7


  • Учителю
  • Работа в парах 'Разговорная речь'

Работа в парах 'Разговорная речь'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ДИАЛОГ

Задание: вставьте на месте пропусков слова речевого этикета.

3. Встреча одноклассников.

- ________, Наташа!

-________, Ваня.

- Как дела?

-_________, хорошо.

_______________________________________________________

ДИАЛОГ

Задание: вставьте на месте пропусков слова речевого этикета.

1. Разговор по телефону.

-________, не могли бы вы пригласить к телефону Катю?

- А кто её спрашивает?

- Её друг, меня зовут Миша.

- Хорошо, сейчас позову.

-_______.

________________________________________________________

ДИАЛОГ

Задание: вставьте на месте пропусков слова речевого этикета.

4. Вы вошли в столовую, сели за свой стол.

.

- ________, ребята!


- ________ .



ДИАЛОГ

Задание: вставьте на месте пропусков слова речевого этикета.

2. В библиотеке.

- _______, мне надо получить учебники для 5 класса.

- Здравствуй. А когда ты прибыл?

-Вчера. А сегодня первый раз пришёл в школу.

- Хорошо, подожди одну минутку.

- _______ .

Слова: здравствуйте, спасибо.

ДИАЛОГ. (ОВЗ)

Задание: вставьте на месте пропусков слова речевого этикета.

2. на перемене.

- ______, Юра!

- _______!

- Как прошёл урок?

- Я пятёрку получил по математике.

- Поздравляю!

- ________ .

Слова: привет, здравствуй, спасибо.

ДИАЛОГ (ОВЗ)

Задание: вставьте на месте пропусков слова речевого этикета.

4.прощание с друзьями. Вы случайно толкнули другого мальчика на лестнице.


- _______, Игорь. Ты не ударился?


- Да ничего страшного, всё в порядке.


Слова для вставки: извини пожалуйста.

СОПОСТАВЬТЕ слова с картинками.

Задание: соедините линией слова речевого этикета и картинку, к которой они относятся.



Доброе утро!

Поздравляю!

Здравствуйте!

Привет!


Спокойной ночи!


Приятно познакомиться!


Присаживайтесь, пожалуйста

До свидания!

Стихотворение А. Барто для ОВЗ.

Друзья, вот вам на всякий случай
Стихи о школьнике одном:
Его зовут ... а впрочем, лучше
Мы здесь его не назовем.
Ему бывает часто лень
Сказать при встрече: «Добрый день!»
А он стесняется, молчит.
И в лучшем случае «здорово»
Он вместо «здравствуй» говорит.
«Спасибо», «здравствуйте», «простите»
Произносить он не привык,
Простого слова «извините»
Не одолел его язык.
А вместо слова «до свиданья»
Не говорит он ничего.
Или заявит на прощанье:
«Ну, я пошел, пока, всего...»

Не скажет он друзьям по школе:
Алеша, Петя, Ваня, Толя.
Своих друзей зовет он только:
Алешка, Петька, Ванька, Толька.
Ребята, мы не можем тут
Сказать вам, как его зовут.
Мы честно вас предупреждаем,
Что имени его не знаем.

Но, может быть, он всем знаком,
И вы встречались с ним где-либо.
Тогда скажите нам о нем,
А мы...мы скажем вам - спасибо!

Стихотворение А. Барто


Друзья, вот вам на всякий случай
Стихи о школьнике одном:
Его зовут ... а впрочем, лучше
Мы здесь его не назовем.
Ему бывает часто лень
Сказать при встрече: «Добрый день!»
А он стесняется, молчит.
И в лучшем случае «здорово»
Он вместо «здравствуй» говорит.
«Спасибо», «здравствуйте», «простите»
Произносить он не привык,
Простого слова «извините»
Не одолел его язык.
А вместо слова «до свиданья»
Не говорит он ничего.
Или заявит на прощанье:
«Ну, я пошел, пока, всего...»

Не скажет он друзьям по школе:
Алеша, Петя, Ваня, Толя.
Своих друзей зовет он только:
Алешка, Петька, Ванька, Толька.
Ребята, мы не можем тут
Сказать вам, как его зовут.
Мы честно вас предупреждаем,
Что имени его не знаем.

Но, может быть, он всем знаком,
И вы встречались с ним где-либо.
Тогда скажите нам о нем,
А мы...мы скажем вам - спасибо!

Подв.итогов


  1. Раб. В гр. 5б.

  2. 2. Игра путаница анг. С рус. И соед с реч.сит. 5б.

  3. 3.инд. Угадай слово спасибо извините здравствуйте пожалуйста 4б

  4. 4мультлото запишите в тетр 1 слово 1 бал 8 бал.

  5. Проверь себя соотнеси этикетные слова с реч. Сит. 8б.


  1. Организационный момент.

  2. Цель: Посмотрите, какое множество слов речевого этикета. Они есть в любом языке мира. Но, с сожалению, мы не всегда умеем их употреблять. А вы хотели бы научиться этому? Так какая же цель будет у нашего урока?


  1. Задание для команд.


Разделимся по рядам на команды. Получим задание. Готовимся. Через 2 минуты команды выходят к доске с выполненным заданием.

Выступление команд, коррекция и помощь.


  1. А теперь соединим слова с речевой ситуацией, пользуясь схемой на доске.


  1. Игра «Угадай слово.


  1. Посмотрите на экран, подумайте и напишите в тетрадь слова речевого этикета.

  2. Диалоги.


Работа в парах и группе. Вставьте в диалоги слова речевого этикета и инсценируйте их.


  1. Проверим свои знания. Выполним тест.

  2. Дом .задание:


  1. Составить диалог;

  2. Записать 10 слов речевого этикета

  1. Рефлексия.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал