Урок по русскому языку 'Перепелка' (6 класс)

Хлебодаровская средняя школа

Открытый урок на тему:

И.С.Тургенев «Перепелка»

Учитель: Шлманова Г.Б.

2014-2015 учебный год

Класс : 6 «В»

Дата : 11.03.15

Тема : И.С.Тургенев «Перепелка»

Цель : познакомить учащихся с биографией и творчеством И.С. Тургенева, содержанием и основной мыслью рассказа «Перепелка»; развивать у учащихся навыки вдумчивого и выразительного чтения, мышление , речь, умение высказывать свое мнение; воспитывать бережное отношение к братьям нашим меньшим

Тип урока: изучение нового материала

Дидактическое обеспечение урока : интерактивная доска, портрет И.С.Тургенева, иллюстрация птиц перепелки, куропатки

Ход урока

І. Оргмомент

Психологический настрой

(Ребята, весна пришла, все улыбаются, давайте мы тоже улыбнемся друг другу и пожелаем теплые слова командам) 4 команд-Команда «Победа», Команда «Знатоки», Команда «Лидеры», Команда «Дружба»

ІІ. Опрос домашнего задания

Пересказ рассказа «Живем в одуванчике» И.Шкляревсий

ІІІ.Новая тема

(Сообщение темы и цели урока)

-Ребята, все закрываем глаза и слушаем (аудиофильм)

-Что вы услышали?

-Кто это?

Чем отличается от других живых существ?

-А как вы думаете, почему я спрашиваю вас о птицах?

- Правильно, наша сегодняшняя тема-рассказ «Перепелка»

Словарная работа

(записываем в тетрадях)

Жалеть- аяу

Куропатка -шіл

Перепелка- бөдене

Сочились- здесь

Хутор- ауыл

Дичь-дикая птица

Несправедливо- әділетсіз

А теперь,ребята по цепочке читаем

Общий вопрос

1. Ребята о чем говорится в рассказе?

2. Понравился ли рассказ?

Хорошо, ребята, мы сейчас будем анализировать этот текст.

IV. Закрепление

Задание № 1

Игра «Снежки»

Команда «Победа»

1.От имени кого ведется повествование в рассказе?

От имени взрослого или мальчика? (От имени взрослого, который вспоминает свое детство)

2.Назовите действующих лиц этого рассказа. Дайте краткие сведения о них.(Мальчик 10 лет, живет с отцом на хуторе. Отец- страстный охотник. Трезор - охотничья собака. Умная. ловкая.)

Команда «Знатоки»

1.Почему рассказ называется «Перепелка»? (Перепелка - храбрая, старая птица, защитник своих детей )

2.В центре воспоминаний героя лежит описание какого случая? (Как перепелка погибла, защищая своих детей, т.е. случай с перепелкой на охоте)

Команда «Лидеры»

1. Этот случай изменил

2. (Он уже не мечтал об охоте, о ружье)

Какую характеристику дадите мальчику до случая с перепелкой? (жестокий, безжалостный)

Команда «Дружба »

1.Какая же главная мысль этого рассказа?

Как писатель относится к своему герою? Положительно или отрицательно?(Он понимает , поддерживает его в начале описывает как нехорошего, потом доброго человека.)

V. Обобщение

Задание № 2

Ваши ассоциации к слову - Перепелка (какая она)

(Храбрая, добрая, бесстрашная, отважная, и.тд)

З адание № 3

Составьте синквейн на следующие темы:

1. Перепелка

2. Мальчик

3. 3.Отец

4. Трезор

Задание № 4

Напишите эссе (Перепелка -защитница своих детей)

Выводы

Игра «Волшебная шкатулка»(В ней лежит вопросы ,ответьте когда музыка закончится)

1. О чем мы сегодня?

2. Назовите автора и название рассказ?

3. Назовите главных героев

4. Чему учит рассказ ?

VII. Домашнее задание: Составить план к тексту «Перепелка»,нарисовать эпизод из текста