Диагностические упражнения. Правописание гласных в корне слова.

Правописание гласных в корне слова

1. Распределите слова в два столбика согласно написанию букв О, А в корне слова. Графически объясните свой выбор. Пож_леть, п_зировать, др_жать, хр_нение, ув_жение, пом_гать, з_л_тить, согл_ситься, в_лнение, д_вно, уст_новка, ф_рмировать, пож_леть, насл_ждение, уг_щать, ор_шение, дог_дались, г_стиная.

2. Распределите слова по трем группам согласно написанию букв Е, И, Я в корне слова. Графически объясните свой выбор.

Сод_ржание, в_сеть, п_сатель, напр_женный, прот_жение, соед_нение, неув_даемый, пост_жение, изобр_тение, нар_дить, землетр_сение, обл_гчение, юр_дический, зат_мнение, объ_вление.

3. Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, обозначая графически орфограмму. Обратите внимание на значение слов.

Ум_лять значение - ум_лять о помощи, посв_тить фонарем - посв_тить другу стихи, прим_рять костюм - вечное см_рение, сп_шить на помощь - сп_шите слова, зап_вать песню - зап_вать лекарство, прож_вать хлеб - прож_вать по адресу, скр_пить листы - скр_петь дверью.

4. Перепишите слова, распределив в два столбика: проверяемые гласные в корне слова и непроверяемые гласные в корне слова. Обозначьте орфограмму на месте пропуска букв.

Ф_нтазия, п_ркет, просл_влять, б_гряный, оч_рование, тр_диции, акв_рель, пом_щение, в_теран, в_новатый, бог_тырь, пл_щадка, к_талог, в_ликолепный, р_деющий, запр_щать.

5. Распределите слова в три столбика: а) с гласной Е в корне; б) с гласной И в корне; в) с гласной Ы в корне.

Обсч_тать, ц_рк, зап_реть, ц_ганский, обн_мавший, подж_гание, уд_ру, соч_тание, ц_пленок, ж_вотное, бл_стеть, подст_лить, ц_нковый, зан_маться, прид_раться, зам_реть, уб_раться, бл_стательный, ц_кнуть, ш_рокий.

6. Выпишите сначала слова с гласной А в корне, а потом с гласной О в корне. Объясните выбор написания.

Дор_сти, неприк_сновенность, сг_реть, з_ря, наг_ревший, соприк_саться, дол_жить, прил_гательное, выр_сли, пол_гать, отр_сль промышленности.

7. Распределите слова по группам: а) чередующиеся гласные в корне слова, б) проверяемые ударением гласные в корне слова.

Зап_рать, прим_рить друзей, соб_рательный, к_сой взгляд, к_сательная, пок_сившаяся избушка, прик_снуться, зам_рать от восхищения, разг_реться, г_ристая местность, изв_нить, выр_щенный, р_систое утро, расст_лается.

8. Спишите, расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, объясните графически свой выбор.

Зан_малась з_ря над расст_лающейся р_вниной. Лучи солнца к_снулись берега и р_са забл_стала.

Припом_наю зн_комые стихи: «Ш_повник раскрывает л_пестки и вздрагивают гол_вы р_стений и к свету прод_раются р_стки».

Проснулись чайки и пол_тели, почти не к_саясь воды.

Утиный выв_док выплыл из зар_слей тр_стников и куда-то засп_шил

Проверка знаний.

ТЕСТ 1.

1. В каком ряду во всех словах пишется ь: а) ряд неудач_, солнечный луч_;

б) мелоч_, прилеч_ на кровать;

в) сбросить с плеч_, отреж_те;

г) упадеш_, около дач_?

2. В каком ряду во всех словах пропущена буква о: а) зак_улок, б_ндероль;

б) м_тель, эск_латор;

в) трущ_ба, к_нтейнер;

г) кал_нча, рест_ран?

3. Найдите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом: а) регулировщик;

б) неожиданно;

в) перемирие;

г) непоседливый.

4. В каком ряду во всех словах пропущена буква и: а) калач_к, ножич_к;

б) камеш_к, перч_к;

в) овраж_к, станоч_к;

г) хвост_к, арбуз_к?

5. Найдите слово с двойной согласной: а) а(л,лл)юминий;

б) пласти(л,лл)ин;

в) фи(л,лл)армония;

г) инте(л,лл)игенция.

6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква: а) на пристан_, в тетрадк_;

б) в яблок_, в полотенц_;

в) у площад_, в зверинц_

ТЕСТ 2

1. В каком ряду во всех словах пишется ь: а) много встреч_, неудачный матч_;

б) кирпич_, намаж_ хлеб маслом;

в) отвлеч_ внимание, темная ноч_;

г) из-за туч_, уйти проч_?

2. В каком ряду во всех словах пишется и: а) кружоч_к, лесоч_к;

б) звоноч_к, колокольч_к;

в) ситч_к, калач_к;

г) росточ_к, человеч_к?

3. Найдите слово, образованное префиксально-суффиксальным способом: а) настольный;

б) притормозить;

в) предложение;

г) негодовать.

4. Найдите слово с двойной согласной: а) дре(с,сс)ировщик;

б) пласти(л,лл)ин;

в) бо(л,лл)ельщик;

г) регу(л,лл)ировать.

5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква: а) на мороз_, у проруб_;

б) на лошад_, о героизм_;

в) в рассказ_, на якор_;

г) на фабрик_, с пристан_?

6. В каком ряду во всех словах пропущена буква а: а) эст_када, м_ллюск;

б) б_ндероль, м_гистраль;

в) кал_нча, к_нфорка;

г) об_жать, п_штет

ТЕСТ 3

1. В каком ряду во всех словах пишется ч: а) часов_ик, груз_ик;

б) лимон_ик, извоз_ик;

в) гон_ик, рез_ик;

г) болель_ик, обход_ик?

2. Во всех словах какого ряда пропущено и: а) щавел_вый, вермишел_вый;

б) запасл_вый, выносл_вый;

в) фасол_вый, кокетл_вый;

г) талантл_вый, ситц_вый?

3. Найдите неправильно написанное слово: а) картинный,

б) витаминый;

в) петушиный;

г) орлиный.

4. Найдите сложное слово: а) дипломат;

б) парадигма;

в) кофемолка;

г) чудовище.

5. В каком ряду все слова пишутся через дефис: а) (пол)лекции, (сине)глазый;

б) (трудно)доступный, (пол)Европы;

в) (пол)листа, (желто)зеленый;

г) (юго)восток, (пол)зимы?

6. В каком ряду все слова - существительные: а) белизна, пятно, темно;

б) стук, окно, зарево;

в) мелкий, язык, пример;

г) опасность, могу, рассказ?

7. В каком слове пропущена буква е: а) б_сквит;

б) б_фштекс;

в) ман_кен;

г) инц_дент

ТЕСТ 4

1. В каком ряду во всех словах пишется ч: а) автомат_ик, груз_ик;

б) смен_ик, перепис_ик;

в) часов_ик, болель_ик;

г) проход_ик, буриль_ик?

2. В каком ряду во всех словах пропущено и: а) памятл_вый, фасол_вый;

б) непоседл_вый, насмешл_вый;

в) совестл_вый, вермешел_вый;

г) звистл_вый, щавел_вый?

3. Найдите неправильно написанное слово: а) лебединый;

б) мышинный;

в) серебряный;

г) деревянный.

4. Найдите сложное слово: а) сверхмощный;

б) сенокосилка;

в) перевозка;

г) современность.

5. В каком ряду все слова пишутся через дефис: а) (пол)груши, (диван)кровать;

б) (светло)синий, (северо)запад;

в) (луно)ход, (пол)окна;

г) (темно)волосый, (пол)дня?

6. В каком ряду все слова - прилагательные: а) пригожий, булочная;

б) краснота, общий;

в) первоисточник, современный;

г) единственный, российский?

7. В каком слове пропущена буква е а) дем_сезонный;

б) д_ета;

в) р_кошет;

г) с_рпантин

ТЕСТ 5

1. Найдите неверное утверждение: а) Женский род указывает на лицо женского пола.

б) Мужской род указывает на лицо мужского пола.

в) Мужской род не указывает на определенный пол.

2. Найдите ряд, где все предметы несчитаемые: а) линейка, злость, велосипед;

б) духи, доброта, родня;

в) именины, очки, открытки;

г) ножницы, Нидерланды, ворота.

3. В каком ряду у всех существительных во множественном числе будет одинаковое окончание: а) токар_, директор_, водител_;

б) мастер_, профессор_, конструктор_;

в) месяц_, автор_, якор_?

4. Укажите ряд, где все слова с чередованием в корне: а) открывать, примирять, откос;

б) удивительный, прилагательные, пригорок;

в) расстелить, запирать, прирост.

5. Укажите ряд, где пропущена буква и: а) см_рение, заст_лил, уб_рать;

б) выж_гать, прин_мать, выл_вать;

в) отп_реть, выч_тать, вн_мать;

г) сн_жинка, пр_летел, изюм_нка.

6. В каком ряду пропущена одна и та же буква: а) ш_фер, медвеж_нок, ш_рты;

б) щ_тка, сч_ты, трубач_м;

в) ч_лка, ландыш_м, ч_порный?

7. В каком ряду во всех словах пропущен ь: а) доч_, спряч_ в сумку, испеч_ пирог;

б) отвлеч_ внимание, шалаш_, черная туш_;

в) теннисный мяч_, чертеж_, темная ноч_