Контрольная работа по литературе 8 класс 3 триместр

Контрольная работа по литературе. 8 класс, 3-й триместр

1. Соотнесите автора, название произведения и отрывок из текста. (12 баллов - по 0,5 за каждую пару в тройке: автор-название, автор-текст, название-текст, то есть за одну правильную тройку 1 балл )

Б) «Куст сирени»

II. Я сильно наказал гуляку. Я заставил его простоять у стены ещё несколько часов, показал его прислуге, знакомым, от которых, впрочем, не услыхал ничего, кроме плоских рационалистических рассуждений о том, как оно «странно упало». Действительно, странно! Почему с людьми этого никогда не случается!

3. М.Зощенко

В) «Жизнь и воротник»

III. Гонорар за эту «поэму» я получил высокий - на шесть часов на «воскресенье», на первый раз.

Долго рассказывать о первых моих шагах. Расцвёл я пышно на сочинениях. С пятого класса я до того развился, что к описанию храма Христа Спасителя как-то приплёл.

4. М.А.Осоргин

Г)«Фотография, на которой меня нет»

IV. Я и Анна Алексеевна ходили вместе в театр, всякий раз пешком; мы сидели в креслах рядом, плечи наши касались, я молча брал из её рук бинокль и в это время чувствовал, что она близка мне, что она моя, что нам нельзя друг без друга, но, по какому-то странному недоразумению, выйдя из театра, мы всякий раз прощались и расходились, как чужие. В городе уже говорили о нас бог знает что, но из всего, что говорили, не было ни одного слова правды.

5. В.П.Астафьев

Д) «Кавказ»

V. На другой день Вера никак не могла усидеть дома и вышла встретить мужа на улицу. Она ещё издали, по одной только живой и немного подпрыгивающей походке, узнала, что история с кустами кончилась благополучно.

6. И.С. Шмелёв

Е) «Пенсне»

VI. Парт не было, скамеек не было, учебников, тетрадей, карандашей тоже не было. Один букварь на весь первый класс и один красный карандаш. Принесли ребята из дома табуретки, скамейки, сидели кружком, слушали учителя, затем он давал нам аккуратно заточенный карандаш, и мы, пристроившись на подоконнике, поочередно писали палочки.

7. А.П.Чехов

Ж) «О любви»

VII. Вы спросите, почему не догадалась она просто-напросто вышвырнуть за окно крахмальную дрянь?

Она не могла. Это не странно. Все психиатры знают, что для нервных и слабосильных людей некоторые страдания, несмотря на всю мучительность их, становятся необходимыми.

8. И.А.Бунин

З) «Как я стал писателем»

VIII. И пока я раздевался, они моментально напустили горячей воды и велели мне туда сесть.

И, зная мой характер, они уже не стали спорить со мной и старались во всем поддакивать. Только после купанья они дали мне огромное, не по моему росту, бельё.

9.С.А.Есенин

И) «Василий Тёркин»

IX. За все хоромы я не отдаю

Свой низкий дом с крапивой под оконцем…

Как миротворно в горницу мою

По вечерам закатывалось солнце.

10.А.А.Блок

К) «Привет, Россия…»

X. Перед Доном тёмным и зловещим ,

Средь ночных полей,

Слышал я Твой голос сердцем вещим

В криках лебедей.

11. А.Т.Твардовский

Л) «На поле Куликовом»

XI. Яик, Яик, ты меня звал

Стоном придавленной черни!

Пучились в сердце жабьи глаза

Грустящей в закат деревни.

12.Н.М.Рубцов

М) «Пугачёв»

XII. И пойдёшь в огонь любой,

Выполнишь задачу.

И глядишь - ещё живой

Будешь сам в придачу.

2. Соотнесите термин и определение (6 баллов)3. Определите стихотворный размер и вид рифмовки (9 баллов - размер, количество стоп и рифмовка) А) Дремлет, скорчившись, пехота,

И в лесу в ночи глухой

Сапогами пахнет, потом,

Мёрзлой хвоей и махрой.

А.Т.Твардовский

Б) Нет даже слова такого

В толстых чужих словарях.

Август, Ущерб. Увяданье.

Милый, единственный прах.

Дон Аминадо

В) Опять с вековою тоскою

Пригнулись к земле ковыли.

Опять за туманной рекою

Ты кличешь меня издали…

А.А.Блок

4. Проанализируйте стихотворение (не менее 70слов, 23 балла)Иннокентий Анненский

Май

Так нежно небо зацвело,

А майский день уж тихо тает,

И только тусклое стекло

Пожаром запада блистает.

К нему прильнув из полутьмы,

В минутном млеет позлащеньи

Тот мир, которым были мы...

Иль будем, в вечном превращеньи?

И разлучить не можешь глаз

Ты с пыльно-зыбкой позолотой,

Но в гамму вечера влилась

Она тоскующею нотой

</<font face="Times New Roman, serif">Над миром, что, златим огнем.

Сейчас умрет, не понимая,

Что счастье искрилось не в нем,

А в золотом обмане мая,

Что безвозвратно синева,

Его златившая, поблекла...

Что только зарево едва

Коробит розовые стекла

Подсказка! О чём приблизительно писать.

Определите жанр стихотворения, к какому виду лирики оно относится. Какова тема стихотворения, подумайте, как тема связана с названием.

Какова основная мысль стихотворения? Какие средства художественной выразительности помогают её раскрытию? Стихотворный размер этого произведения.

Понравилось ли вам стихотворение? Какие мысли и чувства оно у вас вызвало?

ИТОГО: 50 баллов