Конспект вне классного мероприятия 'День родного языка' (2, 4 классы)

Внеклассное мероприятие,

посвящённое

«Дню родного языка»

Цели:

- познакомить детей со знаменательной датой, посвящённой «Дню родного языка».

- повторить знания учащихся по русскому языку;

- формировать интерес к более глубокому изучению предмета;

- развивать творческие способности учащихся, расширить кругозор и словарный

запас учащихся.

-воспитывать любовь к родному языку.

Оборудование: кроссворд, карточки с заданиями, презентация.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- День родного языка,

Отмечает вся земля,

В этот день мы всем желаем,

Мира, радости, добра.

- Вы навстречу сегодня пришли, и не хмурьте лица,

Будьте весёлыми до конца. Мы собрались не в последний раз,

Так как любим игры без прикрас. И давайте же друзья,

Все, дыханье затая, играть.

- И сегодня здесь, друзья

Свела нас очень интересная игра - КВН.

- А как расшифровать эти буквы?

Заседание нашего клуба будет посвящено тайнам русского языка.

«Мой верный друг!.. Мой царь! Мой раб! Родной язык» - так охарактеризовал поэт Валерий Брюсов прекрасный образ родного языка

- В нашей игре примут участие 2 команды.

1 команда - «Почемучки»

2 команда - «Всезнайки».

А наши гости будут жюри, они оценят работу каждой команды.

- И так, слушаем внимательно, думаем старательно.

- Кто же первый начнёт игру? Отгадайте загадку:

- Какое слово состоит из семи одинаковых букв? (Семь - я)

- В каком слове сорок гласных ? (сорок- а)

1 Конкурс «Один - много».

Я хочу поиграть с вами, а заодно и проверить , как вы русский язык знаете. Я называю вам существительное в единственном числе, а вы мне в ответ - во множественном. Команда отвечает хором :

Нога - … (ноги)

Рука - … (руки)

Дуга - … (дуги)

Мука - … (нет мн.числа)

Вот и ошиблись. Существительное МУКА не имеет множественного числа.

Продолжаем дальше:

Ведро - … (вёдра)

Бедро - … (бёдра)

Метро - … (нет мн.числа)

День - … (дни)

Пень - … (пни)

Лень - … (нет мн.чила)

Цыплёнок - … (цыплята)

Козлёнок - … (козлята)

- Поиграли, а теперь приступим к серьёзным испытаниям.

2 .Конкурс «Пятнадцать ква»

Ранним утром на опушке

Громко квакают лягушки.

Много слов, и все слова

Всегда в себе содержат «ква».

В середине и в начале,

И вразбивку, и подряд…

Вы слова не раз встречали,

Пусть они заговорят!

- Этот «ква» научит читать (буКВАрь)

- Эта - стремиться атаковать (КаВАлерия)

- Этот жажду в жару утоляет (КВАс)

- Этот в пустыне степенно шагает (КараВАн)

- Без этого конь лихой спотыкается (подКоВА)

- Плавает в этом рыбка-красавица (аКВАриум)

- Эта - фигура в умной игре (КоролеВА)

- На этом Колумб отплыл на заре (КараВеллА)

- Эта, звук означая, молчит (буКВА)

- Эта даёт молоко и мычит (КороВА)

- Этот не раз вы чертили в тетрадке (КВАдрат)

- Эта растёт в огороде на грядке (тыКВА)

- Эта орехи впрок запасает (КедроВкА)

- Трудится кто, тот её получает (КВАлификация)

- Молодцы! С таким сложным заданием справились! Следующий

3. Конкурс «Про многозначные слова и омонимы»

Я читаю вам загадки, а вы постарайтесь отгадать.

- Одна нам ночами на небе сверкает.

Другая на сцене поёт, выступает.

В глубинах морских наша третья живёт.

На ёлке четвёртая есть в Новый год. (звезда)

- Первый - нос у поросёнка,

Что визжит ужасно звонко.

В кошельке лежит второй,

Ты беги скорей - открой!

Третий в сказке обитает,

Винни-Пуху помогает (Пятачок)

- Первая с ниткой всегда неразлучна,

Шить, вышивать им на пару не скучно.

Дружит со шприцем подруга вторая,

Маленьких деток уколом пугая.

Третья на ёлке местечко нашла,

Место листочка она заняла.

Ну, а четвёртая ёжику служит,

С колкой защитницей ёжик не тужит. (игла)

- Первым лиса очень любит гордиться,

Нам он на шапочку может сгодиться.

А вот второй есть у птиц, самолёта:

Очень он нужен им всем для полёта.

Третьим виляют бумажные змеи,

Тянется он за кометой Галлея.

Ну, а четвёртый - тот дружит с расчёской,

На голове он зовётся причёской.

Двоечки коль твой дневник украшают,

Пятый тогда у тебя отрастает (хвост)

- Первая ярко на небе сверкает,

Дождь и грозу нам она предвещает.

А вот вторую в одежде найдёте,

Быстро со скрипом её застегнёте (молния)

- Первые все мы в игре набираем,

Если их больше - в игре побеждаем.

Зренье вторые нам улучшают,

Летом от солнца глаза защищают (очки)

Эти все слова многозначные, а ещё как их можно назвать? ( омонимы)

4. Конкурс «Загадки-кроссворды на словарные слова»

1. А - в начале,

З - в конце.

Сам он вырос на бахче,

Очень сладкий на вкус

Называется… (арбуз)

2. Буква Е и буква Ё.

Все вы знаете её.

Белый ствол её примета.

Назовите слово это (берёза)

3. Для вас открыты А и Я,

А слово назовите сами.

