7


  • Учителю
  • Урок русского языка в 10 классе «Подготовка к ЕГЭ. Часть В»

Урок русского языка в 10 классе «Подготовка к ЕГЭ. Часть В»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Цели урока: - систематизировать ипроверить знания учащихся  части В - отработать практическичасть В по учебнику - применить интерактивныеформы на уроке - отрабатывать навыкикомплексного ан 1. Какова задача части В вЕГЭ? Часть В проверяет у  выпускника умения и навыки
предварительный просмотр материала

СЦЕНАРИЙ

открытого урока в 10-б классе.

Время проведения: 10.04.2013 г.

Место проведения: К № 2

Оборудование: проектор, экран, компьютер

Материалы: карточки каждому учащемуся, задания ЕГЭ, учебники "Подготовка к ЕГЭ - 2013" Н.А. Сенина

Тема урока: "Подготовка к ЕГЭ. Часть В"

Цели урока:

- систематизировать и проверить знания учащихся части В

- отработать практически часть В по учебнику

- применить интерактивные формы на уроке

- отрабатывать навыки комплексного анализа текста

ХОД урока:

1. Организационный момент (приветствие детей и учителей)

2. Проверка домашнего задания ( Вариант 18, часть А) - взаимопроверка - итоги

3. Итоги ЕГЭ- часть В ( на экране итоги, комментарий)

5. Задача урока: говорят ученики ( повторить еще раз, что нужно делать при выполнении части В)

6. Опрос- повторение ( презентация)

1. Какова задача части В в ЕГЭ?

Часть В проверяет у выпускника умения и навыки комплексного анализа текста

  • с В 1- определение способа образования слова или нахождение в тексте слова по способу образования

  • В2- нахождение в тексте определенных частей речи

  • В3 -определить тип связи слов в словосочетании или найти в тексте словосочетание по данному способу

  • В4 -знание групп односоставных предложений и умение находить их в тексте как в ПП, так и в СП.

  • В5 - нахождение в тексте осложненных предложений ( определения, обстоятельства, приложения)

  • В6 - нахождение в тексте СПП с конкретным придаточным или определение способа связи в СПП с несколькими придаточными

  • В7 - умение находить предложение, связанное с предыдущим при помощи….

  • В8 - в данную рецензию вставить из 9 языковых средств 4 (обязательно).


(вариант 18 часть В - домашнее задание - проверка каждого задания)

ВАРИАНТ 18

В1

НИЖЕСТОЯЩИХ

В2

ДВУХ, ОБЕИХ

В3

СОГЛАСОВАНИЕ

В4

21.24

В5

12

В6

37,39

В7

35

В8

7,8,6,2


7. Физминутка

7-а Задание на дом: вариант 19,20 часть А

8. Работа в парах: вариант 19 (каждой паре по одному заданию - ответ аргументировать!)

ВАРИАНТ 19

В1

НАПОР

В2

БУДУЧИ

В3

УПРАВЛЕНИЕ

В4

2

В5

8

В6

8,11

В7

10

В8

3,8,1,6


9. Релаксация - 1 минута

10. Работа в группе: вариант 20- кто быстрее сделает ( проверка другой группой) - на столах листочки

ВАРИАНТ 20


В1

ВПУСТУЮ (ВЗМОРЬЕ)

В2

НАД, ВМЕСТЕ С, НА

В3

УПРАВЛЕНИЕ

В4

2

В5

21

В6

10,14

В7

22

В8

9,5,3,1


11. Подведение итогов урока:

Рефлексия: методика незаконченного предложения

  • Я сегодня запомнил…..

  • Я сегодня повторил….

  • Я сегодня научился….

  • Я знаю….

  • Я умею….

  • Я буду….


12 Учитель: Закончить урок я хочу на поэтической ноте:

О, сколько нам открытий чудных

Готовит просвещенья дух.

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов вдруг….

А.С.Пушкин

Запомните, только благодаря опыту вы сможете добиться результата.

Учитель русского языка и литературы Нестеренко Е.И.

МОУ СОШ № 15 . Ивановское Кочубеевский район

3



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал