Разноуровневые карточки по обучению грамоте для 1 класса «Радужные страницы»

Игры со словами и текстами

Подчеркни лишнюю буку:

а у р о е

Подчеркни лишний слог:

ма ра лы на та

Подчеркни лишнее слово:

Река, речка, ручей, ручка, ручеёк.

Соедини слова с картинками.

свеча

радуга

пчела

щенок волк белка

Соедини слова с картинками.

крокодил

солнце тигр

Буратино

мышь

Леопольд птица

Игра «Составь слово»

сноас скут лепан

_________ _________ __________

циаяк нанизе асрсоти

___________ ___________ ____________

Значение непонятных слов найди в словаре.

Игра «Составь новое слово»

Подсказка: используй слоги в словах.

Мебель, ружьё.

___________________

Смола, слеза, берет.

___________________

Значение непонятных слов найди в словаре.

Подчеркни слова, относящиеся к первой группе синим карандашом, а ко второй - красным. Дай название группам.

Заяц, горох, ёж, медведь, капуста, волк, огурец.

Корова, шкаф, стул, диван, коза, овца, стол.

Игра «Найди слово в слове», подчеркни его.

Гроза, газета, поднос, часовщик, кустарник, ярмарка.

Игра «Закончи предложение»

По утрам у Айболита лечат зубы:

_______ _______ _______ _______ ________.

збреы уызбр итгыр вдрыы оыббр

Значение непонятных слов найди по словарю.

Соедини слова в строчке с нужным словом

Чиж, грач, сова, ласточка, стриж. овощи

Шарф, варежки, пальто, кофта. животные

Картофель, лук, капуста, огурец, помидор. деревья

Лошадь, корова, овца, свинья, коза. одежда

Липа, ель, сосна, берёза, клён. цвет

Зелёный, красный, синий, оранжевый. птицы

.

Подчеркни лишнее слово.

Минута, время, час, секунда;

Дорога, шоссе, тропинка, путь.

Дмитрий, Антон, Роман, Сидоров.

Гриб, ландыш, ромашка, василек.

Груша, яблоко, банан, ежевика.

К выделенному слову подбери нужные по смыслу слова и подчеркни.

Травы: клевер, кедр, щавель, подорожник, лиственница, одуванчик.

Насекомые: сорока, муха, сова, жук, комар, кукушка, пчела.

Ягоды: клюква, морошка, арбуз, яблоко, брусника, черника.

Экзотические животные: панда, волк, жираф, коала, белка.

Города: Россия, Москва, Орёл, Воронеж, Париж, Франция.

Белка.

В старой сосне дупло.

В дупле живет рыжая белка.

Насушила белочка грибов.

Нарисуй, что насушила белочка.

Щенок.

Посмотрел щенок кругом.

По земле жуки бегают.

В траве кузнечики скачут.

Нарисуй, кто бегает по земле.

Вот зашевелилась трава.

Вдруг земля поднялась.

Показались широкие лапки с когтями.

Наружу вылез крот.

Подчеркни заголовок, который подойдет к тексту:

лапка, когти, земля, крот.

В домике жил доктор Пилюлькин. Он лечил коротышек от всех болезней. Здесь жил Сахарин Сахариныч Сиропчик. Он очень любил газированную водичку. Жил в доме еще охотник Пулька. Его ружье стреляло пробками.

(По Н.Носову)

Напиши, из какой сказки отрывок.

Трус.

Саша был трус. Была гроза и гром.

Саша влез в шкаф. Там было ему темно и душно.

Саше не слышно было, прошла ли гроза.

Сиди, Саша, всегда в шкафу, за то, что ты трус.

По Л.Толстому.

Нарисуй иллюстрацию к рассказу «Трус».

Дети рисуют.

Лена рисует море. Ярко светит солнышко. На море волны и кораблик. Витя нарисовал горы. По горам скачет всадник на коне. Маша рисует избушку. Она стоит на опушке леса. В окошке свет. К дому ведет тропинка. Перед домом бегает собака Рыжик.

