Урок по русскому языку на тему 'Род имен существительных' (5 класс)

№

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Тема урока:

Род имен существительных

Цель: Познакомить учащихся с родами имени существительных

Задачи:

1. сформировать знания уч-ся родах имени существительного

2. Развивать устную и письменную речь, творческое мышление;

3. Воспитывать интерес к изучению русского языка.

Учащиеся готовятся к уроку.

1. Актуализация знаний

Работа со словами: завтрак, сад, стол, абсолютно, свой, разыскивать

Уч-ся работают со словами

2.Опрос дом. задания

Упр. 2 стр. 11

Уч-ся читают дом. задание

3.Изучение нового материала

*Чтение теоретического материала.

У имени существительного есть 3 рода: женский, мужской, средний род.

Женский род оканчивается на окончания -а, -я, -ь комната, щетка, кровать, загадка

У мужского рода нулевое окончание конь, дом, стол, пртфель, завтрак

Средний род оканчивается на -о, -е. полотенце, небо, море, настроение

Уч-ся слушают, записывают, делают выводы, обсуждают в группах, по парам, индивидуально

4.Закрепление изученного материала

*Выполнение упражнений
*Упр. 4 стр. 11 Составление предложений

*Упр. 5 стр. 11 Прочитайте словосочетания, замените слова свой, своя, своё словами мой, моя, моё и прочитайте их с существительными

*Упр. 6 стр. 11 Работа с текстом. Вопросно-ответная беседа

*Упр. 7 стр. 13 Прочитайте, скажите, как надо вести себя на уроке

*Упр. 9 стр. 13 Прочитайте, отгадайте загадку. Скажите, сколько в слове-отгадке слогов, звуков и букв.

Уч-ся выполняют задания в группах, по парам, индивидуально

5.Рефлексия

Дневник двойной записи

Заполняют

6.ОО и ОдО

Предлагается заполнить листы самооценивания и взаимооценивания

Уч-ся заполняют листы взимооц. и самооц.

7.Последующее задание

Упр. 8 стр. 13

Записывают в дневник