Кружок Традиции русского народа

муниципальное общеобразовательное учреждение

Озъягская средняя общеобразовательная школа

«Рекомендовано утверждению «УТВЕРЖДАЮ»

директора школы» Директор МОУ Озъягская СОШ

Заместитель директора по УР __________ /И.Г. Саталкина/

__________ /В.В. Гевейлер/

Рабочая программа

кружка по литературе

«Традиции и обряды русского народа»

Уровень образования: основное общее

Составитель: Тарабукина Варвара Михайловна

Срок реализации программы 2015-2016 учебный год

пст.Озъяг

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В программе по литературе фольклор представлен малыми жанрами, сказками, былинами, славянская мифология изучается обзорно. Однако без знания обрядовой и поэтической сторон народного творчества невозможно проследить истоки литературного мотива, дать обстоятельный литературоведческий комментарий к художественному произведению, уяснить его глубокий смысл .

Курс кружка «Традиции и обряды русского народа» ( У истоков русского фольклора) предполагает ознакомление учащихся с мифологией и обрядовым фольклором древних славян. Предлагаемая программа ориентирована на учащихся 8-10 классов. Программа рассчитана на 1 час в неделю, т.е. всего 28 часов.

Программа кружка не затрагивает изучаемые на уроках литературы темы, расширяя представления учащихся о народной культуре.

Обращение учащихся к истокам родного языка, истории и культуры, к осмыслению духовной жизни своего народа воспитывает чувства патриотизма и национальной гордости.

ЗАДАЧИ:

- познакомить учащихся со славянскими обычаями, обрядами, верованиями.

-проследить отражение мифологических представлений славян в народном творчестве

-дать представление о системе жанров обрядового фольклора, средствах выразительности ,символике народных произведений

-показать красоту народной поэзии, ее значимость в духовном развитии каждого человека и народа в целом

-учить применять полученные знания при анализе литературных произведений

-развивать творческие способности учащихся.

МЕТОДЫ:

- выразительное чтение и анализ произведений народной словесности;

- инсценирование фольклорных произведений;

- написание творческих работ.

Учащиеся должны знать:

- жанровые особенности фольклорных произведений (миф, сказка, пословицы и поговорки, былички, былины, обрядовые песни);

- изобразительно-выразительные средства, характерные для фольклорных произведений разных жанров;

- символику пространства, времени, цвета, числа, частей тела человека в славянской мифологии и фольклоре;

- народные календарно-обрядовые праздники.

Учащиеся должны уметь:

- выразительно читать фольклорное или литературное произведение, учитывая его жанровое своеобразие;

- видеть логику сюжета и обнаруживать в ней идею произведения;

- видеть отражение мифологических представлений древних славян в фольклорных и литературных произведениях;

- выявлять художественную роль символов и изобразительно-выразительных средств в фольклорном и литературном тексте;

-сочинять небольшие произведения фольклорного жанра (загадки, мифы, сказки)

Учебно-тематический план

Тотемические верования древних славян и их отражение в народных сказках о животных. Представление о магической силе женщины, связующей мир природы и человеческое общество.

Особое отношение древних людей к мертвым

28.10

5.

Взаимоотношения человека и природных стихий

Двойственное отношение древнего человека к природе.

4.11

6.

Вода

Вода - самая могущественная из стихий, первооснова жизни, ее начало. Ритуальные очищения с помощью воды. Очищение водой в свадебном и погребальных обрядах.

Переправа через реку в фольклорных произведениях - символ препятствия, границы, перехода из старой жизни в новую

11.11

7.

Земля

Земля- олицетворение плодородия, мать всему живому, кормилица

18.11

8.

Огонь

Символическая функция огня - уничтожение-очищение. Очаг - особое место в жилье.

Современные ритуалы, связанные с огнем ( поклонение Вечному огню, зажигание Олимпийского огня)

25.11

9.

Воздух

Воздух - промежуточное пространство между населенными небом и землей. Способность перемещаться по воздуху - свойство волшебное. Ветер - могущественная , враждебная человеку стихия, символ вольной - волюшки

2.12

10.

Духи природы (леший, водяной, русалка)

Профессии, связанные со стихиями. Сверхъестественные свойства, приписываемые в фольклоре мельнику, кузнецу, пасечнику, гончару.

