- Учителю
- Тема урока ро русскому языку : В зоопарке. (объяснение нового материала ) 4 класс
Тема урока ро русскому языку : В зоопарке. (объяснение нового материала ) 4 класс
Класс |
4 | ||||
Урок |
53 | ||||
Тема |
</<font color="#000000">В зоопарке. | ||||
Цель |
познакомить с новыми словами: слон, крокодил, страус, черепаха, бегемот, злой; развивать память, наблюдательность, воспитывать культуру общения; познакомить с союзами а, но. | ||||
Обору-дование |
карточки к новым словам: слон, крокодил, страус, черепаха, бегемот, злой; методический материал на стр.55-57. | ||||
Тип урока |
комбинированный (І вариант). | ||||
План урока |
І. |
Организационный этап (2-3 мин.) | |||
ІІ. |
Работа над связным текстом (10 мин.) | ||||
ІІІ. |
Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций (10 мин.) | ||||
ІҮ. |
Работа над развитием продуктивной речи по лексической теме (10 мин.) | ||||
Ү. |
Этап информации о домашнем задании (2-3 мин.) | ||||
ҮІ. |
Подведение итогов урока, выставление и комментирование оценок. | ||||
Х о д у р о к а | |||||
І. |
Организацион-ный этап (2-3 мин.) Приветствие. Сообщение темы урока. Сообщение целей и задач урока. |
Приветствие. Просмотр позитивного ролика. ИКТ (5 мин) | |||
Проверка д/з Упр.7.с.87. Прочитай. Озаглавь текст. |
| ||||
ІІ. |
Работа над правилом. (10 мин.) |
Упр.1.с.88. ГР диалог Рассмотри картинку. Расскажи, что ты на ней видишь. |
| ||
ІІІ. |
Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций (10 мин.) |
Упр.2.с.89. Прочитай и запомни новые слова: Слон, крокодил, страус, черепаха, бегемот, злой. |
| ||
ІҮ. |
Работа над развитием продуктивной речи по лексической теме (10 мин.) |
Упр.3.с.89. ПР КМ |
Боюсь тигров, заботиться о лосях, зелёный крокодил, коричневая черепаха, злой волк, большой бегемот, яйцо страуса. | ||
Упр.4.с.89. ПР Прочитай. Какие слова пишутся с большой буквы? Почему? Австралия, Индия, Африка. Какие ещё названия стран вы знаете?
|
| ||||
Ү. |
Дом.работа |
Упр.2.с.89. |
Прочитайте и запомните слова. | ||
ҮІ. |
Итоги урока |
Рефлексия |
Заполнение стикеров. | ||
ОдО, ОО |
Выставление и комментирование оценок. |