Морфемный словарь русского языка. Единообразное оформление русских морфем

Тема Морфемный словарь русского языка.

Единообразное оформление русских морфем

(6 класс)

Цель: закрепить знания и отработать навыки по теме

« морфемный состав слова», прививать интерес к родному

языку, развивать речь уч-ся, расширяя словарный запас.

Задачи урока:

Способствовать формированию у учащихся представлений о

морфемах, умения распознавать в словах и подбирать части

слова, подходящие по смыслу.

Развивать речь, мышление, познавательный интерес

Методы и формы работы: словесный, наглядный, репрадуктивный, продуктивный, частично - поисковый.

Виды речевой деятельности: говорение, слушание, письмо, чтение правил, ответы на вопросы

Наглядность: интерактивная доска, тест, таблицы, кроссворд,игры.

Ход урока

І.Оргонизационный момент

ІІ. Опрос домашнего задания

ІІІ. Игры в виде повторение

1. Решение кроссворда

Из далёкой страны Словарии пришла телеграмма от её

жителей с заданием, только разгадав кроссворд, вы сможете

узнать тему сегодняшнего урока. Между жителями страны

завязался спор, давайте послушаем, о чём они говорят.

1. Я стою перед корнем и могу образовывать слова.

2.И я тоже могу образовывать слова, только стою после корня.

3.А я без окончания проживу, удалите его от меня!

4.А я самый главный среди вас, ни одно слово без меня не может существовать.

5.Между прочим, без меня из слов невозможно составить предложение.

2.Игра "Разбери матрешку "

Правила игры: Вам нужно, отнимая по одной части слова разобрать слово, как матрёшку.

3.Игра "Четвертый лишний"

• Горка, сгорел,пригорок, горняк.

• Кость, коснуться, костный, косточка.

• Подорожник, подорожать, бездорожье, дороженька.

• Носить, носовой, носик, нос.

• Лесник, лес, лестница, безлесный.

4.Игра «Замени одним словом»

А есть в русском языке слова, образованные из двух корней! Их

соединяют гласные, которые так и называются соединительными.

Какие это гласные? Как их обозначают при разборе? Отгадайте и

запишите слова, выделяя в них корни и соединительную гласную:

Любитель книг.

Машина, которая возит молоко.

Рабочий, который варит сталь.

Машина, которая сама летает.

Человек, который разводит птиц.

Прибор, который измельчает мясо.

Человек, который пасёт свиней.

Машина, которая косит траву для сена.

5.Посели слово в свой домик

Заполните таблицу:

• Приставочный

• Суффиксальный

• Приставочно-суффиксальный

• Сложение (основ слов или целых слов)

Летчик, парашютистка, электровоз,малодоступный, престранный, преподнести, раненый, юнкор, , турпоход, больной, птицефабрика, учительская, привстать, сотрудник, кресло-кровать, сбербанк.

6.Разбор слов по составу

Черноглазая, с летчик-испытатель, перенапряжение, поблагодарить, верхолаз, полевод, профком, прикосновение, изложение, растирать.

7.Закрепление

1.Игра "Состав слово"

2.Мини тест

1.Окончание- это ...

У) часть слово , который служат для образование новых слов;

Е) часть слово , который служать для связи слов;

2. Приход как образовано слово?

Н) суффиксальным способом, М) приставочным способом;

3. Корень - зто ...

П) часть слово , который стоит после суффикса;

Н) общая часть родственных слов;

4. Каменщик как образованно слово?

И) суффиксальным способом; К) приставочным способом;

5. Работа, работы, работу,о работе

Г) однокоренные слова, К) форма одного и того же слово;

6) В состав основы входят ...

Е) приставка, корень, суффикс, окончание; И) приставка, корень, суффикс;

8.Оценивание

9.На дом : работа с тестом

Караторгайская средняя школа

Открытый урок

Морфемный словарь русского языка.

Единообразное оформление русских морфем

(6 класс)

Проводила : Абжан Б. Т.