Тест по рассказу Л. Н. Толстого «После бала» (К уроку литературы в 8 классе)

8 кл. Тест по рассказу Л. Толстого «После бала»

1. Какой художественный прием положен в основу композиции рассказа?

А) последовательность излагаемых событий В) антитеза

Б) цикличность излагаемых событий Г) ретроспектива

2.Каков тип композиции рассказа?

А) рассказ в рассказе

Б) повествование от первого лица

В) последовательное авторское изложение событий

3. С каким чувством описывает рассказчик сцену бала?

А) отчуждение в) восторг

Б) возмущение г) пренебрежение

4. Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа?

А) важность судьбы героя после бала

Б) особое значение сцены расправы с солдатом

В) важность утра, следующего за балом

5. С помощью каких языковых средств автор противопоставляет друг другу картины бала и экзекуции солдата (исключите лишнее)?

А) антитеза Д) звукопись

Б) подбор эпитетов Е) описание одного героя

В) прямая авторская оценка Ж) внутренний монолог

Г) цветопись

6. Почему полковник, внимательный и чуткий во время бала, оказался жестоким и бессердечным по отношению к солдату?

А) автор показывает двуличие героя

Б) на балу надел маску добропорядочности

В) добросовестно, не рассуждая, выполняет свои служебные обязанности

Г) искренне верит в необходимость жестокой расправы

7. Определить основную идею рассказа.

А) судьба человека зависит от случая

Б) осуждение бездумного исполнения правил, из-за которых процветает

несправедливость

В) идея личной ответственности человека

Г) осуждение деспотизма

8. С помощью какой художественной детали Л. Н. Толстой доказывает искренность чувства полковника к дочери?

А) замшевая перчатка

Б) белые усы и бакенбарды

В) блестящие глаза и радостная улыбка

Д) «домодельные» сапоги

9. Что можно сказать о жизненной позиции главного героя?

А) утверждает идею Л. Н. Толстого «непротивления злу насилием»

Б) утверждает мысль автора о необходимости сопричастности человека к бедам

других людей

В) идея о необходимости «изменения жизненных условий» для «изменения

взглядов человека»

10. Отметить импонирующее вам утверждение:

А) в рассказе автор протестует против николаевской действительности

Б) автор заявляет о нравственной ответственности человека за происходящее

В) автор призывает бороться с произволом