- Учителю
- Тематическое планирование по русскому языку (8 класс)
Тематическое планирование по русскому языку (8 класс)
Тематическое планирование по русскому языку в 8 классе
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
</ №
Тема урока
Кол-во часов
Характеристика деятельности учащихся
или виды учебной деятельности
Дата проведения
План
Факт
1.
Русистика - наука о русском языке и ее разделы. Основные методы изучения языка
1
1.Работа с учебником
2. Синтаксический разбор предложений
3.Орфографический диктант
2.
Повторение. Фонетика. Классификация звуков русского языка
1
1.Работа с учебником
2. Тренировочные упражнения
3. Тесты
3.
Слог. Ударение. интонация
1
1.Наблюдение
2.Самостоятельная работа с текстом (упр.11)
3.Лексико-орфографическая работа
4.
Орфоэпия. Орфоэпические нормы
1
1.Самостоятельная работа с вопросами для повторения
2.Работа со словарем «Орфоэпический словарь русского языка»
3.Работа с предложением
4.Тренировочные упражнения
5.
Систематизация знаний о русской графике
1
1.Работа с текстом
2 Работа со стихотворением «Живопись»
6-7.
Типы орфограмм. Орфограммы-гласные буквы
2
1.Работа с текстом
2. Объяснительный диктант
3.Работа в группах
4.Свободный диктант
5.Тесты
8
Орфограммы-согласные буквы
1
1.Работа в группах
2. Словарный диктант
9.
Орфограммы-буквы Ъ и Ь.
1
1. Выборочный диктант
2.Работа в группах
3. Тренировочные упражнения
4.Объяснительный диктант
5.Тесты
10.
Орфограммы-большие буквы
1
1. Работа в группах
2.Работа с текстом
3. Тренировочные упражнения
11.
Орфограммы-пробелы. Орфограммы-контакты
1
1. Свободный диктант
2.Работа с текстом
3.Игра «Кто больше»
4.Объяснительный диктант
5.Устное сообщение
12-13.
Орфограммы-дефисы
2
1. Свободный диктант
2.Работа с текстом
3.Игра «Кто больше»\
4.Объяснительный диктант
5.Устное сообщение
6.Тесты
14
Контрольный (входящий) диктант по курсу 7 класса «Любовь к природе»
1
Написание диктанта
15.
Анализ диктанта и работа над ошибками Систематизация знаний по лексике и фразеологии
1
Тренировочные упражнения
1.Самостоятельная работа с вопросами для повторения
2.Работа с текстом
3.Наблюдение (упр.65)
16.
Общеупотребительная лексика и лексика, ограниченная в употреблении
1
1.Работа с текстом
2.Наблюдение
3.Письменные самостоятельные выводы
4.Синтаксический разбор предложений
5. Работа с учебником
17.
Диалектные слова.
1
1.Работа с текстом
2.Самостоятельная запись выводов
3.Работа со словарями
18
Профессиональные слова.
1
1.Работа с текстом
2.Самостоятельная запись выводов
3.Работа со словарями
19.
Виды словарей
1
1.Самостоятельная работа с текстом
2.Работа со словарями
3.Тесты
20.
Этимология. Происхождение слов русского языка
1
1.Наблюдение
2.Работа с текстом
3.Изучение словарной статьи из «Историко-этимологического словаря» и запись самостоятельного вывода по ней
21.
Устная и письменная речь.
1
1.Работа с текстом
2.Письменные ответы на вопросы, указанные учителем по вариантам
22.
Разговорный стиль
1
1.Работа с учебником
2.Объяснительный диктант
3.Работа в группах
23
Р.Р. Подготовка к подробному изложению
1
1.Работа с текстом
24
Написание подробного изложения художественного стиля
2
1.Работа с текстом
2.Написание изложения
25.
Морфемика. Способы словообразования.
1
1.Работа с учебником
2.Устные сообщения по наблюдению
3. Тренировочные упражнения
26.
Морфология Квалификация частей речи
1
1.Составление плана к упр.107.
2.Закончить таблицу (упр.108)
3.Самостоятельные выводы по сравнению двух текстов
27-28.
Систематизация знаний о самостоятельных частях речи
2
1.Самостоятельная работа с таблицей (упр.113)
2. Тренировочные упражнения
3.Тесты
29.
Контрольный диктант «Мамины руки»
1
Написание диктанта
30.
Анализ контрольного диктанта. Систематизация знаний о служебных частях речи и междометиях
1
1. Письменные выводы по упр.120
2.Работа с текстом
31.
Разговорный стиль.
Р. Р. Подготовка к сочинению - рассказу
1
1.Работа с текстом и таблицей
2. Подготовка к сочинению
32
Р.Р. Написание сочинения на основе услышанного в разговорном стиле
1
1. Написание сочинения
33.
Синтаксис. Основные единицы синтаксиса
1
1.Работа с текстом
2.Наблюдение
3.Письменные выводы
4. Тренировочные упражнения
5.Тесты
34-35.
Словосочетание. Виды связи слов в словосочетании
2
1.Работа с текстом
2. Тренировочные упражнения
3.Заполнение таблицы
36.
Синтаксический разбор словосочетания
1
1.Работа с таблицей
2.Налюдение
3.Порядок синтаксического разбора и самостоятельное выполнение синтаксического разбора
37.
Предложение. Классификация предложения. Пунктуация .Функции знаков препинания.
1
1.Наблюдение
2.Самостоятельные письменные выводы
3.Словарный диктант
4.Работа с текстом
38.
Речь. Научный стиль. Рассуждение с элементами повествования.
1
1.Наблюдение (упр.149)
2.Самостоятельные письменные выводы по наблюдению
3.Анализ текста научного стиля
4.Самостоятельные письменные выводы по упр.150
39.
Тезисы и конспект .Доклад.
1
1.Наблюдение
2.Работа с текстом
3.Составление памятки «Как подготовиться к докладу и успешно выступить»
40.
Доклад на темы, предложенные в упр.157
1
Заслушиваем доклады, подготовленные учащимися
41.
Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения. Предложения распространенные и нераспространенные
1
1.Работа с текстом
2.Работа в группах
3. Тренировочные упражнения
42.
Контрольный диктант «Вкус труда»
1
Написание диктанта
43-44.
Анализ контрольного диктанта. Предложения односоставные и двусоставные
2
1.Работа с текстом
2.Выборочный диктант
3. Тренировочные упражнения
4.Тесты
45.
Двусоставные предложения. Способы выражения подлежащего
1
1.Наблюдение
2.Самостоятельный письменный вывод по наблюдению
3. Тренировочные упражнения
4.Работа со схемами (упр.175)
46.
Способы выражения сказуемого
1
1.Наблюдение
2.Самостоятельный письменный вывод по наблюдению
3. Тренировочные упражнения
47.
Простое глагольное сказуемое
1
1.Наблюдение
2. Тренировочные упражнения
3.Выборочный диктант
48
Р.Р. Подготовка к сжатому изложению
1
1.Работа с текстом
49.
Р.Р. Написание сжатого изложения
2
1.Написание изложения
50.
Составное глагольное сказуемое
1
1.Наблюдение
2. Тренировочные упражнения
3.Диктант с продолжением
51.
Составное именное сказуемое
1
1.Наблюдение
2. Тренировочные упражнения
3.Выборочный диктант
52-53
Тире между подлежащим и сказуемым
2
1.Наблюдение
2. Тренировочные упражнения
3.Работа с таблицей
54-55.
Определение. Способы выражения определения
2
1.Наблюдение
2. Тренировочные упражнения
3.Работа с таблицей
56-57.
Тестирование в формате ОГЭ
2
-
Работа в режиме онлайн
58-59.
Согласованные и несогласованные определения
2
1.Наблюдение
2.Самостоятельные письменные выводы по наблюдению
3. Тренировочные упражнения
60-61.
Приложение как вид определения
2
1.Наблюдение
2.Письменные выводы
3. Тренировочные упражнения
62.
Контрольный диктант «Хлеб»
1
Написание диктанта
63-64.
Анализ контрольного диктанта. Дополнение. Способы выражения дополнения. Прямое и косвенное дополнение
2
1.Работа с текстом
2.Письменное выведение правила
3.Тренировочные упражнения
4.Работа со схемами
65.
Р.Р. Подготовка к сочинению по картине
1
Подготовка к сочинению
66.
Р.Р. Написание сочинения по картине В.Серова «Девочка с персиками»
1
Написание сочинения
67-68.
Обстоятельства. Виды обстоятельств. Способы выражения обстоятельств
2
1.Работа с текстом
2. Тренировочные упражнения
3.Работа со схемами
69.
Контрольный диктант «Край любимый»
1
Написание диктанта
70.
Анализ контрольного диктанта. Сравнительный оборот в роли обстоятельства
1
1. Тренировочные упражнения
2.Словарный диктант
3. Работа с текстом
71.
Речь. Соединение разных типов речи в одном тексте.
1
1. Тренировочные упражнения
2. Работа с текстом
3.Тесты
72-
Тестирование в формате ОГЭ
1
Работа в режиме онлайн
73.
Односоставные предложения с главным членом сказуемым. Определенно-личные предложения
1
1.Наблюдение
2. Работа с текстом
3. Тренировочные упражнения
74.
Определенно-личные предложения.
1
1.Работа с текстом
2.Написание выборочного диктанта(упр.248)
75.
Неопределенно-личные предложения
1
1.Наблюдение
2.Заполнение таблицы
3.Устная беседа
4. Тренировочные упражнения
76.
Обобщенно-личные предложения
1
1.Наблюдение
2.Заполнение таблицы
3.Устная беседа
4. Тренировочные упражнения
77-78.
Безличные предложения
2
1.Наблюдение
2. Объяснительный диктант
3.Свободный диктант
4. Тренировочные упражнения
79.
Односоставные предложения с главным членом подлежащим. Назывные предложения
1
1.Наблюдение
2. Объяснительный диктант
3.Свободный диктант
4. Тренировочные упражнения
80.
Полные и неполные предложения
1
1.Наблюдение
2.Составление письменного плана
3.Диалог с учителем
4. Работа с текстом
5.Предупредительный диктант
6.Свободный диктант
7. Тренировочные упражнения
81-82.
Осложненные предложения. Предложения с однородными членами. Союзы при однородных членах предложения
2
1. Тренировочные упражнения
2.Работа с таблицей
83.
Предложения с обобщающим словом при однородных членах
1
1.Наблюдение
2.Письменный вывод по наблюдению
3. Тренировочные упражнения
4.Выборочный диктант с подготовкой
84.
Однородные и неоднородные определения
1
1.Наблюдение
2.Письменный вывод по наблюдению
3. Тренировочные упражнения
4.Выборочный диктант с подготовкой
85
Контрольный диктант с грамматическим заданием «Мамаев курган»
1
Написание диктанта
86.
Анализ контрольного диктанта.
Понятие об обособлении
1
1.Работа с текстом
2. Тренировочные упражнения
87-88.
Обособленные определения
2
1.Наблюдение
2.Диалог с учителем
3.Составление графического плана условий обособления согласованных, распространенных и одиночных определений
4.Составление алгоритма обособления согласованных определений
5.Предупредительный диктант
89-90.
Несогласованные определения
2
1.Работа с текстом
2.Письменная самостоятельная работа с правилом «Обособления несогласованных определений»
3.Выборочный диктант
91
Обособленные приложения
1
1.Наблюдение
2.Работа с правилом
3. Тренировочные упражнения
4.Объяснительный диктант
92
Обособленные дополнения
1
1.Наблюдение
2.Работа с правилом
3. Диалог с учителем
4.Тренировочные упражнения
5.Объяснительный диктант
93.
Обособленные обстоятельства
1
1.Наблюдение
2.Работа с правилом
3. Диалог с учителем
4.Тренировочные упражнения
5.Объяснительный диктант
94
Обособленные уточняющие члены предложения
1
1.Наблюдение
2.Работа с таблицей
3.Составление плана текста
4.Игра «Кто больше»
4. Словарный диктант
5.Пунктуационный разбор предложения
6.Тесты
95
Контрольный диктант «О воспитанности»
1
Написание диктанта по теме «Обособление»
96
Анализ контрольного диктанта. Сравнительный оборот. Знаки препинания при сравнительном обороте
1
1.Наблюдение
2.Составление конспекта текста правила, с.266
3.Предупредительный диктант
4. Тренировочные упражнения
97
Вводные слова и вводные предложения. Вставные предложения. Знаки препинания при них
1
1.Наблюдение
2.Работа с правилом
3.Составление плана правила
4.Диалог с учителем
5.Тренировочные упражнения
6.Объяснительный диктант
98
Обращение. Предложения с обращениями.
1
1.Наблюдение
2.Работа с правилом
3. Диалог с учителем
4.Тренировочные упражнения
5.Объяснительный диктант
99
Публицистический стиль. Соединение разных типов речи в одном тексте.
1
1.Составление плана
2.Устная беседа
3.Наблюдение
100
Повторение изученного в 8 классе
1
101
Повторение изученного в 8 классе
1
102
Итоговая контрольная работа за курс 8 класса