9.12

Тема 3. Пространство и время - 5 часов.

11.

Пространство свое и чужое

Пространство свое (положительное, немагичное) и чужое (отрицательное, таинственное, связанное с миром мертвых). Правое и левое. Граница и центр

16.12

12.

Пространство дома

Дом - центр мира, соединяющий небо, землю и подземный мир. Символическое значение углов, порога, дверей, окон. Печь-центр дома

23.12

13.

Домовой

Отражение представлений древних славян о пространстве дома в фольклоре (загадки, поговорки, пословицы, приметы, заговоры )

13.01

14

Линейное и циклическое время

Солнце, месяц, день и ночь. Солнце и месяц- противоположные начала. День - свое время, ночь- чужое. Движение по солнцу -правильное, обратное неправильное. Животные- символы дня и ночи.

20.01

15

Календарный год

Солнце, месяц, день и ночь. Солнце и месяц- противоположные начала. День - свое время, ночь- чужое. Движение по солнцу -правильное, обратное неправильное. Животные- символы дня и ночи.

27.01

Тема 4. Символика - 3 часа

16.

Символика числа

Число как символ. Четные и нечетные числа. Символическое значение чисел 1,2,3,4, 7,9,12.

3.02

17.

Символика цвета

Символическое значение красного, черного и белого, зеленого , золотого цветов.

Выразительное чтение и комментирование обрядовых песен, небылиц, загадок, фрагментов былины «Мамаево побоище», сказки «Купеческий сын Иван»

10.02

18.

Символика тела

Тело как космос (положительный верх, отрицательный низ, центр- середина ; правое и левое, переднее и заднее) . Магическая сила тела. Символическое значение органов и частей тела. Защита тела. Обереги.

17.02

Тема 5. Человек. Жизненный круг. Семейные обряды- 5 часов.

19

Семейные отношения и традиции

Ритм жизни в семье. Особое место каждого члена семьи в зависимости от пола и возраста. Отражение в фольклоре представлений народа о важнейших моментах человеческой жизни: рождении, вступлении в брак, смерти.

24.02

20.

Родильные и крестильные обряды

Родильные и крестильные обрядовые песни

2.03

21-22.

Свадебный обряд

сватовство, смотрины, сговор, рукобитье. Девичник-мальчишник, расплетание косы, утро свадебного дня, сборы свадебного поезда, приезд жениха, стол в доме невесты, молодые в доме жениха, княжий стол, послесвадебные обряды. Свадебные песни: символика, художественные особенности

( синтаксический и психологический параллелизмы, повторы, постоянные эпитеты и др.) Величальные и корильные песни

9.03, 16.03

23

Похоронный обряд и поэзия

Мотив посмертных превращений, перевоплощений душ умерших в птиц, деревья, растения. Мотив извечного круговорота: жизнь-смерть- жизнь. Отражение представлений о мировом дереве.

23.03

Тема 6: Календарные обряды и поэзия

24-25.

Зимние обряды

Колядки. Пожелание благополучия, счастья, богатства.

Масленица. Масленичные песни и обряды.

30.03, 13.04

26.

Весенние обряды

Заклинание весны. Веснянки.

Обряд завивания березки. Ритуальные игры.

Семицкие и Троицкие обряды и песни

20.04

27.

Летние обряды

Купальские обряды и песни.

23.04

28.

Осенние обряды

Уборка урожая. Жнивные обряды и песни.

27.04.

Список рекомендуемой литературы

1. Аникин В.П. Русское народное поэтическое творчество.-Л.,1987.

2. Афанасьв А.Н. Древо жизни. - Современник,1983.

3. Белов В. Лад .Очерки о народной эстетике - Молодая гвардия,1989.

4. Калашников В. Боги древних славян - Белый город, 2008.

5. Мифы народов мира. Энциклопедия. - М.,1990.

6. Померанцева Э.В.мифологические персонажи в русском фольклоре.- Наука,1975.

7. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. Лабиринт,2009.

8. Семенова М. Мы- славяне! - Азбука- классика, 2010.

9. Снегирев И.М. «Русские простонародные праздники и суеверные обряды»- М.,1980