Контрольная работа по теме Устное народное творчество

Контрольная работа по теме «Устное народное творчество»

Вариант 1.

1. Какое продолжение предложения ВЕРНОЕ? «Устное народное творчество - это…

А. … жанр древнерусской литературы».

Б. … словесное творчество народа, не записывающего свои сочинения, а изустно передаваемого (из уст в уста) из поколения в поколение».

В. … произведения одного автора, собранные в специальном сборнике».

2. К какому жанру устного народного творчества относится произведение «Воцарение Ивана Грозного»?

А. былина Б. предание В. сказание

3. Началом какого предания являются следующие строки: « Царь приезжал в Воронеж корабли строить, за то ему и памятник в Воронеже поставлен»?

А. «Воцарение Ивана Грозного»

Б. «Сороки-ведьмы»

В. «Пётр и плотник»

4. Выберите верное определение былины.

А. Жанр русского фольклора, повествующий о богатырях и исторических событиях средневековой Руси.

Б. Жанр фольклора, близкий к народной балладе, в котором содержится лирическая оценка какого-нибудь исторического события или исторической личности.

В. Жанр русской средневековой литературы, содержащий описание легендарных и реальных событий и мифологических представлений.

5. Какого вида былин не существует?

А. Московского Б. Новгородского В. Киевского

6. Определите былину, из которой взят этот фрагмент.

Он пустил добра коня да богатырского,

Он поехал- то дорожкой прямоезжею,

Его добрый конь да богатырский

С горы на гору стал перескакивать,

С холма на холм стал перемахивать,

Мелки реченьки, озёрки промеж ног пускать,

Подъезжает он к речке ко Смородине.

А. «Вольга и Микула Селянинович»

Б. « Садко»

В. «Илья Муромец и Соловей - разбойник»

7. Какому герою соответствует приведенное описание?

У оратая кудри качаются,

Что не скачен ли жемчуг рассыпаются,

У оратая глаза да ясна сокола,

А брови у него да чёрна соболя.

У оратая сапожки зелен сафьян:

Вот шилом пяты, носы востры,

Вот под пяту- пяту воробей пролетит,

Около носа хоть яйцо прокати.

У оратая шляпа пуховая,

А кафтанчик у него чёрна бархата.

А. Илья Муромец

Б. Микула Селянинович

В. Вольга Святославович

8. Выберите определение гиперболы:

А. Чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета.

Б. Сопоставление предметов по их внешнему сходству, по присущим им качествам.

В. Перенесение свойств одного предмета или явления на другой на основании общего для обоих признака.

9. Укажите примеры употребления сравнения:

А. «Когда воссияло солнце красное..»

Б. «..щукой-рыбою ходить ему в глубоких морях…»

В. «…мужичками - разбойничками, положил их до тысячи».

10. Соотнесите существительные и прилагательные, чтобы получились «постоянные эпитеты», встречающиеся в былинах

А. Чисто 1. Молодец

Б. Буйная 2. Дружинушка

В. Добрый 3. Поле

Г. Хоробрая 4. Головушка

Контрольная работа по теме «Устное народное творчество»

</

Вариант 2.

1. Какое продолжение предложения НЕВЕРНОЕ? «Устное народное творчество - это…

А. … рассказы о жизни древних людей».

Б. … словесное творчество народа, не записывающего свои сочинения, а изустно передаваемого (из уст в уста) из поколения в поколение».

В. … то же, что фольклор».

2. К какому жанру устного народного творчества относится произведение «Садко»?

А. былина Б. предание В. сказание

3. Началом какого предания являются следующие строки: « Прежде как на Руси царей выбирали: умрёт царь - сейчас весь народ на реку идёт и свечи на руках держит. Опустят эти свечи в воду, потом вынут, у кого загорится - тот и царь»?

А. «Пётр и плотник»

Б. «Сороки-ведьмы»

В. «Воцарение Ивана Грозного»

4. Выберите верное определение былины.

А. Жанр фольклора, близкий к народной балладе, в котором содержится лирическая оценка какого-нибудь исторического события или исторической личности.

Б. Жанр русской средневековой литературы, содержащий описание легендарных и реальных событий и мифологических представлений.

В. Жанр русского фольклора, повествующий о богатырях и исторических событиях средневековой Руси.

5. Укажите былинного героя:

А. Соловей Разбойник Б. Геракл В. Иван-царевич

6. Определите былину, из которой взят этот фрагмент.

Как орет в поле оратай, посвистывает,

А бороздочки он да помётывает,

А пенье-коренья вывёртывает,

А большие-то каменья в борозду валит.

У оратая кобыла соловая,

Гужики у нее да шелковые,

Сошка у оратая кленовая,

Омешики на сошке булатные,

Присошечек у сошки серебряный,

А рогачик-то у сошки красна золота.

А. «Вольга и Микула Селянинович»

Б. « Садко»

В. «Илья Муромец и Соловей - разбойник»

7. О ком из былинных героев идёт речь?

Он подъехал-то под славный под Чернигов-град,

Выходили мужички да тут черниговски

И отворяли-то ворота во Чернигов-град,

Ай зовут его в Чернигов воеводою.

А. Микула Селянинович

Б. Илья Муромец

В. Вольга Святославович

8. Выберите примеры употребления гиперболы:

А. «Чисто поле», « ковыль - трава», «добрый конь».

Б. «Птицей - соколом летать ему под облака».

В. «Мужичками - разбойничками, положил их до тысячи».

9. В описании подвигов, внешности, поведения богатырей их поступки преувеличиваются. Как называется этот художественный приём?

А. Метафора Б. Гипербола В. Олицетворение

10. Выпиши из приведённого отрывка постоянные эпитеты. В скобках укажи слова, с которыми они употребляются.

Дружина его хоробрая

Взимала бочку чиста серебра,

Спускала бочку во сине море..

Ответы:(дружина) хоробрая

чиста (серебра)

сине (море)