7


  • Учителю
  • Диагностическая работа по русскому языку в 7 классе

Диагностическая работа по русскому языку в 7 классе

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Цель данной работы: проверка сформированности у учащихся 7 класса умений работать комплексно над текстом.Работа позволяет начать подготовку учащихся к ОГЕ в формате ГИА в 9 классе.Задания нацелены не только на понимание смысла текста, но и дает возможность самим ребятам
предварительный просмотр материала

Диагностическая работа по русскому языку в 7 классе

  1. Самые мягкие, трогательные стихи, книги, картины написаны русскими поэтами и художниками об осени. 2) Левитан, так же как и Пушкин, и Тютчев, и многие другие, ждал осени как самого дорогого и мимолетного времени года. 3) Осень снимала с лесов, полей - со всей природы густые цвета, смывала дождями зелень. 4) Рощи делались сквозными. 5) Темные краски лета сменялись робким золотым пурпуром и серебром. 6) Воздух был чище, холоднее и дали были гораздо глубже, чем летом. 7) Левитан оставил около ста осенних картин. 8) На них знакомые с детства вещи: маленькие реки, кружащие в медленных водоворотах палую листву; одинокие золотые березу; небо, похожее на тонкий лед; косматые дожди по лесным порубкам. 9) Во всех пейзажах лучше всего передана печаль прощальных дней, осенних листьев, тихого чудесного перед холодом, предзимнего солнца.

(К.Паустовский)


Выполните последовательно следующие задания.


  1. О чем данный текст?

А) о русских поэтах, художниках, писавших об осени

Б) о прекрасной и мимолетной поре - осени

В) о русском художнике Левитане


  1. О чем в основном говорится в тексте?

А) о красках осени

Б) об осеннем воздухе

В) об изображении на картине Левитана


  1. Разделите текст на абзацы и выпишите начальные строки каждого абзаца (первые 3 слова)


  1. Какой художественный прием использован в 3 предложении?

А) эпитет Б) сравнение в) метафора Г) фразеологизм


  1. Выпишите 2-3 эпитета из предложений № 1- 4

  2. Определите стиль речи в данном тексте.

А) научный б) художественный в) разговорный

  1. Определите тип речи данного текста.

А) описание б) рассуждение в) повествование

  1. Напишите свой текст -рассуждение на тему: «Что такое осень?»

( приведите не менее 2 доказательств своего тезиса)


Ответы:

1) Б

2) В

3) Самые мягкие, трогательные…

Осень снимала с лесов…

Левитан оставил около….

4) В

5) робкий золотой пурпур, мимолетное время года, мягкие стихи

6) Б

7) А

За каждый правильный ответ ставится 1 балл, в задании 5 максимум - 3 балла.

Итого за 1- 7 задания максимум - 9 баллов

8) При наличии четкого плана текста-рассуждения (тезис, доказательства, вывод) - 3 балла

Далее прибавляются баллы по следующей шкале:

Нет орфографических ошибок - 3 балла

1 ошибка - 2 балла

2 ошибки - 1 балл

3 и более - 0 баллов

Нет пунктуационных ошибок - 3 балла

1 ошибка - 2 балла

2 ошибки - 1 балл

3 и более - 0 баллов

Грамматические и речевые ошибки

Нет ошибок - 3 балла

1-2 ошибки - 2 балла

3 ошибки - 1 балл

4 и более ошибок - 0 баллов

Итого максимум за 8 задание - 12 баллов

За всю работу можно набрать максиму - 21 балл

Перевод баллов в оценку:

21- 20 баллов - 5

19- 15 баллов - 4

14 - 9 баллов - 3

Менее 9 баллов - 2




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал