- Учителю
- Открытый урок по русскому языку на тему: 'Синтаксический разбор простого предложения' + презентация (5 класс)
Открытый урок по русскому языку на тему: 'Синтаксический разбор простого предложения' + презентация (5 класс)
Класс 5
Тема: Синтаксический разбор простого предложения.
Деятельность педагога
Деятельность учащихся
1.Слово учителя.
- Здравствуйте, ребята. На календаре 14 февраля. В этот день в нашей стране совсем недавно стали отмечать один из романтических праздников - День Святого Валентина. Сегодня мы узнаем историю его возникновения, а также поговорим об исконно русском празднике, связанном с легендарной историей любви князя Петра и Февронии. На материале этой беседы заполним схему синтаксического разбора простого предложения и научимся его выполнять. Записываем число и тему урока. Сегодня за каждый правильный ответ вы будете получать ромашку. На вопрос: почему мной был выбран именно этот цветок? - вы ответите сами в конце урока.
2.Орфографическая работа. Слово праздник.
Во-первых, говоря о празднике, необходимо обратить внимание на правописание данного слова, в котором встречается непроизносимая согласная в корне слова. Предлагаю запомнить написание буквы Д с помощью рисунков, представленных на слайде. Необходимо найти букву Д в изображениях праздника, выделив её цветом. Молодцы. Запишем это слово в тетрадь. Надеюсь, такой способ запоминания позволит вам не ошибаться в написании данного слова.
3.Актуализация знаний.
- Для успешной работы нам необходимо вспомнить термины, связанные с такой синтаксической единицей как предложение.
Задание: обратите внимание на слайд и выберите из предложенных лингвистических терминов относящиеся к характеристике предложения.
- Молодцы, вы замечательно справились с заданием. И мы, пользуясь выбранными терминами, можем перейти к заполнению схемы синтаксического разбора (она у каждого из вас на распечатке) простого предложения, указав виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске или интонации.
4. Слово учителя:
- История Дня Святого Валентина, окутанная тайной и полная драматизма, гласит, что в Риме во времена язычества жил христианский проповедник - Валентин, который тайно венчал римских воинов с их возлюбленными, за что был брошен в тюрьму, где влюбился в дочь надзирателя, которая была слепа, и исцелил её. Император приговорил Валентина к смерти. Накануне казни Валентин послал возлюбленной прощальной письмо. Впоследствии, как проповедник, пострадавший за веру, Валентин был причислен к лику святых. А мы, в память о прощальном письме Валентина, дарим друг другу поздравительные открытки в виде сердечек - валентинки.
Пользуясь случаем, я хочу поздравить вас с этим праздником и предлагаю прочитать текст валентинки. У каждого на распечатке и выполнить задание задание:
-
выписать грамматические основы предложений.
-
в чём отличие записанных основ? (двусоставные и односоставные)
-
обозначим особенности грамматической основы в схеме синтаксического разбора.
Текст валентинки:
За окном кружатся снежинки. Яркие звёзды блестят на февральском небе. В этот зимний день сердца людей наполняются весной. Все напоминают друг другу о своих чувствах. Желаю вам счастья, добра и радости. Поздравляю с Днём святого Валентина!
5. Слово учителя.
Существует исконно русский праздник, подобный Дню святого Валентина, который отмечается 8 июля - Всероссийский день семьи, любви и верности. Идея этого праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома. Именно здесь покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии. Познакомимся с их историей. На распечатках есть текст под названием «История Петра и Февронии Муромских». Самостоятельно прочитайте его и на месте пропусков вставьте второстепенные члены предложения, пользуясь словами для справок, которые представлены на слайде. Подчеркните вставленные второстепенные члены предложения, приготовьтесь комментировать свой выбор.
Текст:
Князь Петр правил в Муроме в 13 веке. За несколько лет до правления он сильно заболел. Петру приснился сон, что вылечить его сможет мудрая дева Феврония, дочь пчеловода. Святая Феврония вылечила князя. И Пётр взял её в жёны. Супруги пронесли любовь друг к другу через все испытания и умерли в один день. Их брак стал олицетворением верности и любви. А князь Петр и княгиня Феврония считаются покровителями брака.
Всероссийский день любви и верности отмечается 8 июля, в день памяти святых. У нового семейного праздника есть очень нежный символ - ромашка. Ребята, расскажите об этом празднике своим друзьям.
-
Укажем в характеристике виды предложений по наличию второстепенных членов.
-
Остался последний пункт в характеристике, связанный с наличием осложняющих компонентов, к которым относятся ? (обращения и однородные члены). Предложения, содержащие обращения и вводные слова - осложненные, без них - неосложненные.
-
Приведите примеры осложненных предложений из текста о Петре и Февронии.
-
Создают графическую ассоциацию.
-
Работают с терминами.
-
Заполняют схему разбора.
-
Слушают рассказ учителя.
-
Читают текст валентинки (на слайде)
-
Выполняют задание в тетради.
-
Заполняют схему разбора.
-
Смотрят презентацию.
-
Читают текст, вставляют второстепенные члены предложения.
6. Разбор предложения.
Произведем синтаксический разбор выделенного предложения.
-
Записывают предложения, делают синтаксический разбор.
7. Итоги:
-
Сегодня на уроке мы не только знакомились с синтаксическим разбором предложения, но и говорили об истории возникновения Дня святого Валентина и Всероссийского дня любви и верности.
-
Д.з. выполнить синтаксический разбор предложений из текста о Петре и Февронии, обозначенные звёздочкой.
-
Почему мной была выбрана ромашка?
-
Выставление оценок.
-
ПРАЗДНИК
-
Схема синтаксического разбора простого предложения
-
-
Установить, что предложение простое, выделив его грамматическую основу. Указать, чем выражены главные члены.
-
Выделить второстепенные члены предложения. Указать, чем они выражены.
-
Охарактеризовать предложение:
-
По цели высказывания
-
________________________
-
________________________
-
________________________
-
По эмоциональной окраске или интонации
-
________________________
-
________________________
-
По строению грамматической основы
-
________________________
-
________________________
-
По наличию второстепенных членов
-
________________________
-
________________________
-
По наличию осложняющих компонентов
-
________________________
-
________________________
-
За окном кружатся снежинки. Яркие звёзды блестят на февральском небе. В этот зимний день сердца людей наполняются весной. Все напоминают друг другу о своих чувствах. Желаю вам счастья, добра и радости. Поздравляю с Днём святого Валентина!
-
О Петре и Февронии Муромских
Князь Петр правил _______________ в 13 веке. За несколько лет до правления он _____________ заболел.* Петру приснился сон, что вылечить его сможет _________________ дева Феврония, дочь пчеловода. Святая Феврония вылечила князя. И Пётр взял её в жёны. Супруги пронесли _______________друг к другу через все испытания и умерли в один день. Их брак стал олицетворением верности и любви. А князь Петр и княгиня Феврония считаются покровителями брака.
Всероссийский день любви и верности отмечается 8 июля, в день памяти святых. У нового _____________ праздника есть очень нежный символ - ромашка. Ребята, расскажите об этом празднике своим______________.*