Урок по русскому языку на тему: ' Зачем человеку нужен язык'

1.

Тема урока: «Зачем человеку нужен язык»

Класс: 5 «А»

Предмет: русский язык

Тип урока: урок «открытия» нового знания

Задачи урока:

1. Показать учащимся, что язык - это универсальное средство общения, и что свободное

владение родным языком - признак культуры человека; способствовать углублению и

2. Систематизации лингвистических знаний и совершенствованию речевых умений;

3. Раскрыть связь основных единиц языка и разделов лингвистики, изученных в школе;

4. Сформировать умение читать и анализировать лингвистический текст; способствовать

5. Развитию индивидуальных лингвистических интересов и склонностей, познавательных

способностей и творческих возможностей каждого ученика;

6. Научить сопоставлять значение, структуру и правописание слов;

7. Привить любовь и уважение к родному языку.

Формы работы учащихся: индивидуальная, парная, групповая

Необходимое техническое оборудование: ПК; мультимедийный проектор

Основные термины и понятия: язык, речь, эпиграф, лингвистика

Ожидаемый результат:

• Личностные результаты:

  • Формирование чувства гордости за свою Родину;

  • Соблюдение правил работы в группе, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, Стремление прислушиваться к мнению одноклассников в ходе учебной деятельности

• Метапредметные результаты:

  • Установление причинно-следственных связей между явлениями;

  • Составление рассказа по теме урока и формулирование ответов на вопросы;

  • Фиксирование удовлетворённости/ неудовлетворённости своей работой на уроке

• Предметные результаты:

  • Формирование представления о русском языке, о его функциях;

Ход урока:

Структура и ход урока:

Этап урока

Дея-сть учителя

Дея-сть учеников

УУД

1. Организационный момент,

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

3. Актуализация знаний.

4. Первичное усвоение новых знаний.

5. Первичное закрепление.

6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

7. Рефлексия( подведение итого урока)

Приветствием учителя

Число. Классная работа

Формирование цели урока, основных задач.

Учитель спрашивает ребят: «Ребята, а знаем ли мы, для чего нам нужен язык? Какая тема нашего сегодняшнего урока?

Выполним упражнение 2.

Учитель задает вопросы: 1) роль языка в жизни людей 2) что такое язык?

Упражнение 3.

Напишите пословицы и поговорки о языке и речи. Выделите все орфограммы.

1) Какая цель была поставлена нами в начале урока?

2) какие задачи были выдвинуты

3) что нового вы узнали о языке и его функции.

Приветствие учащихся

Проверка готовности к уроку

«Зачем человеку нужен язык?»

Записывают что такое эпиграф. Записывают эпиграф к теме.

Выполняют упражнение 2. (1) составляют план.

Выполнение упражнения № 3.

Записывают домашнее задание.

Принцип психологической комфортности

УУД: личностные, коммуникативные.

Цель - создание доброжелательной атмосферы, мотивация на учёбу, создание ситуации успеха

Коммуникативная УУД

Коммуникативные и регулятивные УУД

Коммуникативные, регулятивные,

Познавательные. Умение производить анализ и выбор нужного материала

Коммуникативные, регулятивные УУД.

Рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности