- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса по учебнику Р.Н. Бунеева
Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса по учебнику Р.Н. Бунеева
Предмет: литература___
Класс: 9___
Общее количество часов, отведенных на предмет по учебному плану: 102 (3 часа в неделю): 90ч+12ч
Основной учебник: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова. Литература (История твоей литературы. Литературное путешествии по реке времени. 9 класс. В 2-х частях. - М.: Баласс, 2013
Программа: Р.Н. Бунеев и др. Программа по литературе (5-11 классы)
Основное методическое пособие: Н.М. Степанов. Уроки литературы в 9-м классе по учебнику «История твоей литературы». Методические рекомендации для учителя. - М.: Баласс, 2016
п/п
Раздел
Тема урока
Кол-во часов
Домашнее задание
1
Введение
Роль художественной литературы в жизни человека. Художественность как общий признак искусства
1
Творческое задание
2
Путешествие 1. Путешествие к истокам
Особенности древнерусской литературы. Основные жанры. Жизнь древнерусских жанров в художественной литературе. Литературные памятники XI-XIII веков. Литературоведы о древнерусской летописи)
1
Работа по развитию речи (стилизация)
3-5
«Слово о полку Игореве»
История открытия. Историческая основа и проблематика. Композиция и основные сюжетные линии «Слова...»
1
Чтение стихотворного (прозаического) перевода «Слова...»
Образная система «Слова о полку Игореве». Переводы «Слова…»
1
Заучивание наизусть
«Слово...» в оценке наших современников. Художественный пересказ с цитированием
1
Художественный пересказ
6
Путешествие 2. Эпоха рассудка и Просвещения
От Древней Руси до России Петра I. Основные этапы развития литературы в XVI-XVII веках (обзор)
1
Составление таблицы, выписки
и пр.
7
Классицизм как литературное направление
На пути к классицизму. История возникновения классицизма. Классицизм в литературе. Произведения «низких» и «высоких» классицистических жанров
1
Подготовка доклада
8-10
Михаил Васильевич
Ломоносов
Гений Ломоносова. Ломоносов - поэт, филолог. Ломоносов-поэт в оценке читателей
1
Заучивание наизусть
«Ода на день восшествия на престол Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» и др.
1
Лингвистический анализ текста
Поэтический язык ХVIII века. Высказывание о Ломоносове в жанре «слова»
1
Подготовка высказывания
11-12
Гаврила Романович
Державин
Жизнь и творчество Гаврилы Романовича Державина
1
Составление конспекта
Поэзия Ломоносова и Державина в оценке критиков
1
Составление конспекта
13-16
Денис Иванович Фонвизин
Судьба Фонвизина. Особенности чтения драматического произведения
1
Чтение комедии
Комедия «Недоросль». Смысл названия, проблематика. Система образов в комедии
1
Чтение комедии
Критики о героях комедии
1
Чтение комедии
Речевая характеристика героя драматического произведения
1
Составление речевой характеристики героя
17-18
Николай Михайлович
Карамзин
Карамзин: человек, писатель, историк
1
Подготовка устного сообщения
«Бедная Лиза» как произведение сентиментализма
1
19
Путешествие 3.
Становление самосознания в русской литературе
Литература начала XIX века: многообразие индивидуальностей (обзор)
1
Подготовка сообщения об одном из поэтов начала века
20
Романтизм начала XIX века
Возникновение романтизма. Особенности романтизма. Романтический герой. Жанры романтической литературы.
Стихотворные произведения Ф. Шиллера и Дж. Г. Байрона
1
Подготовка развернутого ответа на вопрос
21-22
Русские романтики
Василий Андреевич Жуковский и Константин Николаевич Батюшков
1
Подготовка развёрнутого ответа на вопрос
Лирика поэтов. Особенности чтения лирического текста
1
23-27
Александр Сергеевич
Грибоедов
Судьба Грибоедова
1
Чтение комедии. Заучивание наизусть
Особенности чтения комедии «Горе от ума». Система образов
1
Подготовка развёрнутого ответа на вопрос
Язык комедии. Сценическая жизнь комедии. «Горе от ума» в оценке критиков и писателей
1
Подготовка к написанию
сочинения-рассуждения
Р/р Сочинение-рассуждение на литературную тему
2
28-37
Александр Сергеевич
Пушкин
Личность и судьба Пушкина. Становление Пушкина-поэта
1
Заучивание наизусть
Свободолюбивая лирика
2
Заучивание наизусть
Любовная лирика
2
Заучивание наизусть
Стихотворения о назначении поэта и поэзии
2
Заучивание наизусть
Лирика Пушкина в оценке критиков
1
Заучивание наизусть
Р/р Интерпретация лирического стихотворения
2
Интерпретация лирического стихотворения
38-43
Роман в стихах «Евгений Онегин»
«Евгений Онегин» - «собранье пёстрых глав»
1
Реализм романа
1
Составление конспекта фрагмента статьи Белинского
Образ автора в романе
1
Картины природы в романе
1
Р/р Сочинение-рассуждение на литературную тему
2
44-48
Михаил Юрьевич
Лермонтов
Личность и судьба Лермонтова. Два взгляда на личность поэта
1
Заучивание наизусть
Основные мотивы лирики Лермонтова
4
Анализ лирического стихотворения
49-55
Роман «Герой нашего времени»
Роман «Герой нашего времени»
1
Чтение романа
Композиция. Жанровые особенности
1
Чтение романа
Личность Печорина
1
Чтение романа
Женские образы в романе
1
Чтение романа
Печорин в оценке Белинского
1
Чтение романа
Р/р Сочинение-рассуждение на литературную тему
2
56-62
Николай Васильевич
Гоголь
Личность и судьба Гоголя
1
История создания поэмы «Мёртвые души»
1
Чтение поэмы
Особенности жанра и композиции поэмы
1
Чтение поэмы
Система образов в поэме
1
Чтение поэмы
Русская критика о Чичикове
1
Чтение поэмы
Р/р Сочинение-рассуждение на литературную тему
2
63-65
Путешествие 4.