Подпиши рисунки детей.

Собака, львица и щенок.

В одном зоопарке собака долго воспитывала молодую львицу. Львица выросла, но всегда слушалась собаку. И когда однажды у собаки появился маленький щенок, львица ежедневно помогала собаке. Она обычно смотрела за щенком, учила его. Если щенок убегал, львица всегда находили его и переносила на место.

Л.Толстой.

Подчеркни в тексте ответ на вопрос: Как относилась

львица к собаке и щенку?

Волк.

Машу взяли в зоопарк. Вот волк. Маша его сразу узнала:

- Ты почему Красную Шапочку съел? Волк молчит.

- Ты почему трёх поросят обижал? Волк поджал хвост.

- Вот сиди теперь в клетке, плохой серый волк!

Волк отвернулся. Значит, ему стыдно. Значит, больше не будет.

Почему волку стало стыдно?

Не страшна холодная зима пчёлам. Напиши, как бы ты озаглавил текст.

За лето наносили они полные соты мёду.

Но на зиму пчёлы не только еду запасают. Подходит ли иллюстрация на

Они и жилище утепляют. странице к тексту? Нарисуй свою.

Осенью все щели залепят.

Не проберётся в их домик морозный

зимний ветер.

Театр.

В школу приехал театр зверей. Какие тут актёры! Спектакли показывают дрессированные звери. Собака и медведь, попугай и обезьянка, серые мыши и морские свинки, енот и ворона. Мышки катаются в вагончиках. Обезьянка катает свинок в карете. Енот стирает в корыте. Вышел медведь. Он смешно танцует.

1

3

5

4

2 Всем весело.

Заполни кроссворд:

1. Как называется текст? 3. Кто катается в вагончиках?

2.Кто катает свинок в карете? 4. Кто стирает в корыте?

5. Кто смешно танцует?

Какое название тексту придумал бы ты? Напиши:______________________________________.

Лиса и лисята.

В лесу живет лиса. Там под деревом у неё глубокая нора. В норе - лисята. Лисица не покидает их. Мать лижет им мордочки, хвостики, животики. Шерсть лисят всегда чистая. Подросли лисята… Настало время их к охоте приучать. Лиса тащит детям то мышку, то птицу, то зайца… Сядет в сторону и следит, как лисята добычу ловить учатся.

Задай к тексту вопросы:

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Аист и соловей

Было время, когда птицы не умели петь. И вдруг они узнали, что в одной далёкой стране живёт старый мудрый человек, который учит музыке. Тогда птицы послали к нему аиста и соловья. Аист очень торопился. Ему не терпелось стать первой в мире птицей-музыкантом. Он так спешил, что вбежал к мудрецу в дом и даже в дверь не постучался, не поздоровался со стариком, а изо всех сил крикнул ему прямо в ухо:

• Эй, старикан! Ну-ка научи меня музыке!

Но мудрец решил сначала поучить его вежливости. Он вывел аиста на порог, постучал в дверь и сказал:

- Нужно делать вот так!

- Все ясно! - обрадовался аист. - Это и есть музыка? - И улетел, чтобы поскорее удивить мир своим искусством.

Соловей на маленьких крыльях прилетел позже. Он робко постучал в дверь, поздоровался, попросил прощения за беспокойство и сказал, что ему очень хотелось учиться музыке.

Мудрецу понравилась приветливая птица. И он обучил соловья всему, что знал сам. С тех пор скромный соловей стал лучшим в мире певцом. А чудак аист умеет только стучать клювом. Да еще хвалится и учит других птиц: - Эй, слышите! Надо делать вот так, вот так! Это и есть настоящая музыка! Если не верите, спросите старого мудреца.

В.Берестов

Т ест:

1. Птицы не умели петь.

2. В далёкой стране живет молодой мудрец.

3. Мудрец учит музыке.

4. Птицы послали к мудрецу соловья.

5. Аист не торопился.

