План-конспект урока на тему Сочинение по картине А.А.Пластова Летом

Конспект урока.

Предмет: русский язык

Тема:Сочинение по картине А.А.Пластова «Летом»

Класс:5»А»

Цели:

-вспомнить о роли прилагательных в речи ;

-развивать наглядно-образное мышление,интерес к произведениям живописи,умение составлять рассказ по картине;

-формировать интерес к искусству,к самостоятельной творческой деятельности.

Планируемые результаты:

-учащиеся научатся составлять план сочинения описания;

-конструировать текст сочинения -описания;

Оборудование:иллюстрации вучебнике русского языка Баранова М.Т.,презентация

Ход урока

I.Организационный момент.Приветствие.(Настрой на позитивную работу)

II.Актуализация знаний

-В самом начале учебного года мы узнали о художнике А.А.Пластове.

-Что мы узнали?( ответы учеников)

-Сегодня мы постараемся узнать новые сведения о художнике и познакомимся с его творчеством

III.Работа по теме урока

1.Сообщение учителем сведений о художнике

Аркадий Александрович Пластов-русский художник 20 века.Большую часть своей жизни он провел в родной деревне Прислонтха Ульяновской области.(слайд 1)

Творчество Пластова посвящено,главным образомкрестьянской теме,так как художник хорошо знал деревенскую жизнь и с большой любовью изображал природу и людей на родной земле.(слайд2)

Перед нами открывается как бы открывается мир обжитой,щедрой земли,труд,который в радость душевно сильным людям(слайд3)

Произведения Пластова посвящены самым различным сторонам жизни русской деревни.Художник утверждает поэзию коллективного труда.Его палитра становится ещё более яркой.(слайд 4,5)

Любимые героихудожника-деревенские ребятишки-присутствуют почти в каждом его полотне(слайд6,7)

«Я люблю нашу жизнь…даже обыкновенные будничные дела наших людей приковывают внимание,потрясают душу.это надо уметь видеть,замечать»,-говорил А.А.Пластов(слайд 8)

«Деревня вошла в мою жизнь,как нечто бесконечно родное,органичное,цельное…И вот,когда мне говорят,что картина удапась,этому я обязан в значительной мере правилу-никогда не писать того,что не знаешь»,писал А.А.Пластов(слайд9)

Художник создал много картин,исполненных радостного отношения к окружающему его миру.К таким картинам относится,например,»Летом»(1945).На этом полотне автор показал богатство и щедрость родной земли,простых тружеников,отдыхающих на лесной поляне после сбора грибов и ягод.(слайд 10).

2.Беседа по картине «Летом»

(слайд 11)

1.Какое первое впечатление у тебя от картины?

2.Когда происходит действие,изображённое на картине?

3.Что прежде всего привлекает внимание?

4.Какие цвета,тёплые или холодные,встречаются в картине Пластова?

5.Как удаётся художнику передать своё настроение человеку,рассматривающему картину?

6.Что можно сказать о художнике?

3.Понятие о цветовой гамме картине.

Настроение картины художник передает при помощи красок.Красный,оранжевый,жёлтый называют в живописи тёплыми цветами.они помогают художнику передать радостное настроение.Зелёный,синий,фиолетовый,серый- это холодные цвета.Они вызывают чувство грусти,тревоги и печали.

4.Понятие о переднем и заднем плаене картины.

То, что изображено на картине ближе к зрителю,прямо перед нами-передниий план картины.То,что находится в отдалении от рассматривающего картину-задний план.

5.Сбор и систематизация материала по картине.

Щедрые дары природы.Передний план слева.(слайд12)

Герои полотна.Передний план справа(слайд 13)

Задний план.(слайд 14)

6.Составление плана описания картины .(слайд 15)

I,Вступление.

1.Слово о художнике А.А.Пластове

2.Первое впечатление отпроизведения.

II.Основная часть.

Описание картины «Летом»

1.Внешний вид,выражение лиц,позы героев.

2.Пейзаж.

3.Настроение,созданное картиной,отношение автора к своему произведению.

III.Заключение.

Настроение,которое создает картина(отзывы о произведении критиков,пожелания,выводы).

7.Написание чернового варианта сочинения.

8.Домашнее задание.

Напишите сочинение-описание по картине А.АПластова «Летом»