Учителю
Краткосрочное планирование по русскому языку на тему Мои первые шаги (1 класс)

Краткосрочное планирование по русскому языку на тему Мои первые шаги (1 класс)

Автор публикации: Нуржанова Г.М.

Дата публикации: 08.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

План урока№8Урок: Русский язык

Раздел: І-Все обо мне

8 урок Тема: Мои первые шаги

Школа: №99

Дата:

Ф.И.О.учителя: Нуржанова Г.М.

Класс: 1 «Б»

Кол-во

присутствующих:

Кол-во

отсутствующих:

Цели обучения,

которые необходимо

достичь на

данном уроке

С1-понимание устного сообщения, аудиовизуального материала;

Г1-разнообразие словарного запаса;

Г4-Построение устного высказывания, участия в диалоге;

Цели урока

Все учащиеся смогут: по картинкам определить действия малыша;

Большинство учащихся смогут: составить предложение на вопрос: что делает малыш?

Некоторые учащиеся смогут : составить несколько предложений используя новые слова;

Языковая цель

Учащиеся могут: отвечать на вопросы: что делает малыш?

Ключевые слова и фразы:

Полезные слова для диалога/письма:

Возьми, малыш, игрушку! Кубики! Руль! Медвежонка! Шар! Машинку!

Вопросы для обсуждения:

Что делает малыш

Письменные подсказки: картинки с изображением малыша

Предыдущее обучение

Мое младенчество

П Л А Н

Планируемое

время

Запланированная деятельность(впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало 10мин

Деление на группы с помощью разноцветных конфет.

Краткосрочное планирование по русскому языку на тему Мои первые шаги (1 класс)

Активити:

Посмотрите на ролики, и скажите, какую разницу вы смогли увидеть?

Объявление темы и цели урока.

Разноцветные конфеты

https://youtu.be/P9KHklzmdvw

https://youtu.be/ZkHcCsVcZ9g</</p>

Середина

20 мин

Картинки с вопросами:

Что делает малыш?

Скажите пожалуйста, какую разницу вы смогли увидеть между малышом с прошлого урока и сегодняшним?

Словарная работа:

Кушает-жейді;
Играет-ойнайды;
Ходит-жүреді;
Смеется-күледі;
Рисует-сурет салады;
Малыш-балдырған;

Краткосрочное планирование по русскому языку на тему Мои первые шаги (1 класс)

Послушайте, повторите и запомните!

Возьми, малыш, игрушку!

На прошлом уроке вам было задано принести ваши любимые игрушки. Задача каждой группы продолжить предложение по данному образцу, предлагая ваши игрушки.