Урок русской литературы в 6 класса Рождение Иисуса Христа

Урок: Русская литература

Класс: 6

Тема урока: Легенды и притчи «Нового завета». « Рождение Иисуса Христа»

Цель: Ознакомить учащихся с легендой « Рождение Иисуса Христа».

Задачи:

Обучающая: Охарактеризовать легенду, как литературный жанр; выяснить, является ли « Рождение Иисуса Христа» легендой?

Развивающая: развивать аналитическое мышление, речь, выразительное чтение.

Воспитывающая: воспитать уважительное отношение к истории, к культуре.

Оборудование: учебники, рабочие тетради, наглядные пособия.

Стратегии.

1. Побуждение: проверка домашнего задания, анализ, знакомство с выставкой.

2. Реализация: чтение легенды, знакомство с выставкой.

3. Рефлексия: анализ, составление вопросов

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Побуждение.

Проверка домашнего задания.

- Сегодня мы с вами продолжаем работать над темой нашей программы « Библейская мифология и литература» . Давайте вспомним:

- Что такое Библия?

- На какие части она делится?

- Что означает Ветхий Завет?

- Что означает Новый Завет?

- С какими мифами мы познакомились?

- Сегодня мы познакомимся с легендой « нового Завета»- «Рождение Иисуса Христа», но для начала давайте ознакомимся с нашей выставкой.

3. Реализация.

- Но прежде чем начать разговор о рождении Иисуса Христа, давайте выясним, что такое легенда?

Легенда - фольклорно-литературный жанр. Реальные лица и события представлены в мифологизированном виде.( запись учащимися в тетрадь)

- Что такое притча?

Рассказ, содержащий в себе иносказательность, поучение. ( запись определения в тетрадь)

-Теперь давайте перейдём к знакомству с легендой о рождении Иисуса Христа ( Чтение легенды по очереди. По ходу чтения учитель знакомит детей с изображениями Иисуса в Библии)

- Ребята, здесь прозвучала мысль, что когда родился Иисус, в небе зажглась новая звезда. А разве сейчас мы не говорим, что когда рождается человек, то зажигается новая звезда?

- Почему Ирод хотел убить Иисуса?

- Проследите, как ещё в тексте назван Иисус?( Иисус Христос, сын Божий, Великий Царь)

- Мы можем считать это легендой?

- Почему вы так думаете?

- Ребята, а теперь напишите мини-сочинение на тему « Что меня поразило в этой легенде и как я к этому отношусь»

3.Рефлексия

Прослушивание работ, анализ, вопросы.

Итог урока

Домашнее задание: Чтение и пересказ легенды.