Урок русского языка на тему 'В классе'

Тема: В классе.

Тип урока: Усвоение и первичное закрепление новых знаний.

Цели урока:

1.Познакомить с содержанием рассказа «В классе», формировать навыки пересказа прочитанного, обогащать словарный запас учащихся лексикой на тему «Школа».

2.Развивать логическое мышление, память и внимание.

3.Воспитывать любовь к учёбе, бережное отношение к учебным принадлежностям.

Наглядный материал: предметные картинки, разрезная азбука.

Метод урока: словесный, наглядный, практический.

Приемы: беседа, работа по картине, чтение по ролям.

Формы работ: индивидуальная, групповая, коллективная.

Дидактическое обеспечение урока: стихи, загадки.

Ход урока

I.Орг.момент.

Эмоциональный настрой на урок.

Игра «Одуванчики» ( Если я показываю солнышко, то дети поднимаются на носочки и тянут раскрытые ладошки к солнышку, когда показываю тучку, то дети приседают и складывают ладошки).

II. Опрос домашнего задания:

Чтение и пересказ текста «Марат и Ира».

III. Сообщение темы и целей урока.

Отгадывание загадки:

В сентябре встречает нас

Светлый и просторный... (класс)

Здесь за партами сидим,

Пишем, слушаем, молчим.

Каждый день и каждый час

Мы учиться ходим в... (класс)

- Сегодня мы прочитаем рассказ «В классе».

IV. Подготовка к восприятию текста.

Беседа по картинке «В школе».

V. Работа над текстом «В классе»:

а) чтение текста учителем;

б) ответы на вопросы к тексту;

в) произношение трудных слов из текста;

г) обучение чтению текста;

д) индивидуальное чтение теста учениками.

VI. Физминутка.

VII.Словарная работа.

Классная комната - сынып бөлмесі.

VIII. Занимательная минутка.

Отгадывание загадок:

Первая книга, что знанья дает,

Ее первоклассник в портфеле несет.

Всегда и повсюду, сегодня и встарь

Школьнику очень нужен... (букварь)

* * *

Город в бантиках, букетах.

До свиданья, слышишь, лето!

В этот день гурьбой весёлой

Дружно мы шагаем в школу.

(1 сентября.)

Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.

(Школа.)

В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься - скажу.

(Дневник, табель.)

Крошки-птички сели в ряд

И словечки говорят.

(Буквы.)

Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.

(Книга.)

IX. Обобщение и подведение итогов урока.

Анализ и оценка работ уч-ся на уроке.

X. Д/З : Чтение и пересказ текста « В классе».