7


  • Учителю
  • Урок по русскому языку на тему: ' Зачем человеку нужен язык'

Урок по русскому языку на тему: ' Зачем человеку нужен язык'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

1.

Тема урока: «Зачем человеку нужен язык»

Класс: 5 «А»

Предмет: русский язык

Тип урока: урок «открытия» нового знания

Задачи урока:

  1. Показать учащимся, что язык - это универсальное средство общения, и что свободное

владение родным языком - признак культуры человека; способствовать углублению и

  1. Систематизации лингвистических знаний и совершенствованию речевых умений;

  2. Раскрыть связь основных единиц языка и разделов лингвистики, изученных в школе;

  3. Сформировать умение читать и анализировать лингвистический текст; способствовать

  4. Развитию индивидуальных лингвистических интересов и склонностей, познавательных

способностей и творческих возможностей каждого ученика;

  1. Научить сопоставлять значение, структуру и правописание слов;

  2. Привить любовь и уважение к родному языку.

Формы работы учащихся: индивидуальная, парная, групповая

Необходимое техническое оборудование: ПК; мультимедийный проектор

Основные термины и понятия: язык, речь, эпиграф, лингвистика

Ожидаемый результат:

  • Личностные результаты:

    • Формирование чувства гордости за свою Родину;

    • Соблюдение правил работы в группе, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, Стремление прислушиваться к мнению одноклассников в ходе учебной деятельности

  • Метапредметные результаты:

    • Установление причинно-следственных связей между явлениями;

    • Составление рассказа по теме урока и формулирование ответов на вопросы;

    • Фиксирование удовлетворённости/ неудовлетворённости своей работой на уроке

  • Предметные результаты:

    • Формирование представления о русском языке, о его функциях;

Ход урока:

Структура и ход урока:

Этап урока

Дея-сть учителя

Дея-сть учеников

УУД

  1. Организационный момент,

  1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.


  1. Актуализация знаний.


  1. Первичное усвоение новых знаний.

  1. Первичное закрепление.


  1. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению


  1. Рефлексия( подведение итого урока)

Приветствием учителя

Число. Классная работа

Формирование цели урока, основных задач.

Учитель спрашивает ребят: «Ребята, а знаем ли мы, для чего нам нужен язык? Какая тема нашего сегодняшнего урока?


Выполним упражнение 2.

Учитель задает вопросы: 1) роль языка в жизни людей 2) что такое язык?


Упражнение 3.

Напишите пословицы и поговорки о языке и речи. Выделите все орфограммы.

1) Какая цель была поставлена нами в начале урока?

2) какие задачи были выдвинуты

3) что нового вы узнали о языке и его функции.

Приветствие учащихся

Проверка готовности к уроку


«Зачем человеку нужен язык?»


Записывают что такое эпиграф. Записывают эпиграф к теме.

Выполняют упражнение 2. (1) составляют план.


Выполнение упражнения № 3.


Записывают домашнее задание.


Принцип психологической комфортности

УУД: личностные, коммуникативные.

Цель - создание доброжелательной атмосферы, мотивация на учёбу, создание ситуации успеха

Коммуникативная УУД

Коммуникативные и регулятивные УУД


Коммуникативные, регулятивные,

Познавательные. Умение производить анализ и выбор нужного материала

Коммуникативные, регулятивные УУД.


Рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал