Урок русского языка по теме Устаревшие слова

Название урока: "Письмо прабабушки"

Тема урока: Устаревшие слова.

Цели урока:

1. познакомить учащихся с устаревшей лексикой русского языка, закрепить навыки пользования словарем;

2. воспитывать интерес к лексике, любовь к родному слову;

3. развивать умение работать с текстом.

Оборудование: учебник, толковый словарь русского языка, карточки с заданиями.

Тип урока: урок решения проектных задач

Они во мне звучат едва-едва,

Старинные, забытые слова.

«Долонь», «десница», «выя», «рамена»,

Как некогда в иные времена…

В. Перкин «Старинные слова»

ХОД УРОКА

1. Орг. момент.

Учитель.- Будьте здоровы!(поклон)

- Как вы думаете, почему я с вами так поздоровалась?

- Кто так здоровался? (Наши предки)

2. Деление на группы (Учитель делит ребят на группы: очи, ланиты, уста, шуйца, десница).

- Что за слова я использовала, когда делила вас на группы?

- Как вы думаете, какая тема нашего урока? (Устаревшие слова).

- Обратите внимание на эпиграф к уроку .Что означают слова в кавычках?

- В названии групп я тоже использовала устаревшие слова. Пользуясь словарём, объясните , что означает название вашей группы.

Названия групп:

- Оратаи (Пахари)

- Толмачи (Переводчики)

- Гудцы (Певцы)

- Кмети (Воины)

- Хытрецы (Художники)

- Сегодня нам будут помогать старшеклассники. Их группа называется казатели.

- Что означает это слово? (Наставники)

- На нашем уроке также присутствуют купцы. Кто это такие? (Гости)

3. Описание проектной задачи.

Русский язык постоянно пополняется новыми словами, а из него постепенно уходят малоупотребительные слова. А потом они станут забытыми или устаревшими словами.

Давайте вспомним такие слова из очень далёкого прошлого и не совсем далёкого времени. Вам следует, выполнив задания, сделать небольшое письменное заключение, почему слова в языке устаревают и почему в нём появляются новые, ранее неизвестные слова.

Задание №1. Даны слова из древнерусского языка. Порядок их перевода на современный русский язык оказался нарушенным. Восстановите соответствие переводов словам из древнерусского языка.

Блюсти

Изымати

Глагол

Живот

Зелие

Знаменье

Коло

Крамола

Лепота

Любо

Окрест

Отрок

Птаха

Пестовать

Стезя

Летати

Красота

Слово

Летать

Воспитывать

Вокруг

Жизнь

Трава

Соблюдать

Знак

Колесо

Бунт

Птица

Хорошо

Юноша

Тропа

Поймать

Задание №2. Переведите на древнерусский язык, используя слова в таблице, пословицу "Слово не птица, вылетит - не поймаешь".

Задание №3. Представьте, что вы оказались в том времени, когда ваши бабушки или прабабушки ходили в первый класс. Используя предложенные ниже слова, сочините письмо от имени своей бабушки или прабабушки, предварительно выяснив, что обозначают эти слова: ПЕРО,ЧЕРНИЛЬНИЦА, ЧИСТОПИСАНИЕ, НАРУКАВНИКИ, КЛЯКСА, КРЫШКА ПАРТЫ, ХИМИЧЕСКИЙ КАРАНДАШ, ПОРТФЕЛЬ, ПРОМОКАТЕЛЬНАЯ БУМАГА.

Сформулируйте ответ на вопрос " Почему слова в языке устаревают и почему в нём появляются новые, ранее неизвестные слова".

Выполняя это задание, обратите внимание на слова Горация.

Так же, как из году в год меняют леса свои

Листья - старые падают,- так и слова

Ветшают и гибнут. Пусть! Но родятся

И крепнут, как дети, на смену другие. (Гораций)

Рефлексия.

Для меня на уроке самым трудным было…

Для меня на уроке самым интересным было…

Из урока я узнал(а) новое…

На уроке мне понравилось…

Ответы

Блюсти - соблюдать

Изымати - поймать

Глагол- слово

Живот - жизнь

Зелие - трава

Знаменье - знак

Коло - колесо

Крамола - бунт

Лепота - красота

Любо - хорошо

Окрест - вокруг

Отрок - юноша

Птаха - птица

Пестовать - воспитывать

Стезя - дорога

Летати - летать

"Слово не птица, вылетит - не поймаешь". "Глагол не птаха, вылетит - не изымешь"

Приложение

Некоторые слова уходят из языка совсем, другие оставляют после себя слова, которые от них образовались. Вот несколько примеров. Слово окно было образовано от слова око. Око - орган зрения, и окно сначала делали круглым, как око. Теперь окна не круглые, а всё-таки окна. От слова око произошло и слово очки.

Старые корни слов мы можем обнаружить и в других наших словах. мы говорим, например, суп с телятиной, щи со свининой. Каждому понятно, что телятина - это мясо телёнка, свинина - мясо свиньи. а вот почему говядина? Какое это мясо? Оказывается, раньше было слово го-вядо. Им называли крупный рогатый скот: коров, быков, волов.

Или старое слово рех. Оно означало - дыра, отверстие. Теперь, вероятно, вам понятно, почему мы говорим прореха, решётка, решето. а вот старое слово лоп обозначало широкий лист. От него образовались - лопух (растение с широкими листьями), лопата (орудие труда, по форме напоминающее лист), лопасть (тоже внешне похожа на лист). Да и слово лопоухий теперь понятно: человек с большими, как лопы (листья), ушами. Запишите в тетради слова со старыми корнями лоп, уста, око.

Слова пушкарь, стрелец тоже оставили наследство - это фамилии Пуш-карёв, Стрельцов. Послушайте, что пишет о русских фамилиях а. митяев.

Было время - русские обзаводились фамилиями по характеру, по наружности, по занятию. Теперь ходят по улицам Воиновы, Стрельцовы, Солдатовы, Пушкарёвы. Это уж точно: их прадеды умели постоять за родную землю!

А как же прадеды Добряковых? может, они врага хлебом-солью потчевали? Или прадеды Смирновых? может, они за печкой смирно сидели?

СТРАНИЦА 1 2</</p>