Раздаточный материал для 11 классов при подготовке к ЕГЭ

Задание 7 ЕГЭ 2016

1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.2. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 3) Проезжая на велосипеде вдоль деревни, на меня накинулся гусь.

Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

4) Сразу по приезду в уездный город Чичиков стремился установить деловые связи с местными чиновниками

Д) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

5) Те, кто побывали на смотровой площадке у Сакре-Кёр, реально представляют масштабы Парижа.

6) В журнале «Образование» появились новые материалы о ЕГЭ

7)Из Ростова я вернулась поздним вечером.

8)Войдя в комнату, он осмотрел всех.

9)Одним из российских обычаев, ценившимся многими старыми москвичами, было устное рассказывание.

3. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.4) Проблемам языка, не раз обсуждавшихся в печати, посвящён и сегодняшний номер газеты.

Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью

5)О великой силе любви Орфея и Эвридики рассказывается в книге «Мифы Древней Эллады», составленной А.И.Немировским.

6) Получив начальное домашнее образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.

7)Описанные в книге подвиги и приключения волновали меня необычайно.

8) Мечта живописца Н.М. Ромадина о покое и гармонии воплощена в пейзаже «Сне Андерсена».

9)Ваня твой - большой неряха.

4. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.5. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 4) По окончанию производственной практики каждый студент должен написатьотчёт о проведённой работе.

Д) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

5) ПТУ объявило набор учащихся.

6) Мы заинтересовались книгами, привезённых из нового издательства.

7) Те, кто приближается в своей жизни к идеалу, счастлив.

8) Стараясь убедить читателей, автор иногда бывает слишком прямолинеен.

9)Она сидела за столом и не разговаривала со мной.

6. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 8. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 9. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 10. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. </

11. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.1) П.И. Багратион о себе говорил, что последнюю каплю крови пожертвую я России.

Б) Ошибка в построении предложения с однородными членами

2) Используя этот крем, кожа ваша станет нежнее.

В) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

3) Нужно проявлять большую заботу к детям.

Г) Нарушение норм управления

4) Трест организовал и руководил предприятиями.

Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью

5)Окончив с отличием политехнический институт, выпускник с дипломом инженера пришел на известный завод.

6) По окончанию лекции у студентов всегда есть возможность задать вопросыпреподавателю.

7) Мать явно обижена бестактностью сына.

8)Кижи прекрасны не только летом, но и зимой.

9) Роман «Герой нашего времени» написан М.Лермонтовым.

12. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

13. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.4)Неоднократно подчёркивалось о том, что прямолинейный подход к предмету обедняет результаты исследования.

Д) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

5)Большой театр отправил его на пенсию, на которой он больше не танцевал

6) Пролетев несколько тысяч километров, ракета была затоплена в Тихом океане.

7) Бросая камни в воду, Леонардо да Винчи объяснил распространение звуковых волн.

8) Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.

9) Тысяча бойцов отправилась на фронт.

14. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

15. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.16. 2) Он ранен и контуженный.

В) Ошибка в построении предложения с однородными членами

3) Листья тихо шуршали, осыпавшиеся с деревьев.

Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом

4) Когда Пугачёв выходил из избы и сел в карету, Гринёв долго смотрел ему вслед.

Д) Ошибка в построении сложного предложения

5) Писатель Я. Голованов в книге «Этюдах об учёных» увлекательно рассказывает о жизни многих известных людей.

6) На станции «Театральная» вам нужно перейти на другую сторону.

7)Андрей сравнивал свою жизнь со старым дубом, который рос в лесу, по которому он ехал.

8)Работа удовлетворяет всем требованиям, предъявляемым к дипломным работам.

9)Наука может мгновенно изменить и просветить вопросы мироздания.

17.

18. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

19. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

20. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.