Задания по теме Наречие

ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ:

«Наречие как часть речи»

1. Выпишите предложения с наречиями, определите разряд; затем предложения с созвучные частями речи (определите их):

1)Утро туманно. 2) Говорить туманно. 3)В миг удачи. 4)Вмиг всё сделать. 5)Поведение вызывающе. 6)Вести себя вызывающе. 7)На удачу не надейся. 8)Пойти наудачу. 9)Зло надо искоренять. 10)Зло сверкая глазами. 11)В начале пути всё было хорошо. 12)Вначале я с трудом разбирался в этой игре. 13)На удачу больше никто не рассчитывал. 14)Связь прервалась, и приходилось действовать наудачу. 15)На силу не надейся, когда требуется ум. 16)Мы насилу добрались до места назначения.

2. Вставьте вместо многоточия НЕ, объясните графически орфограмму:

Я …пременно хотел с ним помириться и не знал, с чего начать. Они были …далеко от места, служившего целью поездки. Задание выполнить отнюдь …легко. …весело, …громко меж тёмных вечерних ветвей то засвищет, то смолкнет, то снова начнет соловей. Надо учиться писать …многословно, а кратко.

3. НЕ или НИ, поставьте ударение в наречиях:

…когда не будет забыт первый полёт Ю.Гагарина в космос. И тот, кто с песней по жизни шагает, тот …когда и …где не пропадёт. На универсальный клей 5Ф-2 вода не действует …как. Для печатания фотографий комнату надо затемнить так, чтобы …куда не проникал свет.

4. Н или НН в суффиксах наречий:

Все вернулись одновреме…о. Город в поздний час выглядел пусты…о. Не стоит вести себя ветре..о.

5.Запишите предложения. Графически объясните правописание Н-НН:

Море взволнова..о. Охотник взволнова…о рассказывал о встрече с медведем.

Всё в этом деле взвеше..о и обдума…о. Докладчик отвечал на вопросы не спеша, обдума…о.

Дитя испуга…о неожиданным выстрелом. Ребёнок испуга…о крикнул.

6. Спишите, вставляя, где нужно Ь:

Песок, сплош… истыканный ямками вчерашних следов, был удивительной белизны и тонкости. Лошади понеслись вскач… Едва матроса ввели, он тотчас навзни… рухнул на койку. Гаврик вскинул на плечо садок и пошёл проч…

Самопроверка:

ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ:

«Наречие как часть речи»

1. Выпишите предложения с наречиями, определите разряд; затем предложения с созвучные частями речи (определите их):

2) Говорить туманно 4)Вмиг всё сделать. 6)Вести себя вызывающе. 8)Пойти наудачу. 10)Зло сверкая глазами. 12)Вначале я с трудом разбирался в этой игре. 14)Связь прервалась, и приходилось действовать наудачу. 16)Мы насилу добрались до места назначения. - наречия

1)Утро туманно. 3)В миг удачи.. 5)Поведение вызывающе. 7)На удачу не надейся. 9)Зло надо искоренять. 11)В начале пути всё было хорошо. 13)На удачу больше никто не рассчитывал. 15)На силу не надейся, когда требуется ум.

2. Вставьте вместо многоточия НЕ, объясните графически орфограмму:

Я непременно хотел с ним помириться и не знал, с чего начать. Они были недалеко от места, служившего целью поездки. Задание выполнить отнюдь не легко. Невесело, не- громко меж тёмных вечерних ветвей то засвищет, то смолкнет, то снова начнет соловей. Надо учиться писать не многословно, а кратко.

3. НЕ или НИ, поставьте ударение в наречиях:

Никогда не будет забыт первый полёт Ю. Гагарина в космос. И тот, кто с песней по жизни шагает, тот никогда и нигде не пропадёт. На универсальный клей 5Ф-2 вода не действует никак. Для печатания фотографий комнату надо затемнить так, чтобы никуда не проникал свет.

4. Н или НН в суффиксах наречий:

Все вернулись одновременно. Город в поздний час выглядел пустынно. Не стоит вести себя ветрено.

5.Запишите предложения. Графически объясните правописание Н-НН:

Море взволновано.(кр .прилаг.) Охотник взволнованно (нареч.) рассказывал о встрече с медведем.

Всё в этом деле взвешено и обдумано. Докладчик отвечал на вопросы не спеша, обдуманно.(нареч.)

Дитя испугано неожиданным выстрелом. Ребёнок испуганно (нареч.) крикнул.

6. Спишите, вставляя, где нужно Ь:

Песок, сплошь истыканный ямками вчерашних следов, был удивительной белизны и тонкости. Лошади понеслись вскачь . Едва матроса ввели, он тотчас навзничь рухнул на койку. Гаврик вскинул на плечо садок и пошёл прочь.