7


  • Учителю
  • Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).

Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: ЗИГЗАГ Данную стратегию уместно использовать для развития у школьников следующих умений:-анализировать текст (задание) совместно с другими людьми;- вести исследовательскую работу в группе;- доступно передавать информацию другому человеку; -самостоятельно определять нап
предварительный просмотр материала

Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от конечной согласной корня

Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.





Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).

Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от ударения.



Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.

.







Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).

Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения.



Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.



Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса -а- после корня.

Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.





Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).

Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от конечной согласной корня

Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.









Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).

Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от ударения.



Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.



Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения.



Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.









Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).

Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса -а- после корня.

Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.







Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).



Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от конечной согласной корня

Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.

Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от ударения.



Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.









Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).

Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения.



Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.









Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).

Из данных словосочетаний

выпишите только те,

в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса -а- после корня.



Вым_кнуть под дождём, р_стительное масло, будем з_ревать, ск_чу на коне, подн_маться в гору, заб_рёт вовремя, м_кать в молоко, предпол_гал было, тв_рец своего счастья, выр_внить дорогу, заск_чил в автобус, прот_рать окно, м_кать в чай, густые водор_сли, движение по к_сательной, неудачное ср_внение, обг_реть на солнце, правила сл_жения, не буди на з_ре, подр_внять клумбы, сильно заг_рел.

































Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).























































































































































































































Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).































































































































































































































Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).





























































































































































































































Материалы к уроку групповой работы по теме Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс).

























































































































































































Спиши, вставляя и объясняя пропущенные чередующиеся гласные.



Отл_жить, зар_стать, прид_рался, пон_мание, уг_реть, обм_нуть кисть в краску, зам_рать, выч_тание, прик_снись, выск_чка, пл_вчиха, р_стущий организм, забл_стели, р_вносторонний треугольник, предл_гаю, тв_рение, з_рница, отд_рать.





Спиши, вставляя и объясняя пропущенные чередующиеся гласные.



Отл_жить, зар_стать, прид_рался, пон_мание, уг_реть, обм_нуть кисть в краску, зам_рать, выч_тание, прик_снись, выск_чка, пл_вчиха, р_стущий организм, забл_стели, р_вносторонний треугольник, предл_гаю, тв_рение, з_рница, отд_рать.





Спиши, вставляя и объясняя пропущенные чередующиеся гласные.



Отл_жить, зар_стать, прид_рался, пон_мание, уг_реть, обм_нуть кисть в краску, зам_рать, выч_тание, прик_снись, выск_чка, пл_вчиха, р_стущий организм, забл_стели, р_вносторонний треугольник, предл_гаю, тв_рение, з_рница, отд_рать.







Спиши, вставляя и объясняя пропущенные чередующиеся гласные.



Отл_жить, зар_стать, прид_рался, пон_мание, уг_реть, обм_нуть кисть в краску, зам_рать, выч_тание, прик_снись, выск_чка, пл_вчиха, р_стущий организм, забл_стели, р_вносторонний треугольник, предл_гаю, тв_рение, з_рница, отд_рать.







Спиши, вставляя и объясняя пропущенные чередующиеся гласные.



Отл_жить, зар_стать, прид_рался, пон_мание, уг_реть, обм_нуть кисть в краску, зам_рать, выч_тание, прик_снись, выск_чка, пл_вчиха, р_стущий организм, забл_стели, р_вносторонний треугольник, предл_гаю, тв_рение, з_рница, отд_рать.

Спиши, вставляя и объясняя пропущенные чередующиеся гласные.



Отл_жить, зар_стать, прид_рался, пон_мание, уг_реть, обм_нуть кисть в краску, зам_рать, выч_тание, прик_снись, выск_чка, пл_вчиха, р_стущий организм, забл_стели, р_вносторонний треугольник, предл_гаю, тв_рение, з_рница, отд_рать.





Спиши, вставляя и объясняя пропущенные чередующиеся гласные.



Отл_жить, зар_стать, прид_рался, пон_мание, уг_реть, обм_нуть кисть в краску, зам_рать, выч_тание, прик_снись, выск_чка, пл_вчиха, р_стущий организм, забл_стели, р_вносторонний треугольник, предл_гаю, тв_рение, з_рница, отд_рать.





Спиши, вставляя и объясняя пропущенные чередующиеся гласные.



Отл_жить, зар_стать, прид_рался, пон_мание, уг_реть, обм_нуть кисть в краску, зам_рать, выч_тание, прик_снись, выск_чка, пл_вчиха, р_стущий организм, забл_стели, р_вносторонний треугольник, предл_гаю, тв_рение, з_рница, отд_рать.







Спиши, вставляя и объясняя пропущенные чередующиеся гласные.



Отл_жить, зар_стать, прид_рался, пон_мание, уг_реть, обм_нуть кисть в краску, зам_рать, выч_тание, прик_снись, выск_чка, пл_вчиха, р_стущий организм, забл_стели, р_вносторонний треугольник, предл_гаю, тв_рение, з_рница, отд_рать.







Спиши, вставляя и объясняя пропущенные чередующиеся гласные.



Отл_жить, зар_стать, прид_рался, пон_мание, уг_реть, обм_нуть кисть в краску, зам_рать, выч_тание, прик_снись, выск_чка, пл_вчиха, р_стущий организм, забл_стели, р_вносторонний треугольник, предл_гаю, тв_рение, з_рница, отд_рать.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал