Урок-игра по Слову о полку Игореве(9-10 класс)

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА

АВТОР: Фурина Елена Викторовна, учитель русского языка и литературы

Цель игры:

-помочь осознать и почувствовать величие и своеобразие культуры Древней Руси, её духовность, показать удивительную красоту и уникальность произведения.

-расширить кругозор учащихся способствовать развитию эстетического воспитания и чувства патриотизма;

-раскрыть воплощение идеи «Слова о полку Игореве» в живописи и музыке.

Оборудование:

1. Картины «Князь Игорь», «Ярославна», иллюстрации В.М. Васнецова,

2. Рисунки к «Слову о полку Игореве»

3. Меч

4. Шлем

5. Кольчуга

6. Плащ

7. Платье Ярославны

8. Мультимедийное оборудование

9. Экран

10. Музыкальный центр

11. Диск с оперой И. Бородина «Князь Игорь»

Звучит музыка из оперы Бородина «Князь Игорь» («Гимн солнцу красному»)

1 ведущий

Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней,

Вспоминай их добрым словом,

Слава им, борцам суровым!

Слава нашей стороне!

Слава русской старине.

2 ведущий

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

И про эту старину

Я рассказывать начну,

Чтобы люди знать могли

О делах родной земли.

Звучат гусли (аудиофайл), ученик, переодетый в гусляра, имитирует игру и читает отрывок:

Пристало ли нам, братья,

Начать старыми словами

Печальные повести о походе Игоревом,

Игоря Святославича?

Пусть начнется же песнь эта

По былинам нашего времени

А не по замышлению Бояна.

Ибо Боян вещий,

Если хотел кому песнь воспеть,

То растекался мыслию по древу,

Сизым орлом под облаками.

Серым волком по земле,

Какую лебедь настигали,

Та первой и пела песнь…

(Гусли звучат громче, потом заитихают)

Учитель

Дорогие ребята, уважаемые учителя и гости! Мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре, посвященой «Слову о полку Игореве». В ней примут участие учащиеся 9-10 классов. Наша игра будет проходить в два тура. Первый- отборочный, второй тур - финальная игра. Оценивать эрудицию, знания и быстроту реакции игроков будет жюри в составе

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итак, мы начинаем первый тур.

Правила отборочного тура:

1. Каждый из игроков получил планшет, на котором прикреплен лист с личным номером и номерами вопросов.

2. Сейчас для вас прозвучат поочередно 12 вопросов. Вы внимательно слушаете вопрос, обдумываете ответ и записываете его рядом с номером вопроса.

3. Время для ответа (в зависимости от сложности вопроса) от 30 секунд до 2-х минут.

4. После того, как вы ответите на все вопросы, мои помощники соберут листы с вашими ответами и передадут их в жюри.

Вопросы 1 тура:«…тут кровавого вина не хватило,

тут пир окончили храбрые русичи:

сватов напоили…»?

1 мин.

2 балла

Падение стягов Игоря.

7.

На берегу какой реки потерпел поражение князь Игорь?

30 сек.

1 балл

На Каяле (от глагола каяти-оплакивать.

8.

Какие силы природы заклинает Ярославна, прося вернуть ей любимого, помочь её «ладе»?

30 сек.

По 1 баллу за каждый правильный ответ

Ветер, Днепр и солнце.

9.

Напишите название литературной сказки, герой которой трижды обращается к природным стихиям с просьбой сказать, где его невеста.

30 сек.

2 балла

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

10.

Кто помог князю Игорю бежать из плена?

30 сек.

2 балла

Половчанин Овлур

11.

Какую роль играет затмение солнца в сюжете «Слова…»?

30 сек.

1 балл

Предвещает неудачу

12.

Герои часто сравниваются с птицами и зверями. Кого и с кем сравнивает автор в «Слове…»?

2 мин

По одному баллу за каждый правильный ответ

Боян-соловей, дружина скачет волками, Ярославна -кукушка, половчанин-черный ворон.

По количеству набранных баллов жюри определяет финалистов.

1 ведущий:

В начале 80 годов Святослав Киевский отбросил объединенными усилиями половцев. В 1185 году, не предупредив киевского князя Святослава и других князей, отправился в половецкую степь Новгород-Северский князь Игорь Святославич вместе со своим сыном, братом и племянником. Они выступили в поход 23 апреля, а первого мая их застало солнечное затмение. Но, несмотря на грозное знамение, Игорь не повернул свое войско.

(в это время демонстрируется видеофрагмент « Солнечное затмение»)

Звучит музыка из оперы «Князь Игорь» («Пролог»), на ее фоне

Ученик:

Тогда Игорь взглянул

На светлое солнце

И увидел воинов своих

Тьмою прикрытых.

И сказал князь дружине своей:

«О дружина моя и братья!

Лучше ведь убитым быть,

Чем плененным быть;

Сядем же братья, на борзых коней

Да посмотрим на синий Дон»

«Хочу, сказал - копье преломить

На границе поля половецкого;

С вами, русичи,

Хочу либо голову свою сложить,

Либо шлемом испить из Дону.

2 ведущий.

Игорь одерживает победу, но во второй битве он терпит поражение, князей берут в плен - впервые за многие годы Не потому Игорь потерпел поражение, что был плохим воином, он дерзок, смел, безудержен, но безрассуден- один идя «на землю половецкую за землю Русскую» он поставил под угрозу благополучие Русской земли.

Ария Игоря ( исполняет ученик или звучит аудиофайл)

1 ведущий:

Святослав видит «смутный сон», все образы которого имеют погребальную символику. Бояре истолковывают сон Святослава: два сокола слетели с отчего стола, но их опутали в путы железные. Так Святослав узнает о походе и поражении Игоря и Всеволода и произносит «золотое слово» со слезами смешанное

2 ведущий

На фоне видеозаписи «плач Ярославны»

Из Киева автор мысленно переносится в Путивль. Здесь на городской стене, причитает Ярославна, жена князя Игоря. Она не размышляет, на выносит суровых оценок, как Святослав, она печалится, горюет, что не может, как птица, полететь к своему князю и исцелить его кровавые раны.

На фоне продолжающейся видеозаписи звучит отрывок из «Слова…» «Плач Ярославны»

1 ведущий

И снова половецкая степь. Князь Игорь, как бы услышав Святослава и Ярославну, бежит из плена. Князь благодарит Донец за то, что тот лелеял его на своих серебряных берегах, одевал его теплыми туманами.

2 ведущий

Образ родины, полный городов, рек и бесчисленных обитателей, как бы противопоставлен образу пустынной половецкой степи. Русская земля для автора «Слова…» не только русская природа, это, в первую очередь, народ её населяющий.

Слово жюри для подведения итогов отборочного тура.

Учитель.

Итак, определились финалисты нашей игры.(6-7 участников)

Мы просим их выйти к нам, остальных участников - остаться на своих местах.

В финальной игре для вас прозвучат вопросы, на которые вы должны дать ответы в устной форме. Условия таковы:

• для вас звучит вопрос

• право ответа получает тот, кто первым поднимет руку

• если дан неверный ответ, право ответа предоставляется другим игрокам

• побеждает тот, кто даст как можно больше правильных ответов

Звучат вопросы«Слово о законе и благодати «

«Слово о полку Игореве»

«Слово о погибели земли русской»

2.

Кто такие «даждьбожии внуки»?

Так автор «Слова…» называет русских

3.

Как метафорически говорится в «Слове…» о пленении Игоря?

«Из седла, несчастный, золотого пересел в кащеево седло…»

4.

Кем и когда был найден один из списков «Слова…»?

Собирателем древних рукописей А.И. Мусиным -Пушкиным в 90-ых г.г 18 в.

5.

В какой части «Слова…» выразилась основная идея произведения?

«Золотое слово» Святослава.

6.

Объясните значение слов ратный, вещий.

Воинский; предвидящий будущее, пророческий;

7.

Князем каких земель был Игорь?

Новгород- Северских.

8.

Как звали брата князя Игоря, с которым он совершил поход против половцев?

Князь Всеволод Курский.

9.

Во время пожара 1812 года подлинная рукопись «Слова…» сгорела. Какое название имеет сохранившаяся копия памятника древнерусской литературы?

Екатерининская копия.

10.

Как называется художественный прием, использованный автором «Слова…» в следующем фрагменте:

«Солнце светится на небе,

А Игорь -князь в Русской земле?»

Параллелизм.

11.

Святослав обращается к соратникам с «золотым словом». В каком городе происходит эта сцена?

В Киеве.

12.

Кто из персонажей «Слова…» обращается к Игорю со словами: «Оба мы - Святославичи»?

Всеволод

Жюри подводит итоги

Учитель:

Итак, определились три финалиста нашей игры, которым предстоит сейчас выполнить необычное задание.«Слово…» переводилось многими писателями и поэтами. Посмотрим, смогут ли наши участники справиться с переводом отрывка «Слова…». Мы даем вам 5 минут на это задание.

Игорь ждет мила брата Всеволода. И рече ему буй-тур Всеволод: "Один брат, один свет светлый ты, Игорю! Оба есве Святославличя. Седлай, брате, свои борзый комони, а мои ти готови, оседлани у Курьска напереди. А мои ти куряни - сведоми кмети: под трубами повити, под шеломы възлелеяны, конець копия въскормлени; пути имь ведоми, яругы имь знаеми, луци у них напряжени, тули отворени, сабли изострени; сами скачють, акы серыи волци в поле, ищучи себе чти, а князю славе"

Игорь ждет милого брата Всеволода. И. сказал ему буй-тур Всеволод: "Один брат, один свет светлый ты, Игорь! Оба мы Святославичи. Седлай, брат, своих борзых коней, - мои давно у Курска стоят наготове. А мои куряне - -дружина бывалая: под трубами повиты, под шлемами взлелеяны, с конца копья вскормлены; пути ими исхожены, овраги ведомы, луки у них натянуты, колчаны отворены, сабли наострены; сами скачут, как серые волки в пол

1 ведущий:

Русская земля… К ней, к русской земле, обращена вся полнота личных чувств автора «Слова…» Автор рисует её обширные пространства. Он ощущает Родину как единое, огромное и живое существо.

Оркестр народных инструментов исполняет

Учитель

Мы просим каждого из участников прочитать свой перевод, а жюри предстоит выбрать наиболее правильный и удачный.

2 ведущий

Торжественно и празднично заканчивается «Слово…»- вся русская земля радуется возвращению князя: «Солнце светит на небе- князь Игорь в русской земле…Села рады, города веселы»

«Славься, славься, родная земля» (хор)

Учитель

Закончилась и наша интеллектуальная игра. Прошу председателя нашего жюри объявить имя победителя и призеров.

Вручение грамот и памятных подарков

До свидания, до новых встреч!