Сидит здесь маленький зверёк

Трусливый с длинными ушами (заяц)

4. Сначала А, потом уж О.

Все вы знаете его.

Из одежды - слово то

И называется … (пальто)

5. В этом слове буква А -

В трёх слогах стоит одна.

Он умеет рисовать,

Может слово написать.

Ответ теперь мне быстро дашь -

Конечно, это … (карандаш)

6. Что за слово загадали?

Буквы О три написали.

Помогу назвать вам слово:

Это нам даёт корова.

Догадались вы легко,

Это слово… (молоко)

7. Две буквы И и Ц одна.

Очень любит кур она.

Что за слово здесь таится

Угадали вы? … (лисица)

8. Во мне две О, не забывайте,

А как зовут меня - узнайте.

Рублю дрова я с давних пор,

И называюсь я … (топор)

5. Конкурс «Подбери пару»

Нужно подобрать такие пары словосочетаний, чтобы из них получились

предложения, выражающие законченную мысль.

Крупные капли дождя торчали на косогоре

Последние снежинки весело катались с горки

Маленькая собачонка летела в тёплые страны

Голые кусты барабанили по крыше дома

Деревенские ребята порхали в холодном воздухе

Большая стая лебедей громко лаяла на прохожих

6. Конкурс «Будь внимателен мой друг»

- Если я называю имя существительное - хлопните 1 раз в ладоши.

Если прилагательное - встаньте. Если другую часть речи - сядьте.

Слова 1 команде «Почемучек»

День, короткий, компьютер, прыгает, прекрасная, ковёр, пишет, ранняя, весна, наступила, холодная, ветер.

Слова 2 команде «Всезнаек»

Человек, красивый, стоит, рыба, пушистая, порхает, заяц, был, зеленая, стол, любит, зубастый, мяч.

- Самыми внимательными были …..

- Слова, какой ещё части речи вам встретились в этом конкурсе?

(глагол)

7. Конкурс «Блиц-опрос» Команда отвечает быстро и правильно.

Вопросы 1 команде «Почемучек»

1. Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)

2. Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу (текст)

3. Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)

4. Сколько букв в русском алфавите? (33)

5. Сколько слогов в слове МАШИНА? (три)

Вопросы 2 команде «Всезнаек»

1. Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)

2. Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)

3. Главный член предложения, который обозначает, что делает подлежащее, называется…(сказуемым)

4. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

5. Как переносятся слова с двойными согласными?

8 конкурс: «Закончи пословицу»

- Я начинаю, а вы заканчиваете. Начинаем с команды ….

1) Труд кормит, а лень….. портит.

2) Как аукнется, так и….. откликнется.

3) Семь раз отмерь, один раз….. отрежь.

4) Нет друга - ищи, а нашёл….. береги.

5) Сам погибай, а товарища…. Выручай.

6) Мир строит, а война……..(разрушает).

7. Смелый побеждает, а трус…….(погибает).

8. Человек от лени болеет, а от труда……(здоровеет).

9. Сумел завязать, сумей и …….(развязать).

10. Чем зря кричать, лучше ……(помолчать).

11. Декабрь год кончает, а зиму…..(начинает).

12. По одёжке встречают, а по уму ……(провожают).

9 конкурс: «Загадки - шутки»

Вопросы для команды ____________

1) Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила:

«Эти тарелки и чашки чистые?»

Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими? (Они вы-мы -ты.)

2) Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы получились самые крупные овощи? (Ты-к - вы.)

3) Какое местоимение состоит из двух предлогов?(О-на.)

Вопросы для команды ____________

4) Какое местоимение превращается в союз, если его прочитать

справа налево? (он)

5) Какую букву и за какое местоимение надо спрятать, чтобы

Получилось название животного?(За-я-ц.)

6) В названии какого из родственников две гласные, которые являются

местоимениями 1 лица единственного числа? (дЯдЯ.)

10 конкурс: «Восстанови справедливость»

- Злой колдун поменял у слов определения, и получилось вот

что: 1 команда: 2 команда:

• Неуклюжий как крот Верный как слон

• Неповоротливый как собака Хитрый как бык

• Слепой как пёс Длинный как заяц

• Трусливый как медведь Вороватый как жираф

• Злой как лиса Упрямый как сорока

Восстановите справедливость - верните определения своим владельцам.

11 конкурс: «Из мужского в женский»

- К каждому слову мужского рода добавьте только одну или две буквы, чтобы получилось новое слово женского рода.

1 команда: 2 команда:

• Гость - …(горсть) шах - …(шахта)

• Клуб - …(клумба) жест - …(жесть)

• Шест - …(шерсть) ход - …(ходка)

• Пол - …(полка) рак - …(рамка)

• Полк - …(полка) рост - …(трость)

• Хлор - …(хлорка) вол - …(воля)

• Лак - …(ласка) мел - …(мель)

• Сор - …(ссора) мак - …(марка)

• Чай - …(чайка) док - …(доска)

• Душ - …(душа) маг - …(магма)

12 конкурс: «Расшифруй слова»

Мы все ждали весны, чувствовали её дыхание. И вот, наконец - то, она пришла, а вот какие слова помогли нам почувствовать весну? Расшифруйте эти слова:

1. команда: 2 команда:

1. Пеакль (капель) Нытапроли (проталины)

2. Чагр (грач) Снижкнепод (подснежник)

3. Сокласуь (сосулька) Чуйре (ручей)

4. Жулы ( лужи) Льреал (апрель)

13.Подведение итогов.

- Вот и закончилось наше состязание, в котором победила команда …………………..

- А закончить нашу игру я предлагаю песней «Чему учат в школе».