Художественные вершины литературы середины XIX века
Особенности литературного процесса середины XIX века
1
Творчество И.С. Тургенева. Обобщение ранее прочитанного
1
Творчество Л.Н. Толстого. Обобщение ранее прочитанного
1
66-69
Фёдор Михайлович
Достоевский
Достоевский о себе в письмах и «Дневнике писателя»
2
Чтение повести «Бедные люди»
«Маленькие люди» Достоевского (повесть «Бедные люди»)
2
Чтение повести «Бедные люди»
70-72
Александр Николаевич
Островский
Становление Островского-драматурга
1
Чтение комедии
Комедия «Свои люди - сочтёмся!» и её место в истории русского театра
2
Воссоздание текста по опоре
73-78
Страницы поэзии середины - второй половины XIX века
Лирика Ф.И. Тютчева, А.А. Фета
2
Заучивание наизусть
Особенности поэзии Н.А. Некрасова
2
Заучивание наизусть
Р/р Лингвистический анализ поэтического текста
2
79
Путешествие 5. Литература
последних десятилетий
Золотого века
Особенности литературного процесса последних десятилетий XIX века. Общее представление о творчестве В. Гаршина, Д. Мамина-Сибиряка, Г. Успенского и др.
1
80-82
Антон Павлович Чехов
Становление личности писателя
1
Выразительное чтение художественной прозы
Рассказ «Человек в футляре»
1
Выразительное чтение художественной прозы
Герои Чехова и их жизненная позиция
1
83-84
Путешествие 6. Литература
начала ХХ века
Особенности литературного процесса начала ХХ века
1
Самостоятельное чтение текста «Путешествия 6»
Общее представление о творчестве А. Куприна, И. Бунина, М. Горького
1
85-88
Поэтическое осмысление
действительности в поэзии начала ХХ века
Многообразие поэтических талантов в начале XX века
1
Заучивание наизусть
Поэтическое осмысление действительности в творчестве В. Маяковского, А. Блока, С. Есенина
1
Заучивание наизусть
Поэты о своём времени и о себе
1
Заучивание наизусть
Поэтический язык В. Маяковского, А. Блока, С. Есенина
1
Заучивание наизусть
89-90
Поэтическое осмысление
действительности в лирике ХХ века
А. Ахматова и М. Цветаева. Две судьбы - два поэтических мира
2
Заучивание наизусть
91-93
Александр Трифонович
Твардовский
Твардовский о себе
1
Заучивание наизусть
Поэма «Василий Тёркин» (главы) и её главный герой
2
Художественная
автобиография
94
Поиск нового героя в литературе ХХ века
Общее представление о герое в творчестве М. Шолохова, В. Шукшина, В. Тендрякова, В. Шаламова и др. (обобщение ранее прочитанного)
1
95-97
Андрей Платонович
Платонов
Судьба Платонова
1
Необычные герои Платонова (по рассказу «Юшка»). Особенности стиля писателя
2
Устная аннотация рассказа
98-100
Александр Исаевич
Солженицын
Судьба Солженицына. Авторское жизнеописание
1
Краткое жизнеописание в публицистическом стиле
Рассказ «Матрёнин двор». Характеры героев Солженицына. Герои-праведники
1
Чтение рассказа
Солженицын-публицист
1
101
Из литературы второй половины - конца ХХ века
Общая характеристика литературного процесса второй половины - конца ХХ века
1
Письменная аннотация книги
102
Повторение
Подведение итогов
1
Творческие задания