Конспект урока русского языка на тему: 'Части слова'

Оспанова Эльмира Маликовна

учитель русского языка и литературы

школы-гимназии № 45 «Ак Орда»

Использование ИКТ на уроке русского языка в 5 классе по теме

«Почему приставка, корень, суффикс, окончание - значимые части слова?»

Вид работы

№

Инструкция

I этап. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности

Слово учителя

2

Переход к следующему слайду на всех слайдах осуществляется по стрелке справа внизу

II. Сообщение темы урока, постановка цели. Подготовка к основному этапу.

• Работа с «картой» города.

• Знакомство с героями книги Н.Носова.

• Работа с интерактивной схемой.

• Знакомство с «Дневником путешественника».

3

4

5

6

Щелчок по вопросительному знаку открывает заголовок слайда «Части речи». Переход к следующему слайду

Переход к следующему слайду

По щелчку на обозначение морфемы появляется название морфемы. По щелчку на вопросительный знак открывается название «значимые» и появляется Незнайка. Нажимаем на изображение Незнайки, и появляется облако с вопросом «Почему?» Переход к следующему слайду.

Переход к следующему слайду.

III этап. Работа по теме урока

1. Корень - значимая часть слова.

• Беседа.

• Составление слов по предложенным схемам.

• Постановка проблемного вопроса. Беседа.

• Работа с эпиграфом

• «Чудо-дерево»

• Работа в парах. Подбор однокоренных слов.

• Проблемный вопрос. «Спор» с Незнайкой.

7

8

9

10

11

12

Переход к следующему слайду.

По щелчку на листочке со схемой справа появляется слово. Переход к следующему слайду.

Переход к следующему слайду.

Переход к следующему слайду.

Переход к следующему слайду.

Нажимаем на облако с вопросительным знаком, и появляется слово, предложенное Незнайкой (3 раза). Переход к следующему слайду.

2. Физкультминутка

13

Щелчком на иконке с изображением громкоговорителя включает запись с пением скворцов.

Переход к следующему слайду

3. Приставка - значимая часть слова.

• «Конструктор». Составление слов с данными приставками

• Определение значения приставок.

• «Найди лишнее». Определить, в каких словах есть приставка «ОТ-».

14

15

16

По щелчку на определённую приставку появляется стрелка, указывающая направление движения скворца. Переход к следующему слайду.

По щелчку на приставку появляется значение данной приставки. Переход к следующему слайду.

По щелчку на корзину появляются слова.

При нажатии на слово с приставкой на поляне появляется цветок. Если нажать на слово, в котором нет этой приставки, оно исчезнет. Когда работа закончена, щёлкнуть на изображение Незнайки. Переход к следующему слайду.

IV этап. Актуализация знаний

Работа с текстом (индивидуальная и коллективная).

17-20

Переход к следующему слайду.

V этап. Итоги урока

Слово учителя. Фронтальная беседа.

21

По щелчку на часы появляются стрелки. При нажатии на стрелки открываются вопросы для беседы.

VI этап. Домашнее задание

Объяснение домашнего задания.

22

Переход к следующему слайду.

VII этап. Рефлексия

Слово учителя. Размышления учеников.

23