком» и нарисовать этот миф.

- Например, вы можете начать примерно так:

«Вчера на очередном заседании Верховного Совета Олимпийских богов под председательством его бессменного главы громовержца Зевса после долгих дебатов была утверждена кандидатура властителя Аттики…»

- Наш следующий конкурс называется «Конкурс знатоков».

Задание: вам необходимо определить уровень своей компетентности. Назвать число от 1 до 7, т. е. число признаков, которых вам будет достаточно, чтобы назвать имя бога. Понятно, чем быстрее вы угадаете имя, тем большее количество очков вы получите.

- Как характеризует его Гомер, он - бог-убийца, «ночи подобный», жестокий и безжалостный, «друг нечестивец, всегда вероломный». Само его имя, негреческое по своему происхождению, ассоциировалось у древних греков с глаголом «убить».

- Он - бог, карающий и насылающий на человечество чуму и разную бедствия, страшен он в гневе и не щадят тогда его золотые стрелы. Вместе с тем - он бог-целитель, врачеватель болезней, его сын-бог врачей и врачебного искусства, эскулап - одно из его качеств - дар предсказывания. Оракул, изрекавший смертным предсказания, находился в его храме в Дельфах - он всегда изображается длинными волнистыми волосами, разделенными посередине пробором, выражение лица - открытое, гордое. Его изображают безбородым и вечно юным.

- Его постоянные спутники - лира и колчан со стрелами.

- Он победитель тьмы и злых духов, бог света и солнца.

- Он покровитель муз и бог вдохновения

(Аполлон)

- Он бог гимназий, древнегреческих школ борцов, поэтому один из его атрибутов - петух, его изображают в виде идеального юноши, посещающего школы борцов - высоким, стройным, безбородым, с коротко остриженными волосами.

- Иногда его изображают с поднятой вверх правой рукой. Этим жестом он будто хочет что-то разъяснить, напоминает о том, что он - бог красноречия.

- Он научил олимпийских богов получать огонь с помощью быстрого вращения специальной палочки, а людей он учит искусству передавать свои мысли посредством письма, ведь он - изобретатель азбуки.

- Он посланник богов, посредник между ними и человечеством. Он же - предводитель душ в царстве Аида.

- Он изобретатель свирели и лиры, поэтому его изображения

часто сопровождает черепаха, из панциря которой он сделал первую лиру.

- Его главные атрибуты - низкая крылатая шляпа и кадуцей (палка, которую обвивают две змеи). Когда его изображают с обнаженной головой - на голове непременно крылья.

- Он покровитель путешественников и мореплавателей, хранитель дорог и водных путей, бог торговли и бог воров, бог-переводчик со всех языков.

(Гермес)

- Она олицетворяет влагу, или точнее, влажность воздуха, вот почему ей прислуживает Ирида - богиня радуги.

Она богиня календарного года, ее няньками были Времена года, поэтому на ее скипетре изображена кукушка - символ весны, а в левой руке она держит гранат, вызревающий поздней осенью и символизирует смерть года.

- Как и Афродита, она совершает ежегодные омовения в ручье Кана около Аргоса.

- Ее атрибуты, наряду с кукушкой и гранатом, павлин - символ ревности, покрывало и диадема.

- На своих изображениях она всегда с ног до головы укрыта одеждами, обнажены только часть тела и руки. Она высокого роста, у нее роскошные волосы, увенчанные диадемой, и большие раскрытые глаза.

- Она обладает гордым, упрямым и сварливым характером, очень ревнива, мстительна, жестока, но древнейшее искусство всегда придает ей строгую и величественную красоту.

- Она основательница и покровительница браков и семьи, хотя ее собственная супружеская жизнь проходит постоянно в ссорах и неладах с мужем. (Гера)

- Ее могущество столь велико, что она царит над всем миром. Только Афина, Гестия и Артемида могут избежать ее власти.

- Ей посвящены мирт и яблоко - символы любви, мак и гранат - символы плодородия, ласточка - символ весны. Как морской богине, ей посвящен дельфин.

- Ее изображают то с черепахой - эмблемой женского целомудрия, то верхом на коне - знак распутства.

- По преданию, всюду, где бы она ни появилась, под ее ногами вырастали прекрасные цветы, стаями слетались птицы, дикие звери выбегали из чащи леса и просто ласкались к ней.

- Она сделала внешний облик людей более приятным, ввела украшения и заботы о внешности.

- Благодаря ее могуществу размножаются птицы, рыбы и животные она научила каждое существо искать союза с другими существами.

- Она никогда не прикасается ни к какой работе. Богини судьбы наделили ее лишь одной обязанностью - творить любовь. (Афродита)

- Итак, следующий конкурс «Я для вас - режиссер».

- Все вы хорошо знаете телепередачу «Сам себе режиссер». Немного усложним условия этой передачи, мы предлагаем вам конкурс под названием «Я для вас - режиссер».

Ваша задача: инсценировать или представить в виде пантомимы любой миф.

- Ребята, теперь предпоследний конкурс - конкурс капитанов.

Ваша задача: рассказать любой миф, используя наименьшее количество слов, но так, чтобы смысл мифа остался понятным и ваш соперник мог его назвать.

- Ребята, теперь я хочу проверить, как вы умеете задавать друг другу вопросы и отвечать на них. Все вы помните и знаете игру «Крестики-нолики».

Немного усложним задание: команда № 1 задает вопрос команде № 2, если команда отвечает правильно, то она имеет право вписать свой знак (крестик или нолик) в клеточку, если же не отвечает, то та команда, которая задавала вопрос, сама отвечает на вопрос и ставит свой знак. Задаем вопросы только по греческой мифологии.

- Чем отличается греческая мифология от библейской?

- Бог громовержец, царь Олимпа?