6. Аист не постучался в дверь и не поздоровался с мудрецом.

7. Мудрец решил научить аиста вежливости.

8. Мудрец научил аиста петь.

9. Соловей прилетел позже аиста.

10. Соловей постучался в дверь и поздоровался, ему очень хотелось учиться музыке.

11. Мудрецу не понравился соловей. Он не стал учить его музыке.

12. Соловей стал лучшим в мире певцом.

13. Аист умеет только стучать клювом.

Лиса и козёл

Русская народная сказка

Бежала лиса, на ворон зазевалась - и попала в колодец. Воды в колодце было немного: утонуть нельзя, да и выскочить тоже. Сидит лиса, горюет. Идёт козёл, умная голова; идёт, бородищей трясёт, рожищами мотает. Заглянул от нечего делать в колодец, увидел там лису и спрашивает:

- Что ты там, лисонька, поделываешь?

- Отдыхаю, голубчик, - отвечает лиса. - Там на верху жарко, так я сюда забралась. Уж как здесь прохладно да хорошо! Водицы холодненькой - сколько хочешь.

А козлу давно пить хочется.

- Хороша ли вода-то? - спрашивает козёл. - Отличная! - отвечает лиса. - Чистая, холодная! Прыгай сюда, коли хочешь; здесь обоим нам место будет.

Прыгнул сдуру козёл, чуть лису не задавил; она ему:

- Эх, бородатый дурень! И прыгнуть-то не умел - всю обрызгал.

Вскочила лиса козлу на спину, со спины на рога, да и вон из колодца. Чуть было не пропал козёл с голоду в колодце.

Тест:

1. Бежала лиса и в колодец попала.

2. Сидит лиса не горюет.

3. Проходил мимо козёл и увидел в колодце лису.

4. Козёл не хотел пить и прошёл мимо.

5. Лиса выскочила из колодца.

6. Козёл в колодце с голоду пропал.

Прочитай текст и добавь необходимые по смыслу части слов или слово.

На рек__, в завод_, раскрылись бел__ лилии и жёлт__ кувшинки. Буйно цветёт над вод__ водян__ кашка. Дик__ ут__ вывела из осоки своих ут__, учит их пла___ и ловить мо___. Летят над вод__ бел__ и син__ стре___, и гудит над цветущей кашкой деловит__ пче__.

Подчеркни в тексте названия цветов, изображенных на картинках.

Значение непонятных слов найди в словаре.

Прочитай текст, выдели в нём неточности и внеси исправления:

В одном домике жила у хозяев пушистая корова Мурка. Хозяева её очень любили и часто угощали парным молотком и жареной репой. Однажды Мурка решила погулять - подышать свежим вареньем и погреться на сковородке. Корова вышла на крыльцо, легла и от удовольствия замурлыкала. Неожиданно из-под крыльца выскочила морковка с длинным хвостом. Мурка ловко поймала её и съела. На дворе было весело: шумно чирикали озорные веники, плавали в лужах домашние утюги, а на заборе стоял красивый пастух и гордо кукарекал. Вдруг из собачьей конторы вылезла большая злая селёдка. Она увидела корову и стала сердито летать. Мурка испугалась и убежала в дым.

Л. Каминский.

Найди отрывки из разных текстов: Предложения из текста Ю. Мориц «Весёлая лягушка» подчеркни красным карандашом, а предложения из текста В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница» - синим, и прочитай отдельно.

Весёлая лягушка жила в одной реке. Вверх дном её избушка стояла - бре-ке-ке! Сидела она в болоте, ловила комаров и мошку, весною громко квакала вместе со своими подругами. Избушка не стояла, а кверху дном плыла, Но это не меняло лягушкины дела. И весь век прожила бы она благополучно - конечно, в том случае, если бы не съел её аист. Она двумя руками играла на баяне, Она двумя ногами стучала в барабан. Но случилось одно происшествие. Избушка кувыркалась, Лягушка развлекалась, В зелёном сарафане плясала - пара-пам!