Занимательная грамматика для учащихся 6 классов

Материалы по занимательной грамматике русского языка для учащихся

6 классов.

Подготовила учитель русского языка и литературы Тотрова Ангелина Сергеевна

Раздел « Лексика».

1.Попробуйте решить задачу. Обратите внимание на значение каждого слова.

Лес имеет круглую форму, с диаметром 20 километров. Как далеко может

забежать в лес лиса?

( Лиса может забежать в лес на 10 километров, потому что далее она бежит

из леса.)

2.Определите , в чём ошибка.

Ученик написал в сочинении : «Когда Дубровский убил медведя, Троекуров не обиделся, а только велел снять с него шкуру.»

( Ошибка в употреблении местоимения с предлогом с него. Оно может указывать как на медведя, так и на Дубровского.)

3.Назовите пять дней подряд так, чтобы ни разу не встретилась буква И.

( Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)

4. Определите, в чём ошибка.

Мой приятель лежал без сознания. Я взял графин, расстегнул ему воротник

и плеснул холодной водой.

( Ошибка в употреблении местоимения ему, которое может означать как

Приятеля , так и графин.)

Раздел « Фонетика».

1. Сколько раз встречается мягкий звук т в предложении : Документ подписан директором.

( 2 раза)

2. Назовите слово, в котором 5 раз встречается звук у.

( Кукурузную.)

3.Найдите слово, в котором можно отнимать, начиная слева, одну букву за

другой, и будут получаться существующие в языке слова.

( Например, потрубили.)

3. Прочитайте написанное:

Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеёнку.

( Прежде чем вся семья опять сядет за стол, предварительно вытри клеёнку.)

Раздел « Морфология».

1.Укажите слова с одинаковым окончанием: домов, столов, коров, ковров, основ, степей, ножей, батарей, шей, ушей, юношей.

(1 группа- столов, домов, ковров; 2 группа- коров, основ; 3 группа- степей , ножей, ушей, юношей; 4 группа- батарей, шей.)

2.Как из двух приставок образовать повелительное наклонение глагола?

( Запри.)

3.Какого вида глагол проводить? Образуйте парный ему глагол другого

вида.

( Есть 2 глагола : один несовершенного вида ( совершенный вид- провести), второй совершенного вида ( несовершенный - провожать.)

Раздел « Пунктуация».

1. Какая ошибка допущена в предложениях?

Пальцев у него двадцать пять: на каждой руке десять, на ногах всего двадцать.

( Пальцев у него всего двадцать: пять на каждой руке, десять на ногах, всего двадцать.)

Рябчики говорят: охотники любят сидеть на деревьях.

( Рябчики, говорят охотники, любят сидеть на деревьях.)

На нашей ферме много рогатого скота: лошадей , свиней.

( На нашей ферме много рогатого скота, лошадей, свиней.)